中外論教育的名人名言
孔子：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�
魯迅：“教育是要立人�！眱和慕逃饕抢斫�、指導(dǎo)和解放。
蔡元培：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別器具�！�
陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。
黃全愈：教育“重要的不是往車上裝貨，而是向油箱注油�！�
鐘啟泉：教育是奠定“學(xué)生發(fā)展”與“人格成長”的基礎(chǔ)。
秦文君：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂�！�
外國對(duì)“教育”也有許多精彩、精辟的論述：
馬克思、恩格斯：教育是促進(jìn)“個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)的自由發(fā)展�！�
康德：教育是由個(gè)體自我設(shè)計(jì)、自我選擇、自我構(gòu)建、自我評(píng)價(jià)的過程，是自我能力的發(fā)展，它體現(xiàn)著社會(huì)意志和教育者與受教育者平等自由地、審慎嚴(yán)肅地共同探究的機(jī)理，不是“指令”，不是“替代”，更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心屈從。
愛因斯坦：“什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育�！�
哈沃德·加德納：什么叫教畢業(yè)論文的寫作格式
畢業(yè)論文如果只是為申請(qǐng)學(xué)位的論文答辯所用，不發(fā)表，可以單行本形式出現(xiàn)，加以封面。封面設(shè)計(jì)有題名、學(xué)校、專業(yè)（系科）、指導(dǎo)教師姓名、作者姓名、論文提交日期等項(xiàng)，依次如實(shí)填寫。
畢業(yè)論文達(dá)到一定的研究水平，在高校學(xué)報(bào)上公開發(fā)表，格式有所區(qū)別，封面取消，大致包括：標(biāo)題、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)目錄等部分。在專業(yè)刊物上發(fā)表的論文，有的項(xiàng)目可略去。
（一）標(biāo)題
標(biāo)題是論文內(nèi)容的高度概括，可直接揭示論點(diǎn)或課題的具體內(nèi)容，應(yīng)寫得簡明扼要，準(zhǔn)確鮮明。標(biāo)題不易過長，必要時(shí)也可使用破折號(hào)，加副標(biāo)題。
（二）作者署名
只有直接參加研究工作的人，親自撰寫研究成果的論文者，才有權(quán)利、資格署名。作者的姓名應(yīng)寫在標(biāo)題之下中間位置。
（三）摘要
摘要也稱內(nèi)容提要，是論文內(nèi)容的高度濃縮，應(yīng)具有獨(dú)立性和概括性，即不閱讀論文全文，就能獲得必要的信息。一般應(yīng)包括研究的目的、對(duì)象、方法、內(nèi)容、結(jié)論及應(yīng)用范圍等。
（四）關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是從論文選出的最能代表論文中心內(nèi)容特征的有實(shí)質(zhì)意義的名詞和術(shù)語，以三至八字為宜。
（五）正文
正文是論文的中心，體現(xiàn)了作者學(xué)術(shù)理論水平的高低和研究成果的創(chuàng)造性。一般包括緒論、本論、結(jié)論三部分。
1 ．緒論
也稱引言，簡要說明研究課題的目的、意義、范圍。對(duì)研究的課題，前人研究的情況、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作客觀的闡述，表明自己研究的依據(jù)及方法等。
2 ．本論
具體表述自己的研究成果，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，準(zhǔn)確把握論文內(nèi)容層次間的各種內(nèi)在聯(lián)系。由于研究涉及的學(xué)科、選題、研究方法、表達(dá)方式等各有不同，對(duì)本論內(nèi)容寫作上不能作統(tǒng)一要求。論文的結(jié)構(gòu)層次的安排要根據(jù)研究內(nèi)容來選擇擬定，體現(xiàn)形式能更好地為內(nèi)容服務(wù)。
3 ．結(jié)論
結(jié)論是全文的歸納、總結(jié)部分。一般寫論證得到的結(jié)果，即研究成果的結(jié)論，也可對(duì)自己或他人在這一領(lǐng)域的研究提出要求及發(fā)展趨勢(shì)。這部分要求結(jié)論明確，文字簡練。
（六）注釋
論文寫作中，有些問題需要在正文之外加以解釋，這就是注釋。注釋的功用有兩類，一類是補(bǔ)充論文的內(nèi)容，一類是注明資料的出處。
（七）參考文獻(xiàn)目錄
為了反映論文的科學(xué)依據(jù)，尊重他人的研究成果，論文寫完后一般應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。這樣便于了解作者閱讀資料的廣度和研究的深度，也便于研究相同課題的讀者查閱資料。
注意事項(xiàng)： （一）選題要恰當(dāng)
（二）了解課題研究現(xiàn)狀
（三）調(diào)查研究豐富論文內(nèi)容
（四）擬定詳細(xì)的論文提綱
（五）反復(fù)修改、精益求精
