小鬼子還沒(méi)從野貓口登陸虞城的時(shí)候，剃頭張擔(dān)著剃頭挑子天天十里八鄉(xiāng)地趕場(chǎng)，生意十分紅火。別人請(qǐng)他剃頭圖的就是他招牌上掛的六個(gè)字：“干凈、好看、舒服”，“干凈”說(shuō)的是他剃過(guò)的頭不會(huì)在身上沾一根頭發(fā)，“好看”換句時(shí)髦的話說(shuō)就是他剃的頭有型有款，這真工夫還在“舒服”上，刮臉修面掏耳朵，老一輩剃頭匠人傳下的本事剃頭張一樣也不丟，還外加了拿捏的功夫，經(jīng)他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨頭里去。
剃頭張還有一手“八音刀”的絕活，輕易不肯出手，就連得了他真?zhèn)鞯男√觐^張也沒(méi)能學(xué)到皮毛。小剃頭張是剃頭張的兒子，子承父業(yè)，先是跟著剃頭張，手藝到家后就自立門(mén)戶，自己擔(dān)著挑子攬生意去了。小剃頭張人活絡(luò)，常常往城里去，朋友面廣，剃頭張也不去管他，妻子過(guò)世后，剃頭張很寵溺這個(gè)獨(dú)苗苗。手藝壓身，剃頭張不愁兒子將來(lái)沒(méi)飯吃。
這天，剃頭張剛把王鐵匠的頭清理干凈，中村就帶著他的部隊(duì)從野貓口開(kāi)進(jìn)了小王莊。中村看著剃頭張給一臉?lè)试砟耐蹊F匠修面，摸摸自己幾天沒(méi)刮的胡子，直剌剌跑過(guò)去，一把把王鐵匠從椅子上拉了下來(lái)，自己一屁股坐了上去。
剃頭張也不說(shuō)話，“啪”一甩圍裙給中村圍好，剃頭剪子利索地在中村頭上活動(dòng)開(kāi)來(lái)，一簇簇頭發(fā)紛紛落到地上，也就片刻工夫，中村前后就像換了個(gè)人。剃頭張取來(lái)一面鏡子，中村滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，正要站起來(lái)，剃頭張的一雙手就搭到肩膀上，乍一使勁，疼得中村“哎喲”一聲，剛想發(fā)怒，又忽覺(jué)從腳底下冒上來(lái)一股酸酸的麻麻的感覺(jué)，只覺(jué)得渾身說(shuō)不出的爽。這一路的舟車(chē)勞頓頓時(shí)煙消云散，中村情不自禁閉上了眼睛，正享受著的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”一聲，剃頭張什么時(shí)候已經(jīng)解下圍裙，正看著一臉不舍的中村，示意他已經(jīng)好了。中村這才意猶未盡站起身準(zhǔn)備開(kāi)路，剃頭張一把把他拉住，伸出手來(lái)。
“八格！”一名荷槍實(shí)彈的鬼子兵把槍瞄準(zhǔn)了剃頭張。
“你的，喲西！”中村從口袋里掏出一塊大洋放到剃頭張手里。
剃頭張從鬼子身上討到一塊大洋的新聞轉(zhuǎn)眼就從村頭傳到了村尾，都傳他好膽量的時(shí)候，他卻把招牌掛到家門(mén)口，再也不出門(mén)攬生意了。這樣過(guò)了一個(gè)月，地保找上了門(mén)，趁剃頭張給拿捏的時(shí)候，地保悄悄說(shuō)，“老張，人家中村長(zhǎng)官看上你的手藝了��！他托我給你傳個(gè)話，問(wèn)你愿不愿意到他那里當(dāng)差？這可是份美差��！”
剃頭張頓時(shí)停了下來(lái)：“你代我謝過(guò)中村長(zhǎng)官的美意，我給鄉(xiāng)野粗人剃慣了頭，怕是服侍不了中村長(zhǎng)官��！”說(shuō)完，自顧自收拾起剃具來(lái)。小剃頭張不知從哪里冒了出來(lái)，他熱絡(luò)地一把勾住了正不知怎么下臺(tái)的地保，一邊就拉著他往外走。
剃頭張惴惴不安地過(guò)了幾天，鬼子那邊卻沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜。奇了怪了，剃頭張正暗暗思量，一個(gè)熟客進(jìn)門(mén)就嚷嚷起來(lái)：“老張，你兒子現(xiàn)在可不得了，成小鬼子身邊的紅人了啊！”剃頭張一頭霧水地問(wèn)：“怎么回事？”一邊就給客人圍好圍裙。“你還不知道？鬼子這兩天清鄉(xiāng)，你兒子立下大功了，游擊隊(duì)那幾個(gè)據(jù)點(diǎn)全給抄了。好在游擊隊(duì)機(jī)敏，好像預(yù)先也得到了消息，提前就撤離了。小鬼子撲了個(gè)空��！”剃頭張這才恍然大悟。送走客人，剃頭張匆匆下了門(mén)板提前打了烊。
清鄉(xiāng)越來(lái)越猖獗，風(fēng)聲越來(lái)越緊，外面都在傳，游擊隊(duì)已經(jīng)被包圍進(jìn)了蘆葦蕩里了，鬼子兵即將要展開(kāi)對(duì)蘆蕩的大搜捕。剃頭張托地保給小剃頭張捎個(gè)話，讓他務(wù)必回家一趟。
穿著日本軍裝的小剃頭張回家了，剃頭張?jiān)趺纯丛趺匆膊幌袷亲约旱膬鹤印Ｋ淅浯蛄恐√觐^張：“你這一向可好？”
“好啊，挺好��！”小剃頭張打著哈哈。
剃頭張嘆了口氣：“你不是一直想學(xué)八音刀嗎？我今天就傳了你吧！”
剃頭張找出一把銹跡斑斑的剃刀，在蕩刀片上細(xì)細(xì)打磨著�！斑@就是八音刀？”小剃頭張好奇地問(wèn)。
“八音刀不是一把刀，是一種刀功！你坐下，我演示給你看！”話說(shuō)著，剃刀已經(jīng)在小剃頭張耳廓上著落，化作“沙”一聲響，“這是雨聲！”刀尖到了耳墜，稍停片刻——“唰”一聲，“這是風(fēng)聲！”刀刃循循向上，帶出一輪“悉”聲，“這是穿衣聲！”突然飛刀至耳丁，左右連刮發(fā)出“吱、呀”聲，“這是開(kāi)門(mén)聲！”刀尖猛翻入內(nèi)耳輪，旋、旋、又旋——“哐、碰、嗡”三聲盤(pán)旋而過(guò)，“這是雞飛狗跳聲”……小剃頭張聽(tīng)著耳邊八音響過(guò)，抑揚(yáng)頓挫，一氣呵成，人不由一震，頓時(shí)通體舒泰。
“你知道嗎，八音刀又叫送別刀，那是專(zhuān)門(mén)給臨終的人用的刀功，讓那些即將離世的人再次回味人生那些最平凡的況味。這些年，為了給其他的剃頭匠人留口飯吃，我立下規(guī)矩不再剃送終頭，三十年了啊，這還是第一次！”還沒(méi)等小剃頭張會(huì)過(guò)意來(lái)，剃頭張手中的剃刀以迅雷不及掩耳之勢(shì)抹向小剃頭張的喉間……
小剃頭張三魂已散，六魄未去，他死死握緊了剃頭張的手：“父親，快去告訴開(kāi)茶館的阿慶嫂，就說(shuō)鬼子今晚要掃蕩……！”
（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．作家邵孤城善于吸納傳統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)，鍛造人文精神。小說(shuō)情節(jié)一波三折，結(jié)局出人意料，目的是讓人咀嚼隱晦歲月的苦澀。
B．小說(shuō)開(kāi)篇運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)剃頭張高超的技藝，既能引起讀者閱讀興趣，又為下文故事情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊。
C．剃頭張為中村剃頭并從他那討到一塊大洋，說(shuō)明他對(duì)敵人的侵略還沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，與后文形成對(duì)比。
D．剃頭張為了祖國(guó)的利益而誤殺了自己的兒子，反映了普通人民的愛(ài)國(guó)不屈的精神和保衛(wèi)祖國(guó)抵抗外來(lái)侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志。
E．小說(shuō)展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性和殘酷性。剃頭張誤殺了給地下黨傳遞情報(bào)的兒子，這一悲劇的情節(jié)，深深震撼了人們。
（2）簡(jiǎn)要分析剃頭張的人物形象。（6分）
（3）小說(shuō)的結(jié)尾出人意料，但由于伏筆的運(yùn)用又在情理之中，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體分析用了哪些伏筆。（6分）
（4）這篇小說(shuō)還有另外一個(gè)名字“八音刀”，你更喜歡哪個(gè)篇名？結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦碛�。�?分）
參考答案：
（1）答D給3分，答E給2分，答A給1分，答B(yǎng)．C不給分。
（2）①剃頭張是一個(gè)技藝精湛具有愛(ài)國(guó)思想的剃頭匠，勤勞能干，手藝高超；（②為了不搶別的剃頭匠生意不隨便展示八音刀說(shuō)明他善良，為別人著想；③地保請(qǐng)他去給中村剃頭，優(yōu)厚的待遇沒(méi)有讓剃頭張動(dòng)心，說(shuō)明他愛(ài)國(guó)不屈，有氣節(jié)，不為利益所動(dòng)的浩然正氣；④知道自己兒子背叛國(guó)家之后想要了結(jié)兒子說(shuō)明他熱愛(ài)國(guó)家，崇尚正義，敢于為國(guó)家犧牲自己利益，愛(ài)憎分明。（點(diǎn)明身份得1分，體現(xiàn)勤勞能干，手藝高超得1分，不隨便展示八音刀得1分，善良，為別人著想得1分，面對(duì)豐厚待遇不動(dòng)心得1分，愛(ài)國(guó)有氣節(jié)得1分，得知兒子叛國(guó)后想殺死兒子得1分，愛(ài)國(guó)，愛(ài)憎分明，或大義滅親得1分；答到三點(diǎn)即可得全分，未結(jié)合文章分析只答到人物性格僅得一半分?jǐn)?shù)。）
（3）①小說(shuō)介紹小剃頭張人活絡(luò)，朋友廣，這是給地下黨傳遞情報(bào)的條件。②在父親拒絕為中村剃頭時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)工作，為獲得情報(bào)提供可能性。③敵人掃蕩游擊隊(duì)據(jù)點(diǎn)，游擊隊(duì)提前得到消息的情節(jié)，暗示了小剃頭張為游擊隊(duì)提供了情報(bào)。（評(píng)分建議：①答到小剃頭張人活絡(luò)，朋友廣，這是傳遞情報(bào)的條件得2分；②答到小剃頭主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)工作，為獲得情報(bào)提供可能性得2分；③答到敵人掃蕩據(jù)點(diǎn)，游擊隊(duì)提前得到消息的情節(jié)，暗示了小剃頭張為游擊隊(duì)提供了情報(bào)得2分；要點(diǎn)明伏筆及作用）
（4）【示例一】“剃頭張”①“剃頭張”點(diǎn)出小說(shuō)主人公及主人公身份。（2分）②小說(shuō)情節(jié)全都圍繞“剃頭張”展開(kāi)（2分）③“剃頭張”身上表現(xiàn)出的樸素的愛(ài)國(guó)情懷是小說(shuō)的主旨。（2分）④以小見(jiàn)大，通過(guò)一個(gè)普通百姓的視覺(jué)來(lái)揭示主題。（2分）（評(píng)分建議：點(diǎn)出人物和身份得2分；點(diǎn)明人物與情節(jié)關(guān)系得2分；點(diǎn)明以小見(jiàn)大手法，普通人視角得2分。）【示例二】八音刀①八音刀是剃頭張的絕技，代表著剃頭張精湛的剃頭技藝。（2分）②設(shè)下懸念引起讀者的閱讀興趣。（2分）③以“八音刀”為題，揭示了文章的主要內(nèi)容，文末八音刀的傳授將情節(jié)推向高潮，也蘊(yùn)含文章主題。（2分）④巧妙呼應(yīng)了開(kāi)頭他不肯輕易把八音刀傳人的內(nèi)容，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）（評(píng)分建議：點(diǎn)出八音刀是主人翁的絕技，代表著精湛的剃頭技藝得2分；點(diǎn)出設(shè)下懸念引起讀者的閱讀興趣得2分；答到揭示主要內(nèi)容或者揭示主題均可的2分；答到首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)可得2分；表明觀點(diǎn)，分析言之成理即可得分。）
【解析】
（1）試題分析：題中，A項(xiàng)錯(cuò)誤在于概括不全面，塑造人物以及表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜殘酷也是小說(shuō)創(chuàng)作的目的。B項(xiàng)錯(cuò)誤在于，開(kāi)篇沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于“說(shuō)明他對(duì)敵人的侵略還沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，與后文形成對(duì)比”的說(shuō)法，應(yīng)該是說(shuō)明他在日本人面前表現(xiàn)中國(guó)人的尊嚴(yán)，有民族尊嚴(yán)氣節(jié)。
考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)。概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。
（2）試題分析：解答此題，分析作品中的人物形象，應(yīng)該根據(jù)作品對(duì)這個(gè)人物所作的肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)以及其他相關(guān)敘述性語(yǔ)言進(jìn)行分析。組織答案時(shí)要善于歸納點(diǎn)題。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
（3）試題分析：回答此題，首先要指出小說(shuō)用了哪些伏筆，然后再進(jìn)行分析。比如，寫(xiě)小剃頭張人活絡(luò)，朋友廣，這是為他具備傳遞情報(bào)的條件埋伏筆；寫(xiě)小剃頭張主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)工作，這是為獲得情報(bào)提供可能性埋下伏筆；寫(xiě)敵人掃蕩據(jù)點(diǎn)，游擊隊(duì)提前得到消息的情節(jié)，這是為小剃頭張為游擊隊(duì)提供了情報(bào)埋下伏筆。答題時(shí)，不光要要點(diǎn)明伏筆，還要指出其作用作用。
考點(diǎn)：分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。
（4）試題分析：這是一道答案并不唯一的探究題。回答本題時(shí)，，可根據(jù)的認(rèn)識(shí)自由選擇答案。若認(rèn)為以“剃頭張”為題好，可從此題目能點(diǎn)出小說(shuō)主人公及其身份、小說(shuō)情節(jié)全都圍繞“剃頭張”展開(kāi)、 “剃頭張”身上表現(xiàn)出的樸素的愛(ài)國(guó)情懷是小說(shuō)的主旨、能通過(guò)一個(gè)普通百姓的視覺(jué)來(lái)揭示主題等方面進(jìn)行分析。若認(rèn)為以“八音刀”為題好，可從八音刀代表著剃頭張精湛的剃頭技藝、可設(shè)下懸念引起讀者的閱讀興趣、能揭示文章的主要內(nèi)容、能巧妙呼應(yīng)等方面分析。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
