【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。
【技巧點(diǎn)撥】解答本題，（1）確認(rèn)指定內(nèi)容在行文中的位置。（2）明確段落的作用，明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度入手）。（3）結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。答題模式：（1）該段文字記敘（描寫(xiě)、引用）…… ，（2）與上文（下文或文中的什么）……形成對(duì)比（映襯），從而突出（表現(xiàn)、抒發(fā)）……/或：渲染（烘托、營(yíng)造）……，突出（表現(xiàn)、抒發(fā)） ……/或：引出后文對(duì)……的議論（抒情）。比如本題，開(kāi)頭寫(xiě)聽(tīng)到流星的聲音，而標(biāo)題是“聽(tīng)見(jiàn)流星的聲音”，呼應(yīng)標(biāo)題；結(jié)尾說(shuō)“即使微弱如流星，也會(huì)有它的軌跡，也會(huì)在夜深人靜時(shí)，借著劃過(guò)夜空的那一秒鐘，發(fā)出屬于它自己的聲音，希望被有心的人聽(tīng)到”，首尾呼應(yīng)。
10．題干問(wèn)的是“劃線句子中的‘目標(biāo)’指什么？‘區(qū)別’又暗示了作者對(duì)‘他們’有怎樣的態(tài)度？這樣的措辭有什么好處”，這是考查理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。首先解答“目標(biāo)”的含意，這要結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解，“唯一的區(qū)別，是他們帶著明確的目標(biāo)去了橫店，而我是在進(jìn)入訓(xùn)練班之后，才發(fā)現(xiàn)這是我想要的人生”，此處的“他們”是指想成為明星的演員們，聯(lián)系第十六段中“我理解的成功，不是衣食無(wú)憂，不是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)”，可以知道他們的目標(biāo)是成為明星、影帝、衣食無(wú)憂、獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。從文中看來(lái)，可見(jiàn)作者對(duì)他們的目標(biāo)是不認(rèn)同的，這種方式比較含蓄委婉。
【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【名師點(diǎn)睛】首先審題，明確要求，“劃線句子中的‘目標(biāo)’指什么？‘區(qū)別’又暗示了作者對(duì)‘他們’有怎樣的態(tài)度？這樣的措辭有什么好處”，這里有三個(gè)問(wèn)題，一是“目標(biāo)”指的是什么，二是“區(qū)別”一詞暗示作者對(duì)“他們”的態(tài)度，三是這種措辭的好處；然后回歸文本，找到該句所在的位置，考生作答時(shí)要結(jié)合上下文來(lái)理解。
11．題干問(wèn)的是“本文通過(guò)下面三個(gè)人的事，分別表達(dá)了作者怎樣的人生感悟”。首先應(yīng)到文中找出關(guān)于周星馳、我媽、“洛杉磯的”的“臨時(shí)演員”的事情，然后再分析其中表達(dá)出作者的感悟。前兩件事在第六、七段，第三件事在第十一段。結(jié)合作者的敘述來(lái)分析作者的感悟。
【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【名師點(diǎn)睛】解答此類題目首先應(yīng)認(rèn)真審題，因?yàn)槌鲱}人會(huì)在題干中給出一些暗示，比如本題中，“本文通過(guò)下面三個(gè)人的事，分別表達(dá)了作者怎樣的人生感悟”，首先應(yīng)找出三者的事例，然后在作者的敘述中品味其感悟。審?fù)觐}后，再回歸文本，結(jié)合文意進(jìn)行回答。分析作者的感悟時(shí)，要注意其敘述的側(cè)重點(diǎn)和用詞上的特點(diǎn)。
12．題干問(wèn)的是“本文以‘聽(tīng)見(jiàn)流星的聲音’為題，暗含作者對(duì)讀者怎樣的期望”。首先到文中找到包含“流星聲音”的句子，然后結(jié)合語(yǔ)境理解其含義。“在大多數(shù)人看來(lái)，路人甲只是路人甲，就像偶爾擦過(guò)夜空的流星，不會(huì)一直停留在你的生命里”“但是，即使微弱如流星，也會(huì)有它的軌跡，也會(huì)在夜深人靜時(shí)，借著劃過(guò)夜空的那一秒鐘，發(fā)出屬于它自己的聲音，希望被有心的人聽(tīng)到”，結(jié)合這些句子來(lái)分析作者對(duì)讀者的期望，可能要容易一些。
【考點(diǎn)定位】探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖。能力層級(jí)為探究F。
【名師點(diǎn)睛】解答此類題目首先應(yīng)認(rèn)真審題，因?yàn)槌鲱}人會(huì)在題干中給出一些暗示，比如本題中，“以‘聽(tīng)見(jiàn)流星的聲音’為題”“暗含作者對(duì)讀者怎樣的期望”，首先應(yīng)理解“流星的聲音”的含意，然后再到文中找到包含“流星的聲音”的句子。審?fù)觐}后，再回歸文本，找到相關(guān)的內(nèi)容，再結(jié)合文意進(jìn)行答題。
