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海倫·凱勒《假如給我三天光明》 大學(xué)生活

作者:海倫·凱勒 文章來(lái)源:經(jīng)典名著

大學(xué)生活

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以上我所描述的都是大學(xué)一年級(jí)的生活,現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)二年級(jí)以后的情
形吧。

  《少女時(shí)代》這一部分,是我在德克利夫?qū)W院一年級(jí)時(shí)的作文所集成的。當(dāng)時(shí)
在上柯蘭老師的作文課時(shí),我每星期都寫一篇。最初并沒(méi)有想把它們整理出版的計(jì)
劃,直到有一天,《淑女書報(bào)》的主編忽然來(lái)訪,他說(shuō):“本社的社長(zhǎng)希望能在我
們雜志上刊登你的傳記,并且是以連載方式登出,請(qǐng)多多提供幫助!

  明白對(duì)方的來(lái)意后,我就以功課太忙為由加以婉拒,可是他卻堅(jiān)持說(shuō):“你不
是已經(jīng)在作文課上寫了很多嗎?”

  聽到他這話,我吃了一驚:“。≡趺茨氵B這些事也知道?”

  “啊,誰(shuí)叫我是吃這行飯的呢?”記者笑著說(shuō),帶有幾分得意。緊接著,他又
告訴我,只要把學(xué)校里的作文稍加修改,就可變成雜志所需的稿子了,非常容易。
于是,我只好答應(yīng)把《少女時(shí)代》的原稿以3000美元的價(jià)格在《淑女書報(bào)》上連載,
并在合約上簽了字。說(shuō)實(shí)在的,當(dāng)時(shí)我深受3000美元所誘,而忘記了那份稿子其實(shí)
只完成了一半,更沒(méi)有考慮到補(bǔ)寫后半部可能會(huì)帶來(lái)的種種困擾。當(dāng)時(shí),我確實(shí)是
有些得意忘形、沾沾自g.事情就這么決定了。開始時(shí),一切都還順利,可是越往后
就越覺(jué)得棘手了。

  因?yàn)樽约翰恢酪獙懯裁床藕,更何況我又不是專業(yè)作家,不懂得如何把現(xiàn)有
的材料加以適當(dāng)?shù)募庸,變成雜志社所需的文字,甚至對(duì)截稿日期的重要性也全無(wú)
概念,完完全全是個(gè)外行人。

  當(dāng)我收到雜志社拍來(lái)的電報(bào),如“下一章請(qǐng)立刻寄來(lái)”或“第6 頁(yè)與第7 頁(yè)的
關(guān)系交代不清,請(qǐng)立刻回電予以說(shuō)明”等等時(shí),竟不知所措。

  幸好,同班同學(xué)蕾諾亞介紹我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,她告訴我說(shuō):“他是房東的同班
同學(xué),不僅頭腦清楚,而且很慷慨,富有騎士精神,待人也和藹可親。如果有事相
求,他一定不會(huì)拒絕的!

  就這樣我結(jié)識(shí)了梅西先生。梅西先生是哈勃特大學(xué)的教授,當(dāng)時(shí)在德克利夫?qū)W
院兼課,但我并不知道。在聽完蕾諾亞的介紹之后,我對(duì)梅西先生有了初步完美的
印象,從日后的交往中,我深切地體會(huì)到,正如蕾諾亞所說(shuō),梅西先生不但聰明。
智慧,而且為人熱心。他了解我的困難后,立刻把我?guī)?lái)的資料瀏覽了一遍,然后
十分利落地幫我整理出來(lái)。從此之后,我終于能夠如期交稿了。

  梅西先生是一位才思敏銳、感情豐富杰出的文學(xué)家。對(duì)我而言,當(dāng)時(shí)的他既是
好朋友又是一位值得信賴的兄長(zhǎng),更是遇事時(shí)不可缺少的商量對(duì)象。如果現(xiàn)在所寫
的這部分水準(zhǔn)不及當(dāng)年,我絲毫不覺(jué)得奇怪,因?yàn)檫@次沒(méi)有梅西先生可以幫我的忙
了。

  前面曾經(jīng)提過(guò),在德克利夫求學(xué)過(guò)程中,最感困擾的莫過(guò)于沒(méi)有盲文書可讀,
另一個(gè)問(wèn)題則是時(shí)間不敷分配。課外作業(yè)都是莎莉文老師以手語(yǔ)方式逐字逐句告訴
我的,因此往往必須學(xué)習(xí)到半夜,而此時(shí)此刻別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。洛奇老師與維
杜老師也會(huì)在我的教科書上為我點(diǎn)字,但有些老師一直到上課都還沒(méi)有教我如何學(xué)
習(xí),所以常常跟不上進(jìn)度。



  現(xiàn)在,紅十字會(huì)已經(jīng)為盲人出版了數(shù)千冊(cè)盲文書籍(編者按:指1928年),可
以閱讀好多好多書呢!而當(dāng)時(shí),我所有的盲文書加起來(lái)不超過(guò)叨本,每一本對(duì)我而
言都是一件無(wú)價(jià)之寶。我低著頭,用自己的雙手來(lái)“讀”這些書,來(lái)搜集自己的論
文材料,準(zhǔn)備大小考試。每當(dāng)自己在閱讀盲文書籍時(shí)常常會(huì)想:“現(xiàn)在我不用別人
幫忙也可獨(dú)自用功了。”覺(jué)得十分快慰。

  在學(xué)業(yè)方面,無(wú)論是文學(xué)還是歷史,我都可以毫不費(fèi)力地閱讀和理解。這也許
與我少女時(shí)代的生活體驗(yàn)有關(guān),我早在進(jìn)大學(xué)之前就接觸過(guò)許多優(yōu)美、富有想像力、
知識(shí)性強(qiáng)的文章。因此,對(duì)這些課程都有很濃厚的興趣,成績(jī)表現(xiàn)十分良好,F(xiàn)在
回想起來(lái),真為自己的幸運(yùn)而慶幸不已。

  我推一感到遺憾的是,沒(méi)能與大學(xué)時(shí)代的教授們做更多的交流。多數(shù)教授的講
課對(duì)我來(lái)說(shuō)都像留聲機(jī)一樣,機(jī)械性地聽講而已。院長(zhǎng)布里吉斯教授的家就在我的
隔壁,可是我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)拜訪過(guò)他。在我的畢業(yè)證書上簽字的艾里華特博士,也
一直無(wú)緣見面。只有指導(dǎo)我寫作課的柯布蘭教授以及教《伊利莎白時(shí)代文學(xué)》的尼
爾遜博士,還有教德文的帕德雷特教授等人偶爾請(qǐng)我去喝茶,他們?cè)谛M庥鲆娢視r(shí)
也十分親切。

  由于我的生理狀況異于他人,因此無(wú)法與班上的同學(xué)融洽地玩在一起,不過(guò)大
家還是通過(guò)各種方式與我溝通和交流。班上的同學(xué)經(jīng)常一塊兒到外面餐館去吃三明
治、喝可可奶,他們常常圍在我身旁,說(shuō)些有趣的事來(lái)逗我笑,同學(xué)們還推選我做
副班長(zhǎng)。

  如果不是因?yàn)楣φn方面必須比別人花更多的時(shí)間,覺(jué)得很吃力的話,我相信自
己的大學(xué)生活一定可以像其他同學(xué)們一樣豐富多彩。

  有一天,朋友們邀我出去:“海倫,要不要到布魯克林鬧市區(qū)的朋友家去玩?”
但最后卻來(lái)到了波士頓一間滿是“泰瑞爾”狗的寵物店。那些狗都很熱情地歡迎我,
其中有一只名叫湯瑪斯伯爵的狗對(duì)我尤其親熱。這條小狗長(zhǎng)得并不特別好看,但很
會(huì)撒嬌,站在我身邊一副馴服、乖巧的模樣。我伸手去摸它時(shí),它高興得猛搖尾巴,
低聲歡叫著。

  “!湯瑪斯伯爵,你很喜歡海倫嗎?海倫,你也喜歡這只小狗吧?”朋友們
異口同聲地問(wèn)我,我也很干脆地回答:“是的,我很喜歡它!”

  “那么,我們就把這只狗送給你,作為大家送給你的禮物。”朋友們說(shuō)。

  湯瑪斯似乎聽懂了大家正在談?wù)撍痹谖疑磉吚@圈子。

  等湯瑪斯伯爵稍微安靜下來(lái)了,我才說(shuō):“我不喜歡這種什么伯爵的稱呼,聽
起來(lái)像高不可攀!

  我說(shuō)出這番話后,狗若有所悟地靜坐一旁,一聲不響,變得沉默起來(lái)。

  “你們看,費(fèi)茲這個(gè)名字如何?”

  此言一出,湯瑪斯伯爵好像完全同意似的,很高興地在地上連打了三個(gè)滾。于
是我就把這只狗帶回康橋的家。

  當(dāng)時(shí),我們住在庫(kù)利茲街14號(hào),租下這幢房子的一部分。據(jù)說(shuō)這棟房子原來(lái)是
高級(jí)住宅,坐落在一片美麗的土丘上,四周長(zhǎng)滿了蔥郁蒼翠的樹木。雖然住宅的正
門面對(duì)馬路,但屋字很深,馬路上車輛的喧鬧聲幾乎完全聽不到。

  屋后是一大片花園,主人在園中種滿了三彩紫羅蘭、天竺葵、康乃馨等花草,
屋里時(shí);ㄏ闼囊纭C刻烨宄,那些身著鮮麗衣裳的意大利女孩就會(huì)來(lái)采花,拿到
市場(chǎng)上去賣。我們常常在那些意大利少女活潑的笑語(yǔ)及歌聲中醒來(lái),真有點(diǎn)像置身
于意大利的田園村落里。

  住在庫(kù)利茲街的歲月里,我們結(jié)識(shí)了幾位哈勃特大學(xué)的學(xué)生和年輕的講師,大
家相處甚歡,成為了很好的朋友。其中一位菲利浦·史密斯先生目前是華盛頓國(guó)立
地質(zhì)調(diào)查所阿拉斯加分部的主任,他的太太是我最好的同學(xué)之一蕾諾亞。蕾諾亞對(duì)
我非常友好,每當(dāng)莎莉文老師身體不適時(shí),她就替莎莉文老師幫助我做功課,帶我
去教室。

  約翰·梅西先生也是當(dāng)時(shí)的成員之一,一度曾經(jīng)是我生活上、精神上的支柱,
他后來(lái)與莎莉文老師結(jié)婚了。年輕人充滿了活力與朝氣,常常一口氣走了十來(lái)里的
鄉(xiāng)村小路,絲毫不覺(jué)得累。有時(shí)候騎著三個(gè)車座的自行車出游,一騎就是40里,玩
到盡興才肯回家。那真是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡。∽鍪裁炊奸_心,玩什么都高興。在
年輕人的眼里,大自然的一切都是如此美妙,照在樹梢上溫暖的秋陽(yáng)、成群接隊(duì)南
飛的候鳥、為了雨季儲(chǔ)藏食物正忙忙碌碌搬運(yùn)胡桃的松鼠、從蘋果樹上掉下來(lái)的熟
透果實(shí)、河邊草地上粉紅的小花,以及碧綠的河水……一切的一切都是如此賞心悅
目,令人陶醉。

  天氣清涼的冬夜里,我們租著有蓬的馬車四處溜達(dá),或者去山上滑雪橇,或者
在野外瘋狂地玩耍,或者靜靜地坐在咖啡館里喝著香濃的咖啡,或者來(lái)上一頓可口
的夜宵,快樂(lè)得像神仙似的。

  冬夜漫漫,有時(shí)我們也會(huì)連續(xù)幾天夜里圍在熊熊的爐火前,喝可樂(lè)、吃爆米花,
高談闊論,探討社會(huì)、文學(xué)或哲學(xué)上的種種問(wèn)題。無(wú)論談起什么問(wèn)題,我們總喜歡
追根究底。

  一群年輕人開始懂得獨(dú)立思考,并且有強(qiáng)烈的正義感,看不慣社會(huì)上邪惡的勢(shì)
力、黑暗的一面,在愛(ài)好和平、熱愛(ài)人類這一點(diǎn)上,大家保持完全的一致。但是,
純粹的討論多半于事無(wú)補(bǔ),解決不了根本問(wèn)題,僅僅構(gòu)建烏托邦的理想是沒(méi)有意義
的。但是又沒(méi)有人敢于提出不同的意見,那些較沖動(dòng)的激進(jìn)分子正想找“叛徒”決
斗呢。

  青春的光輝是如此燦爛,令人不敢逼視,那種天不怕地不怕的沖勁真叫人羨慕。
記得有一次,我們徒步走到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,3 月的風(fēng)是如此強(qiáng)勁,把我的帽子都
吹掉了。還有一次,大概是4 月份吧!我們也是徒步出門,路上忽然下起了瓢潑大
雨,幾個(gè)人只好擠在一件小小的雨衣里。到了5 月,大伙兒相偕到野外去采草莓,
空氣里飄蕩著草莓的芳香。

  唉!我現(xiàn)在還沒(méi)有到老太婆的年齡,怎么一個(gè)勁兒地回憶過(guò)去的歲月了呢。

  在這些偷快的日子里,4 年的大學(xué)生活稍縱即逝,終于要迎接畢業(yè)典禮了。當(dāng)
時(shí)的報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)過(guò)畢業(yè)典禮中的我與莎莉文老師,其中有一家報(bào)紙登載了這樣一條
消息:“這一天,畢業(yè)典禮的禮堂里擠得水泄不通。當(dāng)然,每位在場(chǎng)的畢業(yè)生都將
接受畢業(yè)證書,但來(lái)賓們的目光焦點(diǎn)卻集中在一位學(xué)生身上,她就是美麗、成績(jī)優(yōu)
異卻眼盲的海倫·凱勒。長(zhǎng)久以來(lái),不辭辛勞協(xié)助這位少女的莎莉文老師也分享了
她的榮譽(yù)。當(dāng)司儀念到海倫·凱勒的名字時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。這位少女
不僅以優(yōu)異的成績(jī)學(xué)完了大學(xué)的所有課程,而且在英國(guó)文學(xué)這門課上的表現(xiàn)更是杰
出,因此博得了師長(zhǎng)、同學(xué)的交相贊譽(yù)!

  莎莉文老師十分高興我能夠在英國(guó)文學(xué)這一科上得到高分,這完全要?dú)w功于她。
可是除了這兩點(diǎn)事實(shí)外,報(bào)紙上的其他報(bào)導(dǎo)都是一派胡言。當(dāng)天的來(lái)賓并不像記者
所說(shuō)的那么多,事實(shí)上,專誠(chéng)來(lái)參加我的畢業(yè)典禮的朋友僅五六位而已。最遺憾的
是,母親因?yàn)樯〔荒艹鱿涠Y。校長(zhǎng)只是做了例行演講而已,并未特別提到我與
莎莉文老師。不僅如此,其他的老師們也沒(méi)有特別過(guò)來(lái)與我打招呼。另外,在我上
臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書時(shí),并未出現(xiàn)如報(bào)上所說(shuō)“雷鳴般的掌聲”?傊厴I(yè)典禮并沒(méi)有
像報(bào)紙上形容的那樣盛大空前。

  有些同學(xué)還為莎莉文老師抱不平,一面脫下學(xué)士服一面憤憤地說(shuō):“真是太草
率了,應(yīng)該也頒學(xué)位給莎莉文老師才對(duì)!

  畢業(yè)典禮之后,老師帶我離開禮堂,直接乘車前往新英格蘭的連杉地是我們計(jì)
劃搬過(guò)去住的地方。

  當(dāng)天晚上,我與朋友們?nèi)W羅摩那波亞加湖劃獨(dú)木舟,在寧?kù)o祥和的星空下,
暫時(shí)忘卻了世人的一切煩惱。

  夸大報(bào)導(dǎo)畢業(yè)典禮的那家報(bào)紙,同時(shí)還說(shuō)連杉的住宅是波士頓市市政府送給我
的,不但有寬敞的庭院,而且室內(nèi)堆滿了別人送給我的青銅雕塑,還說(shuō)我有一間藏
書數(shù)萬(wàn)的巨型圖書室,坐擁書城,生活十分愜意。

  真是一派胡言。我與莎莉文老師居住的,哪里是如此豪華的房子?事實(shí)上那是
一幢很久以前就買下的古老農(nóng)舍,房子的四周附帶了7 英畝荒廢已久的田地。老師
把擠奶場(chǎng)與存放陶器的儲(chǔ)藏室打通了,變成一個(gè)大房間,權(quán)充書房。在書房里,約
有盲文書籍一百冊(cè)左右。雖然相當(dāng)簡(jiǎn)陋,不過(guò)我已經(jīng)覺(jué)得心滿意足了。因?yàn)檫@兒光
線充足,東西的窗臺(tái)上可以擺上盆景,還有兩扇可以眺望遠(yuǎn)處松林的落地玻璃門。
莎莉文老師還特地在我的臥室旁邊搭出去一個(gè)小陽(yáng)臺(tái),以便我高興時(shí)出去走走。

  就是在這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上,我第一次聽到鳥兒在唱“愛(ài)之歌”。那天,我在陽(yáng)臺(tái)上享
受著和風(fēng)舍不得進(jìn)房,足足呆了一個(gè)多鐘頭。陽(yáng)臺(tái)的南邊種著蔓藤,枝葉繞著欄桿
而上;北邊則種著蘋果樹,每當(dāng)蘋果花開時(shí),撲鼻的香味令人陶醉。

  忽然間,我扶著欄桿的手感覺(jué)到微微的震動(dòng),這種震動(dòng)給我的感覺(jué)就好像把手
放在音樂(lè)家的喉嚨上的感受一樣。震動(dòng)是一陣一陣的,忽行忽止,就在某一個(gè)停頓
的瞬間,有一片花瓣掉了下來(lái),輕擦過(guò)我的臉頰落到地面。我立刻猜想可能是鳥兒
飛來(lái)或者微風(fēng)吹過(guò),花瓣才會(huì)掉下來(lái)。我正在猜測(cè)時(shí),欄桿又開始震動(dòng)了。

  “到底是什么呢?”

  我靜靜地站在那兒,出神地感受著、思量著。這時(shí),莎莉文老師從窗內(nèi)伸出手
來(lái),悄悄地暗示我不要?jiǎng)印Kブ业氖,告訴我:“有一只蚊母鳥正好停在你身
旁的欄桿上,只要你一動(dòng),它就會(huì)飛走,所以最好站著別動(dòng)。”

  莎莉文老師用手語(yǔ)傳給我這些信息:這種鳥的叫聲聽起來(lái)像“飛——普——啊
——威、飛——普——啊——威”,我凝神注意這種鳥的叫聲,終于能分辯出它的
節(jié)拍與情調(diào),同時(shí)感覺(jué)出它的叫聲正逐漸加大、加快。

  莎莉文老師再度傳信息給我:“鳥兒的戀人正在蘋果樹上與它應(yīng)和,那只鳥可
能早就停在那兒,哦!你瞧,它們現(xiàn)在開始二重唱了。”

  停了一會(huì),她又說(shuō):“現(xiàn)在,兩只鳥已經(jīng)卿卿我我地在蘋果花間互訴衷曲了呢!”

  這幢農(nóng)舍是我用10年前史波林先生送給我的糖業(yè)公司的股票換來(lái)的。

  史波林先生在我們最困苦時(shí)候?qū)ξ覀兩斐隽嗽。第一次見到史波林先?
時(shí)年我才9 歲,他還帶著童星萊特跟我們一起玩。當(dāng)時(shí)這位童星正參加《小公主》
一劇的演出。此后,只要我們有困難,史波林先生都竭盡全力幫助我們,而且時(shí)常
到柏金斯盲校來(lái)探望我們。

  他每次光臨都要帶些玫瑰花、餅干、水果分送給大家。有時(shí)還請(qǐng)大家出去吃午
飯,或者租輛馬車帶我們出游,童星萊特也多半跟我們一起同行。

  萊特是一個(gè)美麗又活潑可愛(ài)的小女孩,史波林先生常常對(duì)我倆說(shuō):“你們是我
最心愛(ài)的兩位小淑女!比缓蠛荛_心地看著我倆一起玩耍。

  當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)如何與人交談,可是史波林先生總是弄不清我的意思,我因此
深感遺憾。有一天,我特地反復(fù)練習(xí)著說(shuō)“萊特”的名字,打算讓史波林先生驚喜
一下,可是不管我多么努力練習(xí),都說(shuō)不好萊特的全名,我急得哭了出來(lái)。等到史
波林先生來(lái)時(shí),我仍然迫不及待地展現(xiàn)我的練習(xí)成果,一遍又一遍的反復(fù)多次,好
不容易終于讓史波林先生懂了我的意思,我又高興又感動(dòng),那種激動(dòng)的心情至今無(wú)
法忘懷。

  之后,每當(dāng)我無(wú)法清楚地表達(dá)自己的意思,或者周圍太吵,令史波林先生無(wú)法
和我溝通時(shí),他就會(huì)緊緊地抱住我,柔聲安慰我:“雖然我不太懂你的意思,可是
我喜歡你,而且永遠(yuǎn)最喜歡你!

  一直到他去世,史波林先生始終按月寄生活費(fèi)給我和莎莉文老師。他把糖業(yè)公
司的股票送給我們時(shí),囑咐我們可以在需要的時(shí)候賣掉它。

  就因?yàn)檫@樣,當(dāng)老師與我第一次踏進(jìn)這棟屋子,打開窗戶,開始我們新的生活
時(shí),無(wú)不感到史波林先生似乎與我們同在。

  大學(xué)畢業(yè)的第二年,也就是1905年的5 月2 日,莎莉文老師與梅西先生結(jié)婚了。
長(zhǎng)久以來(lái),我一直期望著莎莉文老師能遇到一位好人,有一個(gè)美滿的歸宿,因此對(duì)
于他們的婚姻,我由衷地感到欣喜,并且誠(chéng)心誠(chéng)意地祝福他們永遠(yuǎn)幸福。

  婚禮由我們的一位朋友愛(ài)德華·海爾博士主持,典禮在一幢白色美麗房子里進(jìn)
行;槎Y之后,新婚夫婦前往新奧爾良度蜜月,母親則帶我回到南部去度假。

  六七天后,梅西夫婦忽然出現(xiàn)在我與母親所住的旅社里,把我們嚇了一大跳。
在南部初夏的景色中,看到我最喜愛(ài)的兩個(gè)人,讓我出乎意料的驚喜,如同做夢(mèng),
樣。梅西先生告訴我:“這一帶到處洋溢著木蘭花的芳香,而且有最悅耳的鳥鳴聲!
這對(duì)蜜月中的夫婦,可能把鳴叫的鳥語(yǔ)視為對(duì)他們新婚的最好的祝辭了。

  最后,我們一行4 人一起回到連杉的家。我隱隱約約聽到一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),多事
人紛紛揣測(cè):莎莉文老師結(jié)婚了,可憐的海倫一定很傷心,說(shuō)不定還會(huì)吃醋呢!甚
至還有人基于這種心理而寫信安慰我?墒撬麄円欢](méi)有想到,我不僅不會(huì)傷心。
吃醋,而且日子過(guò)得比過(guò)去更愉快、更充實(shí)。

  莎莉文老師是一個(gè)心地高貴、仁慈的誠(chéng)實(shí)人,而梅西先生也是一個(gè)和善熱情的
人,他講的故事常常弓俄發(fā)笑,而且經(jīng)常灌輸一些我應(yīng)該知道的常識(shí)和科學(xué)新知給
我,偶爾也和我討論一些當(dāng)前的文學(xué)動(dòng)向。

  我曾經(jīng)因?yàn)榇蜃謾C(jī)故障,延誤了正常的寫作速度,最后為了趕稿,梅西先生還
連夜為我打了40張稿紙。

  當(dāng)時(shí),我應(yīng)邀為《世紀(jì)雜志》撰稿,文章的題目是《常識(shí)與雜感》,主要在描
述我身邊的一些瑣事。由于簡(jiǎn)·奧斯丁女王曾以同樣的題目寫過(guò)書,因此我把稿子
結(jié)集出版時(shí),就把書名改為《我所居住的世界》。

  寫作過(guò)程中,我的情緒一直處在最佳狀態(tài),這是我寫得最愉快的一本書。我寫
到新英格蘭迷人的風(fēng)光,也討論我所想到的哲學(xué)問(wèn)題,總之,只要思之所至,任何
想寫的事情都寫上去了。

  接下去的一本書是《石壁之歌》,這是一冊(cè)詩(shī)集,寫作的靈感來(lái)自田園。有一
天,我們到野外整修古老的石垣,春天的氣息和勞動(dòng)的喜悅,在我心里孕育出一篇
篇對(duì)春之喜悅的歌頌。

  在整理這些詩(shī)稿時(shí),梅西先生給予了我很大的協(xié)助。他毫不客氣地指出自己感
到不滿意的地方,也毫不保留地夸贊他欣賞的詩(shī)句。就這樣,一篇詩(shī)稿總是經(jīng)過(guò)我
們吟詠再三,反復(fù)斟酌、修改再修改。梅西先生常常說(shuō):“我們?nèi)绱吮M心、誠(chéng)實(shí)地
去做,如果還有不好的地方,那也沒(méi)有辦法了。”

  我們抵達(dá)連杉后,想到父親在亞拉巴馬的農(nóng)場(chǎng),于是開始興起養(yǎng)家畜、種農(nóng)作
物的念頭,打算過(guò)著樸實(shí)的田園生活。剛開始,我們僅有從康橋帶過(guò)來(lái)的那只名叫
費(fèi)茲的狗而已。費(fèi)茲在我們搬到此地一年多之后就死了,后來(lái)又陸續(xù)養(yǎng)了幾條狗。
我們?cè)礁浇酿B(yǎng)雞場(chǎng)買了幾只小雞來(lái)飼養(yǎng),每個(gè)人都很熱心地照料它們,沒(méi)想到,
這些小雞太不給我們面子了,不久計(jì)劃遂告失敗。

  我們覺(jué)得有幾間屋子空在那里實(shí)在可惜,因此想到把它改成馬廄,用來(lái)養(yǎng)馬。
我們買了一匹馬野性未馴、兇悍無(wú)比,半路上就把送馬的少年摔落兩三次。然而那
位少年把馬交給我們時(shí)卻只字不提,我們也就全然不知。

  第二天一早,梅西先生把馬牽出來(lái),套上貨車,要到鎮(zhèn)上去。剛走出大門沒(méi)幾
步,馬兒忽然暴跳起來(lái)。梅西先生覺(jué)得奇怪,以為掛在馬身上的馬具有問(wèn)題,所以
就下車查看。當(dāng)梅西先生剛把拖車從馬身上卸下來(lái),那馬忽做人立狀,一聲長(zhǎng)嘶,
然后拔腿狂奔,一溜煙跑了。兩天之后,一位鄰近的農(nóng)夫看到一只身上還佩戴著馬
具的馬在森林里溜達(dá),就把它牽了回來(lái)。

  不得已,我們只有把這匹失而復(fù)得的馬賣給專門馴馬的人。那一陣子我們的經(jīng)
濟(jì)狀況比較桔據(jù),有人勸我們?cè)灾蔡O果。于是,我們又買了100 棵樹苗,開始種起
蘋果來(lái)。到了第5 年,樹上開始結(jié)果實(shí),我很興奮,在筆記本上記下蘋果的數(shù)量、
大小等等。

  一天下午,仆人氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)大聲嚷道:“哎呀,不得了!野牛!野牛!”

  我們聞?dòng)嵙⒖膛艿酱翱谌タ磦(gè)究竟,不是野牛,原來(lái)是附近山上下來(lái)的野鹿,
看樣子是全家出動(dòng)。一對(duì)鹿夫婦帶著3 只小鹿,來(lái)到我們的蘋果園里暢游,在陽(yáng)光
下活潑跳躍的身姿,是如此的美妙迷人,大家看呆了。然而就在這時(shí),這群大大小
小的不速之客竟然毫不客氣地狂勢(shì)猖撅一番。等鹿走后,大伙兒才如夢(mèng)初醒地出去
查看“災(zāi)情”,不看還好,一看之下都愣住了。

  上帝!100 棵蘋果樹只剩下五六棵了!

  就這樣,我們企圖經(jīng)營(yíng)的各種農(nóng)牧計(jì)劃全部失敗了。然而在我的回憶中,那卻
是一段既有趣又充實(shí)的生活。

  在院子里,梅西先生特別用心栽培的蘋果樹,長(zhǎng)得很好,果實(shí)累累。每到秋天
果實(shí)成熟時(shí),我都會(huì)拿著梯子去摘蘋果,裝滿一個(gè)又一個(gè)的木桶。大家一起動(dòng)手整
理庭園時(shí),我總是耐心地拾取地上的枯樹枝,捆成一束束的柴薪。

  梅西先生還想出一個(gè)妙法,就是在室外通往山坡的沿途樹干上綁上鐵絲,這樣
一來(lái),我就可以手扶鐵絲,獨(dú)自一個(gè)人走到森林里去。森林里面有高高的秋麒麟草,
以及開花的野生胡蘿卜。那條“鐵絲小徑”足足有四五百公尺長(zhǎng),也就是說(shuō),我不
需任何人陪伴,自己就可以走那么遠(yuǎn)的路,不必?fù)?dān)心會(huì)迷路。這件事對(duì)我的意義非
比尋常,即使現(xiàn)在想起來(lái),都還覺(jué)得興奮不已。

  許多事在一般人看來(lái)似乎是微不足道的,可是,我卻在其中充分享受到自由的
滋味,我常常獨(dú)自走出去曬太陽(yáng),心情變得十分愉快。這一切都是梅西先生賜給我
的,我由衷地感激他。在連杉那段時(shí)間是1905年至1911年,當(dāng)時(shí)沒(méi)有汽車,沒(méi)有飛
機(jī),也沒(méi)有收音機(jī),更不會(huì)聽到哪個(gè)地方發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),人人都過(guò)著平靜而悠閑的生活。

  身處當(dāng)今世界,再回想過(guò)去,真有恍如隔世的無(wú)限感慨。

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