“孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆�！本涫睫D(zhuǎn)換

陳述句：孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆

反問(wèn)句：難道不是孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆嗎？

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2.本句還可以改為把字句和被字句：

把字句：孫青在操場(chǎng)上把丟失的鋼筆找到了。

被字句：丟失的鋼筆被孫青在操場(chǎng)上找到了。

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3.肯定句和否定句互換：

肯定句：孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。

雙重否定句：孫青在操場(chǎng)上不是沒(méi)有找到丟失的鋼筆。

推薦閱讀：肯定句改為否定句竅門

4.陳述句可改為感嘆句：

陳述句：孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。

感嘆句：孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆！

句式轉(zhuǎn)換，在小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，也就是把句子換成另外一種說(shuō)法，但是句子意思保持不變。對(duì)應(yīng)句式之間是可以互改的。

只看上面的例子，同學(xué)們不一定能掌握句式互換的方法，右側(cè)的推薦閱讀是我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)的一些句式修改方法與小竅門，歡迎閱讀。