符浩勇《暖冬》中考小說閱讀訓練附答案

閱讀下面的文字，完成1－4題。（18分）

暖冬

符浩勇

祥發(fā)爹再次見到眼前衣服襤褸的中年婦女和臉色蠟黃的小女孩，已是三天以后的下晌時分。

其時，他在村后的山巒上自家長勢不怎么齊整的蔗地里巡查，心里估摸著年前節(jié)后砍切甘蔗的收成。時值臘月，天氣死冷，他抽著煙葉御寒。

母女倆是被小舅子推扯吵嚷著上來的；小舅子的身上穿著他這輩子再熟悉不過的棉軍大衣。

祥發(fā)爹頭一次見到這倆母女時，是三天前的一個午后，在自家庭院里的瓜棚架下。那會兒，老伴菊英母女倆當遠門親戚待著，噓寒問暖，端水遞茶。

菊英對他說，母女倆是從她娘家四英嶺對面人家來的。走親戚迷了路，人生地不熟，她是憑著她們打聽人家的鄉(xiāng)音辯出來的；還說，出門在外，客從鄉(xiāng)來，飯桌上，不過是多一雙碗筷而已，菜肴豐盛倒在其次。

當夜，母女倆就在庭院里東屋住下。東屋是兒子當兵前睡的地方，除了兒子讀中學時的書籍，還有一件兒子前年探親捎帶回來的軍用棉大衣，好厚的棉絨，熱身暖心。棉大衣平時也很少用，只有每年砍伐了甘蔗，跟車赴縣城守夜過磅，才穿上去擋擋風寒。如今，多了一對母女，家里又沒有備用棉被，只好取出當鋪蓋。

次日，祥發(fā)爹起身時，日頭已一樹高了。菊英早做好了早飯，卻不去喊醒那母女倆，說人家一路投親，太疲倦就多睡一會。等到祥發(fā)爹洗漱妥當，又抽了一鍋煙葉，終于憋不住去敲東房，屋里卻不見動靜，推開虛掩的門，哪里還有人影？那件軍棉大衣也不見了蹤影。

祥發(fā)爹踅身回到伙房，悶頭無語，半響才說：“吃飯吧，人家早走人了！”

菊英不信，奔向東屋去，出來后只嘆了一聲：“咳，……就當是兒子帶走了那軍棉大衣。”

祥發(fā)爹“噗哧”一笑：“你當是我心疼那軍棉大衣嗎？眼下，甘蔗要砍了，我是想，到縣城去守夜過磅，穿什么來熬冬。”

晌午時分，小舅子來了，說是家里砍了甘蔗，就纏著祥發(fā)爹拿那件棉軍大衣。菊英不好明說，就借口搪塞：“你姐夫……也要砍蔗守夜過磅用。”不想小舅子倔勁來了，說：“我只用一夜就送回。”祥發(fā)爹一時氣不過，說：“是你姐留了個外鄉(xiāng)母女賊，連鋪帶衣卷走了。”

小舅子是個死賴難纏的角色，硬是沖到東屋去，直到一無所獲，才罵咧咧走了。

一連兩天，祥發(fā)爹心里空落落的一片空白。

夜里，他總是很晚才躺下，半夜又總是憋尿醒過來，方便后回到床邊，卻又睡意全無，摸出煙葉，煙火在夜里明滅著，像暗夜的星星。

白天，他就跑到山巒上這片甘蔗地，估摸著年前節(jié)后砍了甘蔗跑縣城守夜等著過稱的事兒。就是在這個時候，小舅子卻將中年婦女和小女孩推扯著到他的面前。

中年婦女滿臉窘迫，壓低著頭，前額的劉海亂了，也顧不得收攏一下，小女孩緊貼在她身后，睜大著驚惑的眼睛。

小舅子嚷道：“姐夫，盜賊我給你逮著了。我趕去墟場上游逛，就在菜市口，一眼就看到醒目的棉軍大衣，哪個不知道，方圓幾十里人家，就姐夫你……我侄兒在部隊當兵，這大衣怎能躲過我的眼！”

中年婦女低聲哀道：“大哥，怪我鬼迷心竅，心貪，我母女投親迷路，多虧大嫂收留照應……我千不該，萬不該……大哥，你如何懲罰，我都認了，只是、只是不要為難我女兒……”她幾乎跪下去了，小女孩哭出聲來。

小舅子左手擼著腰跺著右腿，嗤笑道：“捉偷捉贓，按鄉(xiāng)規(guī)，可不那么便宜，什么都可以讓，就是就是……干脆，你留下閨女給我當媳婦，你走吧！”

祥發(fā)爹狠狠地盯了小舅子一眼，卻擠不出一句話來，這時，他看見老伴菊英風風火火地奔上山來了。

菊英小跑過來，攙扶著中年婦女：“妹子，妹子，你這是怎么啦？”中年婦女一臉的茫然與無措，小女孩抱緊母親的褲腿。

小舅子仍兇勢不減，指著穿在身上的軍棉大衣，嚷：“姐，這是她們母女倆偷盜的罪證，你說該如何發(fā)落？”

菊英陡地站直身子，沖著弟弟罵道：“你胡說什么？這棉軍大衣，是我送給她們的，大冷天的，我來不及跟你姐夫說……誰讓你去截著追回來的，為難人家了……”說時示意弟弟脫下軍棉大衣。

小舅子一時愣怔了，脫下軍棉大衣遞給姐，目光投向姐夫，祥發(fā)爹狠狠地吸了一口煙，呼出濃濃的煙霧。

菊英接過棉軍大衣復又披在中年婦女的身上：“妹子，是我當姐的不好，讓你受屈了……。”

中年婦女倏地拉過小女孩，雙雙跪下，泣不成聲……遠山的落日，給小村披上了一層瑰紅色的晚霞。

（選自《2016中國年度小小說》）

1． 下列對小說內容的分析和鑒賞，不正確的兩項是（     ）（     ）

Ａ、開篇寫中年婦女的衣著和小女孩的臉色，突出了母女倆的生活窘況，為故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。

Ｂ、小舅子是小說情節(jié)發(fā)展的人物，他之所以對姐夫家被盜的軍大衣上心，是想要中年婦女的女兒當媳婦。

Ｃ、“祥發(fā)爹狠狠地盯了小舅子一眼，卻擠不出一句話來”寫出了祥發(fā)爹對小舅子的不滿，也表現了他不善言辭的性格。

Ｄ、小說運用插敘手法，中間插入軍大衣被盜經過的描寫，交代故事發(fā)生發(fā)展的過程，使小說結構完整。

Ｅ、小說以對落日晚霞的描寫結尾，給文章增添了亮色，含蓄表達了對美好人性的贊美的主題，使小說富有余味。

2． 小說中的菊英有哪些性格特點？請概括出其中兩點，并作簡要分析。（4分）

 

3． 小說以軍用棉大衣為線索有什么作用？請從文章結構、故事情節(jié)、人物形象、文章主題中任選兩個方面作簡要分析。（4分）

 

4． 小說以“暖冬”為題，有什么作用？（答出二點即可）請簡要分析。（4分）

 

【參考答案】

1． A.D（6分）

2． ①為【…點此查看完整答案（答案頁第四頁）No.38…】……【也可點此下載本份閱讀題】……人格的作用.