理解，應(yīng)該是雙向的

同學(xué)們，我還要強調(diào)幾句，我們要求你們理解我們，決不是想得到你們的恩賜。你們可以不理解我們，但你們切不可不理解祖國和人民。因為你們不僅僅是我們家庭中的一個孩子，而且你們應(yīng)牢牢記住，你們是炎黃子孫，你們生長在中國大地，你們是祖國的兒子！你們是屬于我們祖國的，祖國才是你們最偉大的母親。這就是我們教育你們的目的，這就是我們讓你們理解我們的目的……?

1. “決不是想得到你們的恩賜”中“恩賜”是指什么？這里為什么不用口語化的詞， 而用書面語？整句表達了家長們的什么思想？

2．文段第3句是一個   關(guān)系的句子，為什么要在“而且”后加上一個完全可以省掉的“應(yīng)牢牢記住”？

3．“你們是炎黃子孫，你們生長在中國大地，你們是祖國的兒子！”這三句話是按什么順序排列的？如果把“生長”改為“生活”好不好？為什么？

4.文段末句中的兩個“目的”的具體內(nèi)容是什么？

5.下面是對這段話的理解分析，有誤的一項是：（    ）

A．第一句引出話題；二、三、四句是因果關(guān)系，支撐觀點；末句提出自己的觀點。?

B．本段的結(jié)構(gòu)層次可劃分為①/②③④/⑤。

C．文段由父母與子女之間的感情，上升到與祖國、人民的感情，思想境界高。?

D．在論證方法上文段運用的是事實論證和正反對比論證。

答案： 1.對家長的感激、報答，用書面語顯得嚴肅，更為恰當，表達了家長培養(yǎng)子女無私的思想境界。

2.遞進，加上去表明家長對孩子們…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…和人民，報答祖國和人民。

5.D