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王!吨袊诉h祖更可能在中國》高三議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604

王!吨袊诉h祖更可能在中國》高三議論文閱讀題及答案

廣西自然博物館副研究員王危的研究小組通過對柳江人洞的堆積物進行詳細研究,采用鈾系測年法,首次對柳江人頭骨化石的出土地點進行了系統(tǒng)的地層年代測定,結(jié)果表明,柳江人可能生活在距今7萬年至13萬年之間或更早,而不是原先所認識的不超過3萬年。

這意味著,具有解剖學(xué)上現(xiàn)代人特征的柳江人——現(xiàn)代中國人的祖先,比人類學(xué)家原先所認識的要更早生活在華南地區(qū)。這一結(jié)果使東亞人“非洲起源”學(xué)說受到挑戰(zhàn)。

此次采用的測年方法,突破了以前碳14測定法最多只能測到3萬多年的局限,而把可檢測的最遠時間延長到數(shù)十萬年,這種方法目前在第四紀研究中,已被公認為是一種比較成熟、可靠的方法。

去年5月,美國《科學(xué)》雜志刊登了由中外科學(xué)家組成的一個研究小組獲得的最新研究成果,他們通過基因研究認為,東亞人的祖先不是四五十萬年前的北京人,他們于3.5萬年至8.9萬年前從非洲遷移到東亞地區(qū)。

中科院古脊椎動物與古人類研究所研究員黃慰文接受記者采訪時說:“此次采用的測年方法,突破了以前碳14測定法最多只能測到3萬多年的局限,而把可檢測的最遠時間延長到數(shù)十萬年,這種方法目前在第四紀研究中,已被公認為是一種比較成熟、可靠的新方法!

“用基因研究的結(jié)果推測人類進化過程,無論如何是間接的。柳江人化石年代的測定,直接證明了在7萬年至13萬年前或更早,柳江人就已經(jīng)在華南地區(qū)生活了,而不可能是在這之后才從非洲遷移而來。”黃慰文說。

王危說:“在不久的將來,包括年代學(xué)在內(nèi)的對中國南方古人類遺址的系統(tǒng)綜合研究,有望揭示現(xiàn)代人類在東亞出現(xiàn)的年代和演化模式!

4.有關(guān)對東亞人的祖先的研究的說法符合原文意思的一項是(  )(3分)

A.王危研究小組的研究結(jié)果表明,具有現(xiàn)代人特征的柳江人很有可能就是現(xiàn)代中國人的祖先。

B.美國科學(xué)家通過基因研究認為,東亞人的祖先不是四五十萬年前的北京人,而是非洲人。

C.美國的《科學(xué)》雜志上刊登的最新研究成果,是那些研究者推測得出的,沒有科學(xué)依據(jù)。

D.由于受到交通等各種條件的限制,3.5萬年至8.9萬年前的非洲人根本不可能從非洲遷移到東亞地區(qū)。

5.對本文所涉及到的研究方法的說法不符合原文意思的一項是(  )(3分)

A.在解剖學(xué)上柳江人具備了現(xiàn)代人的特征,因而被認為是現(xiàn)代中國人的祖先。

B.王危所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組的研究成果是通過對柳江人的頭骨化石運用鈾系測年法測試分析獲得的。

C.鈾系測年法由于可以檢測到最遠數(shù)十萬年的時間,因而在第四紀的研究中比碳14測定法更為可靠。

D.基因研究法雖然也被一些科學(xué)家應(yīng)用于古人類學(xué)研究中,但畢竟是間接地運用基因研究結(jié)果推測人類的進化過程,并不可靠。

6.有關(guān)古人類出現(xiàn)年代的表述不符合原文意思的一項是(  )(3分)

A.鈾系測年法測試分析發(fā)現(xiàn),柳江人的頭骨化石所在地層的年代距今7萬年至13萬年之間,甚至更早。

B.王危的研究成果仍然不能完全推翻“非洲起源”學(xué)說,還有待于包括年代學(xué)在內(nèi)的中國南方古人類遺址的系統(tǒng)綜合研究來證實。

C.柳江人可能7萬年至13萬年前或更早就已經(jīng)在華南地區(qū)生活了,因而不可能是在3.5萬年前至8.9萬年前從非洲遷移而來。

D.中國的科學(xué)家終于找到了現(xiàn)代中國人的祖先就在中國的直接證據(jù),揭示出了現(xiàn)代人類在東亞出現(xiàn)的年代和演化模式。

參考答案:

4.A

5.B

6.D

【解析】

4.【試題分析】篩選信息的前提是審清題目要求,篩選出的信息要與題目有關(guān);而整合信息則要對篩選出的信息作分類集中、重新組合、粗略概括(從答題語言來說要求語句通順)。通過整體閱讀,篩選和把握作者的主要觀點態(tài)度。這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關(guān)的評說中,做題時一定要準確分析把握作者的基本觀點,把握文章的主體內(nèi)容聯(lián)系與思想傾向,并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力,這方面的考查在論述類文章閱讀考查中是個重點。分析可知,B.是中外的科學(xué)家而不只是“美國的科學(xué)家”;C.“沒有科學(xué)依據(jù)”錯誤;D.“由于受到交通等各種條件的限制”在原文沒有提及

【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】解答這類題的方法是:(一)抓住關(guān)鍵的語 段,推敲領(lǐng)會句段的含義,對內(nèi)容進行提煉加工,有時需要概括的內(nèi)容包含了多層意思,要依據(jù)試題的要求進行取舍,注意概括的周全。對于文章的內(nèi)容要點歸納, 則要注意以下幾點:①注意抓住各段的中心句,各段的中心句往往都是要點。②注意承上啟下的過渡句。③對于沒有中心句的段落,要分析語句間的關(guān)系,分析把握 其內(nèi)容的重點。④分析歸納時,要整體把握,從全文出發(fā),既高瞻遠矚,不偏不漏,又不糾纏于細枝末節(jié)。(二)由結(jié)果追溯原因,歸納內(nèi)容要點。在解答時,首先 要找到結(jié)論在文章中的位置,然后根據(jù)文中的一些重要詞語及對文章內(nèi)容的分析,確定作者在行文過程中是把結(jié)論或者觀點在前,原因的詮釋或者論據(jù)在后,還是在 陳述了原因得出結(jié)論或者在陳述理由之后得出觀點。如果結(jié)論或者觀點在前,其原因或者論據(jù)就要在陳述觀點的句子前面去篩選概括,反之則要在這一句話的后面去 篩選概括。

5.【試題分析】篩選信息的前提是審清題目要求,篩選出的信息要與題目有關(guān);而整合信息則要對篩選出的信息作分類集中、重新組合、粗略概括(從答題語言來說要求語句通順)。通過整體閱讀,篩選和把握作者的主要觀點態(tài)度。這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關(guān)的評說中,做題時一定要準確分析把握作者的基本觀點,把握文章的主體內(nèi)容聯(lián)系與思想傾向,并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力,這方面的考查在論述類文章閱讀考查中是個重點。分析可知,B項,不是對“柳江人的頭骨化石”的測試分析,而是通過“對柳江人頭骨化石的出土地點進行了系統(tǒng)的地層年代測定”

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點:①根據(jù)要求確定提取信息的目標。②通讀全文,整體感知。在確定了提取信息的目標之后,要根據(jù)目標瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。③準確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此,及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選范圍。④仔細對照,正確判斷。找準選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項對照,辨明正誤。

6.【試題分析】在通讀全文的基礎(chǔ)上,聯(lián)系全文作者的基本傾向性,檢查選項的解釋是否與全文保持一致。概念不能隨意擴大或縮小,因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選項之間的比較,如果選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。D項,應(yīng)為“有望揭示出現(xiàn)代人類在東亞出現(xiàn)的年代和演化模式”

【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答時要整體理解文章的內(nèi)容,準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。

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