春二月，天是藍的，地是綠的，風(fēng)暖暖地吹過來，撲得人臉頰癢癢的。
護城的小河上，橫著一架古樸的木橋，出城、進城的人，流水般淌來淌去。
“風(fēng)箏！風(fēng)箏！每只一角五！”那聲音又脆又亮，帶點兒挑逗的味道。尋聲一看，靠著橋欄站著一個胖胖的老頭，臉上帶著討好的笑，額上沁出一層晶亮的油汗。他手里提著一串風(fēng)箏，風(fēng)箏的翅上、尾上，涂滿刺眼的大紅大綠。
在他那得意的神態(tài)看，他的生意無疑是不錯的。一只只風(fēng)箏從他手上遞出去，一張張角票和零散的分幣塞進了口袋。
當(dāng)他的眼光落在橋那頭的時候，便從心底里發(fā)出一種真誠的同情。
那兒也站著一個和他年紀(jì)相仿的老頭，悠閑地靠著橋欄，瘦瘦的臉上嵌著雙精明的小眼睛，下巴上蓄著幾根干枯的胡子。
他也在賣風(fēng)箏。他的風(fēng)箏是素白的，有蜻蜓、蝴蝶……翅上還裝了會轉(zhuǎn)動的風(fēng)笛，樸實得叫人看不上眼。他沒有著意地叫喊，只是沉靜地等候著買主。
偶爾有人問一聲：“喂，多少錢一只？”
他伸出五個指頭。天啊，五角！問的人搖搖頭。
他站了多半天了，連一只風(fēng)箏也沒有賣出去！
胖老頭終于忍不住了：“伙計，別傻等了，一角一個。價太高，把人都嚇跑了�！�
瘦老頭轉(zhuǎn)過臉來，下巴動了幾下，想說什么，終于沒有說。他不喜歡對面那張胖得肉往下墜的臉，他不喜歡他的那些風(fēng)箏。那也叫風(fēng)箏？那竹骨剖得粗細不勻，上面還帶著毛刺；那紙也糊得太潦草；還有那顏色，俗！……
他下意識地低下頭，望著自己手上這一串風(fēng)箏，那竹骨是耐著性兒剖的，然后又用砂紙細細地打磨了幾遍，閃著柔潤的光；那素白的紙糊得多貼展，兜得住風(fēng)，一放，準(zhǔn)嗖嗖嗖地往上躥。風(fēng)笛兒響得歡快，真像箏的聲音，美！他相信自己的手藝，那是幾代的家傳��！
他感到滿足，但也不無遺憾。
胖老頭的風(fēng)箏很快就賣完了。他狡黠地笑了笑，想瞧瞧瘦老頭怎樣提著賣不掉的風(fēng)箏垂頭喪氣地離開橋頭。他悠閑地點燃一支煙，吐出一個又大又圓的煙圈。
瘦老頭的臉色變得難看了，連鼻翼都在微微地顫動。
他從口袋里摸出一軸麻線，理出線頭，接在一只風(fēng)箏上，掂了掂，然后順著風(fēng)兒一拋。那風(fēng)箏像懂事似地擺了擺，兜上一口風(fēng)，憋著勁兒直往上躥。繩軸轉(zhuǎn)動著，麻線伸延著，繃得那么緊、那么直；上面的風(fēng)笛呼啦啦地響，響得撩人。眨眼間，化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的云。
“好風(fēng)箏！”
“正正經(jīng)經(jīng)的貨！”
一時人們都往這邊涌，喝彩聲此起彼落。
所有的目光都凝聚在那一串素白的風(fēng)箏上，從頭看到尾，從竹骨看到風(fēng)笛，沒一處不順眼，沒一處不爽心！
“我買這一只！五角，認了！”
“眼見為實，我要這一只！”……
人們邊說，邊把手往風(fēng)箏上伸，生怕被別人搶了去。瘦老頭用手一擋，板緊的臉上沒個笑星兒，叫人猜不透。
他又從口袋里摸出把麻線，每根麻線丈把長，是為買主試飛用的。他把麻線小心地接在那一只只風(fēng)箏上。
胖老頭艱難地擠到他身邊，焦急地對著他耳朵咕噥著：“快把貨甩出去，撈一把，別誤了這好機會�！�
他斜了胖老頭一眼，依舊沒有理他，那是一種高傲的不屑。他順著風(fēng)，把接好線的風(fēng)箏統(tǒng)統(tǒng)放起來。剎那間，他的手上飄出一簇素白的“花”，響起一片風(fēng)笛的韻律。
人們又一次呼喊起來，像起了潮汛一般。
“給我一只！”
“我買了！”……
瘦老頭忽然仰天打了個哈哈，睥睨了一下圍在自己身邊的人墻，矜持地問：
“你們懂得風(fēng)箏？”
連三歲的小孩也知道風(fēng)箏，怎么不懂？一雙雙眼睛直楞楞地望著他，
瘦老頭自信地擺了擺頭，擺得很有力。他忽然從口袋里掏出把剪刀，陽光下顯得那么亮，亮得扎眼。只聽見咔嚓一聲脆響，他手里捏著的那一把麻線，齊嶄嶄地斷了，所有的風(fēng)箏搖晃了一下，呼地抖著勁向上飛去……
胖老頭使勁地跺了跺腳，一扭頭走了。
人群里響起一片啊呀聲。
風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。
無數(shù)道目光也被牽引到那很高很遠的地方。
頭上，是一片寧靜的藍天。
藍天是公正的。
⑴下列對這篇小說想想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）
A．小說通過敘述兩位老人賣風(fēng)箏的故事，著力批判了社會上普遍存在的一種現(xiàn)象：人們往往過于關(guān)注物品價格的高低而忽略其質(zhì)量的好壞。
B．文章開篇的環(huán)境描寫，勾畫了一幅風(fēng)和日麗的春天景象，營造出車水馬龍的熱鬧氛圍，為下文的情節(jié)發(fā)展及人物形象的塑造作了鋪墊。
C．胖老頭對瘦老頭“從心底里發(fā)出一種真誠的同倩’，是因為他認為瘦老頭的風(fēng)箏做得精致而樸素，卻無人問津，他內(nèi)心充滿了憂慮和遺憾
D．小說結(jié)尾部分，瘦老頭以剪斷繩線、放飛所有風(fēng)箏來證明自己的高超技藝，對人們的世俗行為表示抗議，表現(xiàn)出他找不到知音的孤獨感。
E．小說采用細節(jié)的對稱、心理的反差來揭示矛盾，將人物置身于同一場景，從語言、動作、神態(tài)等多角度進行描寫語言輕松而蘊含哲理。
⑵小說中的瘦老頭是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）
⑶簡要分析文中三個畫線句子在小說情節(jié)發(fā)展中的作用。（6分）
⑷小說以“藍天是公正的”一句話單獨成段結(jié)尾，有什么妙處？（8分）
參考答案：
（1）答E給3分，答D給2分，答B(yǎng)給l分。答A．C不給分。
⑵自信高傲：他相信自己的手藝，賣風(fēng)箏的時候沒有刻意地叫喊，只是沉默地等候買主；執(zhí)著于技藝追求，有高尚職業(yè)操守：他看不起胖老頭粗糙的風(fēng)箏，重視幾代家傳的收益，制作出的精美的風(fēng)箏贏得了人們陣陣的喝彩；堅守內(nèi)心追求，不屈從于世俗：睥睨圍在身邊要買風(fēng)箏的人墻，矜持地向他們發(fā)問，寧肯放飛風(fēng)箏也不賣給他們。
⑶①“天啊，五角！問的人搖搖頭”：人們得知瘦老頭風(fēng)箏的價格，普遍反應(yīng)收太貴、不值，與胖老頭一角五的價格形成對比，暗示出下文的矛盾沖突，情節(jié)得以展開。②“一時人們都往這邊涌，喝彩聲此起彼落”：瘦老頭放飛的風(fēng)箏引起了人們的關(guān)注和肯定，得到了大家的贊賞，故事發(fā)生了轉(zhuǎn)機，情節(jié)掀起了波瀾，推動了情節(jié)的發(fā)展。③“人群里響起一片啊呀聲”：既寫出來人們對風(fēng)箏升空綻放美麗的驚嘆，也表現(xiàn)了人們的失落與惋惜的情緒，引發(fā)讀者對商品價值、職業(yè)操守以及怎樣看待事物等問題的思考，使情節(jié)達到高潮，深化了小說的主題。（答對一點給2分）
⑷①結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)文題，卒章顯志。②從內(nèi)容上看，起到強調(diào)作用—藍天是公正的．風(fēng)箏屬于藍天，在知音難覓的情況下，只有藍天才能公正評判風(fēng)箏的優(yōu)劣。③就表達文章主旨而言，傳遞出雖然現(xiàn)實中人們?nèi)菀妆槐硐竺曰蠖鲆晝?nèi)在，但頭上的藍天是公正的，注重內(nèi)在，注重品質(zhì)，才會是人生真正的贏家這一思想主旨。④從人物形象塑造上看，藍天用它獨有的方式，展示了瘦老頭精妙的手藝，這是對瘦老頭執(zhí)看于藝術(shù)的褒獎，襯托出廋老頭鮮明的個性和高遠的人格魅力。（每答對一點給2分）
【解析】
（1）試題分析：E項全面正確，給3分，D項正確，但是針對局部內(nèi)容分析，給2分。B項“為人物形象塑造作鋪墊欠妥當(dāng)，給1分。A項錯誤，作品足為了表現(xiàn)人們?nèi)菀渍J同那些華而不實的事物，而忽略那些外表樸實無華、內(nèi)在豐盈的事物。C項錯誤，胖老頭同情瘦老頭是因為他認為瘦老頭的風(fēng)箏太過簡陋，瘦老頭又不善于叫賣。
（2）試題分析：本題考查人物形象。此類有關(guān)人物形象的分析題，在分析時，要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，抓住人物的性格特征進行分析。此題可以從原文中找出有關(guān)語段，通過語言描寫、心理描寫等把人物性格展現(xiàn)出來�！八麤]有著意地叫喊，只是沉靜地等候著買主”自信高傲；“他不喜歡他的那些風(fēng)箏。那也叫風(fēng)箏？那竹骨剖得粗細不勻，上面還帶著毛刺；那紙也糊得太潦草；還有那顏色，俗！”“那是一種高傲的不屑”執(zhí)著于技藝追求，有高尚職業(yè)操守；“瘦老頭忽然仰天打了個哈哈，睥睨了一下圍在自己身邊的人墻，矜持地問：‘你們懂得風(fēng)箏？’”“所有的風(fēng)箏搖晃了一下，呼地抖著勁向上飛去”堅守內(nèi)心追求，不屈從于世俗。
考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。
（3）試題分析：本題為語段作用題。答題時要先理解語句的含義，看清楚其所在文章的位置，然后再看與上下文的關(guān)系，判斷出在情節(jié)方面的作用。如“天啊，五角！問的人搖搖頭”人們得知瘦老頭風(fēng)箏的價格，普遍反應(yīng)收太貴、不值，與“風(fēng)箏！風(fēng)箏！每只一角五！”形成對比；且位于文章開頭部分，暗示出下文的矛盾沖突，情節(jié)得以展開�！耙粫r人們都往這邊涌，喝彩聲此起彼落”：眨眼間，化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的云�！昂蔑L(fēng)箏！”“正正經(jīng)經(jīng)的貨！”引起了人們的關(guān)注和肯定，得到了大家的贊賞；位于文章中間，使故事發(fā)生了轉(zhuǎn)機，情節(jié)掀起了波瀾，推動了情節(jié)的發(fā)展�！叭巳豪镯懫鹨黄⊙铰暋薄叭藗冇忠淮魏艉捌饋�，像起了潮汛一般”們對風(fēng)箏升空綻放美麗的驚嘆，“風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠”人們的惋惜，引發(fā)讀者思考，小說情節(jié)達到高潮；文章結(jié)尾，起到深化了主旨的作用。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
（4）試題分析：本題考查小說結(jié)尾。小說結(jié)尾分析答題角度：1．情節(jié)角度：①陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心。②與前文的內(nèi)容/伏筆照應(yīng)，使情節(jié)連貫/ 基調(diào)一。2．主題角度：深化主題+結(jié)合內(nèi)容具體分析（諷刺，揭露……）。3．手法角度：戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味。4．情感角度：悲劇性結(jié)尾，（與……形成強烈的對比）震撼人心，有極大的感染力。喜劇性結(jié)尾，符合主人公的意愿，給人以愉悅、和諧之感。如本題：結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)文題，卒章顯志。從內(nèi)容上看，起到強調(diào)作用—藍天是公正的．風(fēng)箏屬于藍天，在知音難覓的情況下，只有藍天才能公正評判風(fēng)箏的優(yōu)劣。就表達文章主旨而言，傳遞出雖然現(xiàn)實中人們?nèi)菀妆槐硐竺曰蠖鲆晝?nèi)在，但頭上的藍天是公正的，注重內(nèi)在，注重品質(zhì)，才會是人生真正的贏家這一思想主旨。從人物形象塑造上看，藍天用它獨有的方式，展示了瘦老頭精妙的手藝，這是對瘦老頭執(zhí)看于藝術(shù)的褒獎，襯托出廋老頭鮮明的個性和高遠的人格魅力。
考點：對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑒賞評價D。
