一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。
我問：“想比賽？”
“對�！眱鹤友蹌邮謩儯鞯鼗卮�。
“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒。”我說著，順手抓一把豆想放到他碗里。
“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度�！�
一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。
一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。
“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信�！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。
“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事�！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋�。
兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利�！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。 一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來一個碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。
“你贏了�！彼倚πΓ茌p松，全然沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局，我本來有底子�！蔽壹m正他。
“我少，是我輸了�！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。
1．用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
剝豆 bō( )bāo( ) 執(zhí)著 zhù( ) zhuó( )
2．聯(lián)系上下文，理解下面詞語。
斂聲息語：__________________________________________________________________________
心生憐愛：__________________________________________________________________________
3．文中兒子的“自信和大氣”是指什么？
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4．文中母親為什么“想淡化結(jié)果”？兒子是如何對待結(jié)果的？
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5．文中母親“瞻前顧后，小心翼翼”的原因是什么？
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6．下面兩個句子各運用了什么修辭手法？
(1)在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？ ( )
(2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。 ( )
7．用“______”畫出本文的中心句，并說說你對這句話的理解。
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參考答案：
1．bāo zhuó 2．突然不說話，連呼吸聲也變小了，形容氣氛很沉重。就是內(nèi)心產(chǎn)生憐惜愛惜的情感。
(意思對即可)…點此查看五年級閱讀訓(xùn)練答案100則（本文答案在第2頁）…6．(1)反問(2)比喻7．失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。生活中磨難也有快樂，應(yīng)該從小就讓孩子學(xué)著承受這些，以后才能真正的成長。(意思對即可)
