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聶鑫森《頭上是一片寧靜的藍天》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
聶鑫森《頭上是一片寧靜的藍天》高三小說閱讀題及答案

春二月,天是藍的,地是綠的,風(fēng)暖暖地吹過來,撲得人臉頰癢癢的。

護城的小河上,橫著一架古樸的木橋,出城、進城的人,流水般淌來淌去。

“風(fēng)箏!風(fēng)箏!每只一角五!”那聲音又脆又亮,帶點兒挑逗的味道。尋聲一看,靠著橋欄站著一個胖胖的老頭,臉上帶著討好的笑,額上沁出一層晶亮的油汗。他手里提著一串風(fēng)箏,風(fēng)箏的翅上、尾上,涂滿刺眼的大紅大綠。

在他那得意的神態(tài)看,他的生意無疑是不錯的。一只只風(fēng)箏從他手上遞出去,一張張角票和零散的分幣塞進了口袋。

當(dāng)他的眼光落在橋那頭的時候,便從心底里發(fā)出一種真誠的同情。

那兒也站著一個和他年紀(jì)相仿的老頭,悠閑地靠著橋欄,瘦瘦的臉上嵌著雙精明的小眼睛,下巴上蓄著幾根干枯的胡子。

他也在賣風(fēng)箏。他的風(fēng)箏是素白的,有蜻蜓、蝴蝶……翅上還裝了會轉(zhuǎn)動的風(fēng)笛,樸實得叫人看不上眼。他沒有著意地叫喊,只是沉靜地等候著買主。

偶爾有人問一聲:“喂,多少錢一只?”

他伸出五個指頭。天啊,五角!問的人搖搖頭。

他站了多半天了,連一只風(fēng)箏也沒有賣出去!

胖老頭終于忍不住了:“伙計,別傻等了,一角一個。價太高,把人都嚇跑了!

瘦老頭轉(zhuǎn)過臉來,下巴動了幾下,想說什么,終于沒有說。他不喜歡對面那張胖得肉往下墜的臉,他不喜歡他的那些風(fēng)箏。那也叫風(fēng)箏?那竹骨剖得粗細不勻,上面還帶著毛刺;那紙也糊得太潦草;還有那顏色,俗!……

他下意識地低下頭,望著自己手上這一串風(fēng)箏,那竹骨是耐著性兒剖的,然后又用砂紙細細地打磨了幾遍,閃著柔潤的光;那素白的紙糊得多貼展,兜得住風(fēng),一放,準(zhǔn)嗖嗖嗖地往上躥。風(fēng)笛兒響得歡快,真像箏的聲音,美!他相信自己的手藝,那是幾代的家傳!

他感到滿足,但也不無遺憾。

胖老頭的風(fēng)箏很快就賣完了。他狡黠地笑了笑,想瞧瞧瘦老頭怎樣提著賣不掉的風(fēng)箏垂頭喪氣地離開橋頭。他悠閑地點燃一支煙,吐出一個又大又圓的煙圈。

瘦老頭的臉色變得難看了,連鼻翼都在微微地顫動。

他從口袋里摸出一軸麻線,理出線頭,接在一只風(fēng)箏上,掂了掂,然后順著風(fēng)兒一拋。那風(fēng)箏像懂事似地擺了擺,兜上一口風(fēng),憋著勁兒直往上躥。繩軸轉(zhuǎn)動著,麻線伸延著,繃得那么緊、那么直;上面的風(fēng)笛呼啦啦地響,響得撩人。眨眼間,化作一個小小的白點,在高遠的藍天上飄閃,像一片輕盈的云。

“好風(fēng)箏!”

“正正經(jīng)經(jīng)的貨!”

一時人們都往這邊涌,喝彩聲此起彼落。

所有的目光都凝聚在那一串素白的風(fēng)箏上,從頭看到尾,從竹骨看到風(fēng)笛,沒一處不順眼,沒一處不爽心!

“我買這一只!五角,認了!”

“眼見為實,我要這一只!”……

人們邊說,邊把手往風(fēng)箏上伸,生怕被別人搶了去。瘦老頭用手一擋,板緊的臉上沒個笑星兒,叫人猜不透。

他又從口袋里摸出把麻線,每根麻線丈把長,是為買主試飛用的。他把麻線小心地接在那一只只風(fēng)箏上。

胖老頭艱難地擠到他身邊,焦急地對著他耳朵咕噥著:“快把貨甩出去,撈一把,別誤了這好機會!

他斜了胖老頭一眼,依舊沒有理他,那是一種高傲的不屑。他順著風(fēng),把接好線的風(fēng)箏統(tǒng)統(tǒng)放起來。剎那間,他的手上飄出一簇素白的“花”,響起一片風(fēng)笛的韻律。

人們又一次呼喊起來,像起了潮汛一般。

“給我一只!”

“我買了!”……

瘦老頭忽然仰天打了個哈哈,睥睨了一下圍在自己身邊的人墻,矜持地問:

“你們懂得風(fēng)箏?”

連三歲的小孩也知道風(fēng)箏,怎么不懂?一雙雙眼睛直楞楞地望著他,

瘦老頭自信地擺了擺頭,擺得很有力。他忽然從口袋里掏出把剪刀,陽光下顯得那么亮,亮得扎眼。只聽見咔嚓一聲脆響,他手里捏著的那一把麻線,齊嶄嶄地斷了,所有的風(fēng)箏搖晃了一下,呼地抖著勁向上飛去……

胖老頭使勁地跺了跺腳,一扭頭走了。

人群里響起一片啊呀聲。

風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠。

無數(shù)道目光也被牽引到那很高很遠的地方。

頭上,是一片寧靜的藍天。

藍天是公正的。

⑴下列對這篇小說想想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)(    )

A.小說通過敘述兩位老人賣風(fēng)箏的故事,著力批判了社會上普遍存在的一種現(xiàn)象:人們往往過于關(guān)注物品價格的高低而忽略其質(zhì)量的好壞。

B.文章開篇的環(huán)境描寫,勾畫了一幅風(fēng)和日麗的春天景象,營造出車水馬龍的熱鬧氛圍,為下文的情節(jié)發(fā)展及人物形象的塑造作了鋪墊。

C.胖老頭對瘦老頭“從心底里發(fā)出一種真誠的同倩’,是因為他認為瘦老頭的風(fēng)箏做得精致而樸素,卻無人問津,他內(nèi)心充滿了憂慮和遺憾

D.小說結(jié)尾部分,瘦老頭以剪斷繩線、放飛所有風(fēng)箏來證明自己的高超技藝,對人們的世俗行為表示抗議,表現(xiàn)出他找不到知音的孤獨感。

E.小說采用細節(jié)的對稱、心理的反差來揭示矛盾,將人物置身于同一場景,從語言、動作、神態(tài)等多角度進行描寫語言輕松而蘊含哲理。

⑵小說中的瘦老頭是一個什么樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)

⑶簡要分析文中三個畫線句子在小說情節(jié)發(fā)展中的作用。(6分)

⑷小說以“藍天是公正的”一句話單獨成段結(jié)尾,有什么妙處?(8分)

參考答案:

(1)答E給3分,答D給2分,答B(yǎng)給l分。答A.C不給分。

⑵自信高傲:他相信自己的手藝,賣風(fēng)箏的時候沒有刻意地叫喊,只是沉默地等候買主;執(zhí)著于技藝追求,有高尚職業(yè)操守:他看不起胖老頭粗糙的風(fēng)箏,重視幾代家傳的收益,制作出的精美的風(fēng)箏贏得了人們陣陣的喝彩;堅守內(nèi)心追求,不屈從于世俗:睥睨圍在身邊要買風(fēng)箏的人墻,矜持地向他們發(fā)問,寧肯放飛風(fēng)箏也不賣給他們。

⑶①“天啊,五角!問的人搖搖頭”:人們得知瘦老頭風(fēng)箏的價格,普遍反應(yīng)收太貴、不值,與胖老頭一角五的價格形成對比,暗示出下文的矛盾沖突,情節(jié)得以展開。②“一時人們都往這邊涌,喝彩聲此起彼落”:瘦老頭放飛的風(fēng)箏引起了人們的關(guān)注和肯定,得到了大家的贊賞,故事發(fā)生了轉(zhuǎn)機,情節(jié)掀起了波瀾,推動了情節(jié)的發(fā)展。③“人群里響起一片啊呀聲”:既寫出來人們對風(fēng)箏升空綻放美麗的驚嘆,也表現(xiàn)了人們的失落與惋惜的情緒,引發(fā)讀者對商品價值、職業(yè)操守以及怎樣看待事物等問題的思考,使情節(jié)達到高潮,深化了小說的主題。(答對一點給2分)

⑷①結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)文題,卒章顯志。②從內(nèi)容上看,起到強調(diào)作用—藍天是公正的.風(fēng)箏屬于藍天,在知音難覓的情況下,只有藍天才能公正評判風(fēng)箏的優(yōu)劣。③就表達文章主旨而言,傳遞出雖然現(xiàn)實中人們?nèi)菀妆槐硐竺曰蠖鲆晝?nèi)在,但頭上的藍天是公正的,注重內(nèi)在,注重品質(zhì),才會是人生真正的贏家這一思想主旨。④從人物形象塑造上看,藍天用它獨有的方式,展示了瘦老頭精妙的手藝,這是對瘦老頭執(zhí)看于藝術(shù)的褒獎,襯托出廋老頭鮮明的個性和高遠的人格魅力。(每答對一點給2分)

【解析】

(1)試題分析:E項全面正確,給3分,D項正確,但是針對局部內(nèi)容分析,給2分。B項“為人物形象塑造作鋪墊欠妥當(dāng),給1分。A項錯誤,作品足為了表現(xiàn)人們?nèi)菀渍J同那些華而不實的事物,而忽略那些外表樸實無華、內(nèi)在豐盈的事物。C項錯誤,胖老頭同情瘦老頭是因為他認為瘦老頭的風(fēng)箏太過簡陋,瘦老頭又不善于叫賣。

(2)試題分析:本題考查人物形象。此類有關(guān)人物形象的分析題,在分析時,要在整體把握文意的基礎(chǔ)上,抓住人物的性格特征進行分析。此題可以從原文中找出有關(guān)語段,通過語言描寫、心理描寫等把人物性格展現(xiàn)出來!八麤]有著意地叫喊,只是沉靜地等候著買主”自信高傲;“他不喜歡他的那些風(fēng)箏。那也叫風(fēng)箏?那竹骨剖得粗細不勻,上面還帶著毛刺;那紙也糊得太潦草;還有那顏色,俗!”“那是一種高傲的不屑”執(zhí)著于技藝追求,有高尚職業(yè)操守;“瘦老頭忽然仰天打了個哈哈,睥睨了一下圍在自己身邊的人墻,矜持地問:‘你們懂得風(fēng)箏?’”“所有的風(fēng)箏搖晃了一下,呼地抖著勁向上飛去”堅守內(nèi)心追求,不屈從于世俗。

考點:欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

(3)試題分析:本題為語段作用題。答題時要先理解語句的含義,看清楚其所在文章的位置,然后再看與上下文的關(guān)系,判斷出在情節(jié)方面的作用。如“天啊,五角!問的人搖搖頭”人們得知瘦老頭風(fēng)箏的價格,普遍反應(yīng)收太貴、不值,與“風(fēng)箏!風(fēng)箏!每只一角五!”形成對比;且位于文章開頭部分,暗示出下文的矛盾沖突,情節(jié)得以展開!耙粫r人們都往這邊涌,喝彩聲此起彼落”:眨眼間,化作一個小小的白點,在高遠的藍天上飄閃,像一片輕盈的云!昂蔑L(fēng)箏!”“正正經(jīng)經(jīng)的貨!”引起了人們的關(guān)注和肯定,得到了大家的贊賞;位于文章中間,使故事發(fā)生了轉(zhuǎn)機,情節(jié)掀起了波瀾,推動了情節(jié)的發(fā)展!叭巳豪镯懫鹨黄⊙铰暋薄叭藗冇忠淮魏艉捌饋,像起了潮汛一般”們對風(fēng)箏升空綻放美麗的驚嘆,“風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠”人們的惋惜,引發(fā)讀者思考,小說情節(jié)達到高潮;文章結(jié)尾,起到深化了主旨的作用。

考點:體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。

(4)試題分析:本題考查小說結(jié)尾。小說結(jié)尾分析答題角度:1.情節(jié)角度:①陡生波瀾,出人意料又合乎情理,震撼人心。②與前文的內(nèi)容/伏筆照應(yīng),使情節(jié)連貫/ 基調(diào)一。2.主題角度:深化主題+結(jié)合內(nèi)容具體分析(諷刺,揭露……)。3.手法角度:戛然而止,給人以極大的想象空間,耐人尋味。4.情感角度:悲劇性結(jié)尾,(與……形成強烈的對比)震撼人心,有極大的感染力。喜劇性結(jié)尾,符合主人公的意愿,給人以愉悅、和諧之感。如本題:結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)文題,卒章顯志。從內(nèi)容上看,起到強調(diào)作用—藍天是公正的.風(fēng)箏屬于藍天,在知音難覓的情況下,只有藍天才能公正評判風(fēng)箏的優(yōu)劣。就表達文章主旨而言,傳遞出雖然現(xiàn)實中人們?nèi)菀妆槐硐竺曰蠖鲆晝?nèi)在,但頭上的藍天是公正的,注重內(nèi)在,注重品質(zhì),才會是人生真正的贏家這一思想主旨。從人物形象塑造上看,藍天用它獨有的方式,展示了瘦老頭精妙的手藝,這是對瘦老頭執(zhí)看于藝術(shù)的褒獎,襯托出廋老頭鮮明的個性和高遠的人格魅力。

考點:對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑒賞評價D。

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