看本篇文章，一個(gè)問(wèn)題躍上心頭：為什么好人總是遭受噩運(yùn)。是上蒼的不公嗎？不是，就因?yàn)樗麄兤綍r(shí)默默無(wú)聞的工作，從來(lái)不提任何要求，所以總是受不到應(yīng)有的關(guān)注。
小站歌聲
修祥明
子夜時(shí)分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來(lái)到站臺(tái)，像觸電般渾身顫抖起來(lái)。
她本想在夜深人靜時(shí)悄悄離開(kāi)山村，沒(méi)想到全不班４０多個(gè)孩子全站在這里為她送行。
站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著個(gè)紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。
３天前，她去了趟縣城。回到山村，她對(duì)孩子們說(shuō)，要去和千里之外的男朋友舉行婚禮，婚后，她就在那邊定居了。
孩子們舍不得她，卻沒(méi)張口將她挽留，只將一串串難舍難離的淚水灑下。
遠(yuǎn)處傳來(lái)列車(chē)的長(zhǎng)鳴。
４０多個(gè)孩子含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，悲凄地立著。
班長(zhǎng)說(shuō)：“咱們?yōu)槊缋蠋煶皇住逗萌艘簧桨病钒伞?SPAN lang=EN-US xml:lang="EN-US">”
歌聲在夜空中響起：“有過(guò)多少往事／仿佛就在昨天／有過(guò)多少朋友／仿佛還在身邊／也曾心意沉沉／相逢是苦是甜／如今舉杯祝愿／好人一生平安。”
這歌聲低沉悲哀。這是孩子們真誠(chéng)的祝福。
列車(chē)徐徐地向前開(kāi)動(dòng)著，孩子們像一陣旋風(fēng)一樣隨風(fēng)跑著，唱著……
好人一生平安。
歌聲像讓淚水濾過(guò)似的。
車(chē)上的苗老師失聲痛哭起來(lái)。
孩子們?cè)鯐?huì)知道，她不是去結(jié)婚。３天前，她去縣城體檢，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年時(shí)間了。
評(píng)論：讀完這篇短文，我感覺(jué)苗蘭老師真的是這世界上最可愛(ài)的人。為了孩子們的未來(lái)，她一個(gè)人到離家很遠(yuǎn)的山村教書(shū)，最后卻因白血病不得不離開(kāi)這群她深?lèi)?ài)著的孩子們，為了不增加別人的痛苦她選擇了自己一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)剩下的最后時(shí)光。
文章雖短，但山村孩子們的純樸和熱情，苗蘭老師的圣潔和無(wú)私，躍然紙上，感人至深。
