金翅雀

米·托爾加（葡萄牙）

①一家三口人正在不聲不晌地吃飯，孩子突然開口說：

②“我找到了一個(gè)鳥窩!”

③母親抬起頭，瞪大了黑黑的眼睛。父親像往常一樣心不在焉，連聽也沒有聽到。也許是為了回答母親詢問的目光，也許是為了引起父親的注意，孩子又重復(fù)了一句：

④“我找到了一個(gè)鳥窩!”

⑤父親總算抬起沉重的眼皮，也開始聚精會(huì)神地聽兒子說話。

⑥孩子高興了，指手畫腳地講起來。他說，今天下午趕著羊回家的路上，看見一只金翅雀從一棵大白松樹樹冠里飛出來。他看呀，看呀，在濃密的樹枝里搜尋，終于在高處一根樹權(quán)上發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑黑的東西。

⑦母親把兒子的話句句吸入心田，還用整個(gè)靈魂吻著可愛的寶貝。父親則又開始吃飯了。

⑧孩子沒有在意，接著講下去。他說，把羊拴在一棵金雀枝上，開始往松樹上爬。

⑨父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣提心吊膽地聽著，幾乎屏住了呼吸。

⑩孩子一直往上爬。巨大的松樹又粗又高，他那纖細(xì)的身子緊緊貼在樹皮上，慢慢往上挪動(dòng)。每一步都要分兩次進(jìn)行。先用胳膊抱住，接著兩條腿盡量往上蜷，最后才停下來，四肢牢牢抓住堅(jiān)硬的樹皮。用了很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去，中間不得不在結(jié)實(shí)的樹權(quán)上休息三次�，F(xiàn)在只能靠手，因?yàn)榍懊娑际谴嗳醯男轮α恕?/P>

?父親和母親都驚呆了，誰也沒有吱聲。就這樣，兩個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、一聲不響地讓兒子爬到樹上、爬上樹冠，用兩只天真的眼睛看到鳥蛋——窩里僅有一個(gè)鳥蛋。

?聽到這里，父母的心臟都停止了跳動(dòng)，完全忘記了兒子在什么地方，似乎還在高高的樹巔，緊挨著天際，完全忘記了他腳踏在地上，無須兩只胳膊小心翼翼地攀附樹枝。突然，兩個(gè)人看見孩子身子一斜，從高處、從松樹頂上栽下來，掉在硬邦邦的地上，看來是必死無疑了。

?但是，孩子無意中表明，他站在樹巔，完全不曾意識(shí)到飄在空中、面臨深淵的可怕，并且也沒有掉下來。倒是發(fā)生了另外一件事。他拿起鳥蛋以后非常高興，情不自禁地吻了它一下。蛋殼得到了孩子嘴唇上的這點(diǎn)熱氣，突然從中間裂開了，里面露出一個(gè)還沒有長(zhǎng)羽毛的金翅雀。

?說這件怪事的時(shí)候，孩子的表情天真無邪，如同復(fù)述從鄰居那里聽來的《出埃及記》的故事一樣。

?隨后，他滿懷憐愛地把小鳥放到毛茸茸的鳥巢里，從樹上下來了�，F(xiàn)在，他心境坦然，非常高興——發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩!

（16）晚飯吃完了，屋里氣氛嚴(yán)肅，誰也沒有開口。后來，一家人回到暖烘烘的壁爐旁邊，看著里邊燃燒的橄欖木時(shí)，父親和母親才交談了幾句。他們的話說得晦澀難懂，孩子沒有猜透。何必要知道他們說了些什么呢?他只想把那只還沒有長(zhǎng)出羽毛的小鳥的形象深深保存在記憶之中。

12．用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容。（4分）

13．梳理父親聽孩子講述故事時(shí)心情、神情的變化脈絡(luò)。（5分）

14．文中畫線的句子運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有哪些表達(dá)效果？（5分）

15．孩子有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中語句簡(jiǎn)要分析。（6分）

參考答案：

12、孩子給父母講述 自己…查看初中小說精品閱讀訓(xùn)練答案100則…去……”；

③天真無邪，如：第13段“他站在樹巔，完全不曾意識(shí)到飄在空中、面臨深淵的可怕”；

④善良，如：第15段“他滿懷憐愛地把小鳥放到毛茸茸的鳥巢”。

（6分，每點(diǎn)2分，寫出3點(diǎn)即可）