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彭芳《善待挫折》初中議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風(fēng)789
彭芳《善待挫折》初中議論文閱讀題及答案

①漫漫歲月,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難,高考落榜,轉(zhuǎn)干不成,升職無望,體質(zhì)不佳,借貸無門,辦事受阻,無端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時都可能翩翩而來。

②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?

③“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭中作出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親,三十二歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大!可貝多芬不消沉、不氣餒,他在一封信中寫道: “我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。”他始終頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。

4挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨煉人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會思考,調(diào)整行為,以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝佛里奇說: “人們最出色的工作往往是在 處于逆境的情況下做出的!币虼丝梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

5當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說: “挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你怯步不前;而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,使你站得更高!敝挥斜е绺叩纳钅康,樹立崇高人生理想,并自覺地在挫折中磨煉,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。

10、 下列對文章結(jié)構(gòu)層次的劃分,正確的一項是(3分)     (   )

A.  1∕2 3∕ 4 ∕ 5          B. 1∕23∕45

C. 1∕2 3 4∕ 5              D. 12∕3 4∕ 5

11、第③自然段運(yùn)用兩個事例進(jìn)行論證,刪去一個事例好不好?為什么?(4分)

12、第4段引用科學(xué)家貝佛里奇的名言論述了什么觀點(diǎn)?(3分)

13、⑤段加點(diǎn)的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?  (6分)

14、概括文章的主要觀點(diǎn)。(4分)

參考答案:

10、(3分)B.

11、(4分)去掉一個不好.因為司馬遷遭受宮刑后寫《史記》的事例,是從中國古代仁人志士的角度來證明的;貝多芬遭受挫折成為世界音樂大師的事例,是從外國近代仁人志士的角度來證明的,如果去掉一個,證明角度少了,就不全面了.

12、(3分)挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

13、(6分)絆腳石:指人生道路上的障礙   墊腳石:指人生道路上不斷進(jìn)步的憑借

14、(4分)要善待挫折”或:要在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求,成為生活的強(qiáng)者

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