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鐵凝《閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

鐵凝《閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)》初中議論文閱讀題及答案

①如今,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“ 暴走”,逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí),也會(huì)有某種難言的失重感。之所以這樣說,是因?yàn)榫臀覀(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言,閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)

②上世紀(jì)70年代初,我還是一個(gè)少年,偷偷讀到一本書,是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話:“真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這兩句話使我深深感動(dòng),讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。

③我的一位親人,在同樣的時(shí)代背景下,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動(dòng)之余,倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書,他只說是因?yàn)橄矚g。

④今天想來,類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)性之舉,因其自發(fā)性,所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量,這重量打擊你,既甜蜜又酣暢。

閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”,有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”,不是輕浮,而是一種無用之用,是閱讀心境的解放。

⑥今天,我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場(chǎng)上賣得好的書往往是更靠近生活的實(shí)用的書:養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫茫”。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負(fù),而是直奔主題,要的是立竿見影

⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是,我更想強(qiáng)調(diào)的是,“無用”的閱讀,更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的,但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?這種自然存在的閱讀狀態(tài),可或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))

10.第①段中加點(diǎn)詞語“這樣說”具體指代文中哪一句話?(2分)

答:______________

11.本文②③段,列舉以及“我”的 —位親人在下放農(nóng)村時(shí)因喜歡而通讀《資本論)和《列寧全集》這兩個(gè)事例,證明這一中心論點(diǎn)。(5分)

答:______________

12.第⑤段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(4分)

答:______________

13.作者認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“有重量”的閱讀?請(qǐng)結(jié)合全文簡要回答,(只需答出兩點(diǎn))(6分)

答:______________

參考答案:

10.(2分)人們?cè)讷@得大面積爆炸性信息的同時(shí),也會(huì)有某種難言的失重感。(共2分)11.(5分)“我”少年時(shí)偷讀《約翰·克里斯朵夫》深受感動(dòng)閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)(共5分。前一空3分,后一空2分。意思對(duì)即可)…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁第2頁)…13.(6分)示例:①采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式。②選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容。③追求無功利心的閱讀境界。(共6分。每點(diǎn)3分。答出兩點(diǎn),意思對(duì)即可)

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