狗眼看狗
①我叫旺財，快一歲了。
②我一直以為，他是我爸爸。人家都叫他葉局長。從我記事起，我就在這個家里了，我也一直堅信，我是那個被稱作葉太太的人生的。因為，他們對我很好，每天早上吩咐保姆給我喂面包和牛奶。
③葉太太總“哈尼”“哈尼”地叫我，我不知道她為什么這么叫我，可是，看她臉上那膩勁兒，我想這個名字也是很時髦的。不過，我還是喜歡人家管我叫旺財。
④我的家很大，光是沿著客廳踢腳線跑兩圈，我就得吐著舌頭喘上半天。地很滑，剛洗完還會反照出我的倒影，我看到自己的樣子發(fā)現(xiàn)自己挺漂亮，全身是又白又長的毛，跑起來飄飄的，有時看到我會滑倒，他們哄堂大笑，還夸我可愛。我搞不明白，為什么我這么笨還被他們稱贊。我覺得這些人有些不可思議。
⑤來往我家里的人很多。多數(shù)情況下，葉局長總會正襟危坐在那棗紅色的真皮沙發(fā)上，他們都給他遞煙，我很喜歡這些客人。我不會大叫，這樣的話我會遭到喝斥，他們要把我養(yǎng)成一條很有教養(yǎng)的狗，我想也是應(yīng)該的，要不我就不適合這么漂亮、高雅的家了。所以，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。不管見誰我都親呢地上前用身體蹭他或她，他們就會很開心地夸我媽媽，說她好會教，把我教得這么乖。她就開心地喊一聲“哈尼”，我又例行公事地屁顛屁顛過去了，然后她再抱起我，夸我?guī)拙洹Ｃ恳淮味际沁@套程序，我已可以不假思索地奔跑、撒嬌，站著被夸(同時要很快地搖動尾巴)、被抱起時伸出舌頭舔媽媽的手，這套動作被我練得爐火純青。
⑥家里來的客人有很多種，我學(xué)會從爸媽臉上的表情來判斷他們的不同。有的是讓爸爸媽媽看了就眉開眼笑的，遇上那樣的客人，我得跑得歡，他們夸我也歡，大家都很樂；有種是爸媽一看就坐到沙發(fā)上，沉默不語或不時應(yīng)付兩聲的，這種客人面前我可以放肆地睡覺，因為我玩得再歡，也沒有人為我喝彩，他們總有談不完的事；還有一種客人，他們來會拎著一袋袋的東西，花花綠綠，很是好看，爸爸媽媽總會推托一番，等他們走后，爸媽就迫不及待地打開那些東西，有時很開心，有時很失望。我喜歡他們失望的時候，因為，只要他們失望，那花花綠綠的盒子里就有許多東西全被他們送到我的嘴里。還有一種，他們來的時候顯得神神秘秘，帶的東西很少，只是一小包紅色的紙包，我不知道那有什么用，主人臉上洋溢著陽光的笑容在我看有點弱智。
⑦今天晚上的客人很奇怪，大伙都睡著了他才來。不過，他很有禮貌，怕吵著家里人睡覺，開門關(guān)門都自己動手，而且輕手輕腳，怕吵著誰似的．他一進門，燈都不敢開，我覺得這是個很有教養(yǎng)的客人，于是，我跑過去親熱地安靜地蹭他的腳。他好像嚇了一跳，我猜那就叫作受寵若驚，我對客人的親熱舉動總令爸爸媽媽和客人十分開心。接著，他悄悄地走到餐桌旁，拿起了一塊沒吃完的面包給我，我可開心啦，果然是個好人。于是，我安靜地趴在地上一聲不吭地吃起了面包。他就開始從這個房間走到那個房間，好像在整理什么似的，我覺得現(xiàn)在社會風(fēng)氣很好，這么晚了不睡覺還到我家來整理房間。他走時，手里拿了許多紅色紙包，還有一些金屬，在我看來那些東西都是沒有用處的。他真勤快，我想，也許是把沒用的垃圾拿到樓下扔去了吧。
⑧早起晚來后，我看到爸和媽坐在沙發(fā)上，好像在為什么事爭吵似的。
⑨我好像聽到媽媽嚷著要報警，被爸爸阻止了。
⑩他們都很生氣。說了很多莫名其妙的話。
（11）然而后來居然罵起我來了，說我不會叫，真沒用。其實，我會叫的，而且，我肯定能叫得比她嘹亮動聽，只是，他們以前老教育我，要我成為一只有教養(yǎng)的狗，不許叫喚�，F(xiàn)在他們的咆哮真讓我感到不可思議。然后我被他們趕出了家門，我碰到一群野狗，我說我是只吃面包和牛奶而且不亂叫喚的有教養(yǎng)的狗。它們冷笑看著我，沖我瘋狂地咆哮，我嚇得癱在地上了。哎，他們說我是狗生的，真讓我無法接受。
（12）我還是堅信我爸媽是葉局長和葉太太。
1．第段中的“迫不及待”一詞與第⑤段一詞相呼應(yīng)，形成鮮明對比，這個詞是__________。
2．“主人臉上洋溢著陽光的笑容在我看有點弱智。”如何理解句中的“弱智”?
答：
3.從文章第七段中可以看出，這個家庭失盜了，但是為什么第九段說“媽媽嚷著要報警，被爸爸阻止了”？
答：
4．小說反映了什么社會現(xiàn)實？（探究題）
答：________________________________________________________________________
參考答案：
1．正襟危坐
2．巧妙運用諷刺手法，智商有限的狗尚且能認為是不明智的，可見主人貪得無厭的丑態(tài)和靈魂的卑賤。
3．因為失盜的東西大多都是別人送的紅…歷年初中小說閱讀訓(xùn)練100則答案…社會現(xiàn)象。（可以從三個方面考慮評分：①有沒有探究味道；②是否言之有理；③語言是否通順流暢。）
