張黎姣《壓垮漢語(yǔ)表達(dá)的稻草不是字母詞》高三議論文閱讀題及答案

當(dāng)NBA、CPI、GDP、ATM等239個(gè)英文縮略詞、“字母詞”被收入今年7月出版的商務(wù)印書(shū)館第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》后，包括“五筆字型”發(fā)明人王永民、翻譯家江楓在內(nèi)的百余名學(xué)者以一封舉報(bào)信對(duì)其質(zhì)疑。

學(xué)者代表稱(chēng)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄239條所謂的“西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)”，違反了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。中國(guó)社科院研究員李敏生表示，漢語(yǔ)詞典對(duì)于語(yǔ)言文字來(lái)說(shuō)一般具有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的意義和作用。在“詞典”中把英語(yǔ)詞匯作為“正文”，用英文替代漢字，從現(xiàn)實(shí)的作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響來(lái)看，是漢字拉丁化百年以來(lái)對(duì)漢字最嚴(yán)重的破壞。

更有人稱(chēng)：“現(xiàn)在很多人認(rèn)為幾個(gè)洋名進(jìn)來(lái)，好比九牛一毛。他們這是靜態(tài)看問(wèn)題，沒(méi)有想到一旦任由泛濫，就可能改變兩種語(yǔ)言的詞匯和文字總量對(duì)比，最終給漢語(yǔ)造成滅頂之災(zāi)�！鄙踔劣腥藢⒀笪募{入漢字詞典與中華民族文化實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興聯(lián)系到一起。

對(duì)于學(xué)者的質(zhì)疑，商務(wù)印書(shū)館方面回應(yīng)稱(chēng)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》作為工具書(shū)，在后附上以外文字母開(kāi)頭的字母詞，符合讀者查考、學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的需求。法律并沒(méi)有明文規(guī)定西文不可以寫(xiě)進(jìn)字典，之所以收錄進(jìn)來(lái)這些英文字母詞，是為了大家的查找方便。

回想我們平時(shí)的口語(yǔ)習(xí)慣，幾乎無(wú)人在提到NBA時(shí)非要用“美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽”代之。我們不會(huì)說(shuō)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，而將其稱(chēng)為GDP。作為去年熱議話題之一的PM2.5，難道我們?cè)谔崞鹚鼤r(shí)非要用“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物”表述才算是正解嗎？

事實(shí)上，這些字母詞已成為漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的一部分。偶然蹦出幾個(gè)，不代表漢語(yǔ)表達(dá)已經(jīng)被侵蝕，只是我們?cè)趯ふ乙环N更簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的表達(dá)方式而已。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中出現(xiàn)字母詞絕不是所謂的“漢字大動(dòng)亂”，也并不能阻止中華民族文化的偉大復(fù)興。與其擔(dān)心一本字典是否會(huì)對(duì)漢語(yǔ)造成如此大的破壞力，倒不如思考為什么我們?cè)谌绱藦?qiáng)調(diào)漢語(yǔ)能力及其重要性的同時(shí)，語(yǔ)文課卻被很多學(xué)生評(píng)為“最不喜歡的課程”。

事實(shí)上，我們應(yīng)該反省一下現(xiàn)在有多少人還能在書(shū)案邊擺一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，誰(shuí)還在為兩個(gè)辨不清詞義的同義詞較勁？在公眾場(chǎng)合拿著一本英文小說(shuō)閱讀似乎比拿本《三國(guó)演義》更顯得有“文化”。我們對(duì)自己的語(yǔ)言、文化都提不起足夠重視，難道這不比外來(lái)語(yǔ)匯的侵入更可怕嗎？

不知專(zhuān)家如此質(zhì)疑的終極目的是什么？如果是為了讓《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》保持其純正血統(tǒng)倒可以理解，畢竟這本詞典被冠以“現(xiàn)代漢語(yǔ)”的名字。但如果擔(dān)心詞典中收入字母詞會(huì)破壞漢語(yǔ)的純潔并招致滅頂災(zāi)禍，那實(shí)屬過(guò)慮。一種語(yǔ)言的強(qiáng)勢(shì)與否，不能以本國(guó)的字典中只有一種語(yǔ)言為證。若以此標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范，那電影院應(yīng)禁止放映外國(guó)電影，所有外國(guó)餐廳都應(yīng)該消失，商場(chǎng)里只能賣(mài)國(guó)貨……

語(yǔ)言自有其生命力，不必人為營(yíng)造強(qiáng)勢(shì)氛圍，存在即合理。我們需要用更進(jìn)步、開(kāi)放的眼光去看待語(yǔ)言的發(fā)展，只要不是濫用，而是為了應(yīng)用，又有何不可？我想，壓垮漢語(yǔ)表達(dá)的，很可能是我們自己種下的另外一根稻草。

（選自《中國(guó)青年報(bào)》2012年9月4日，有刪改）

1.下列對(duì)“字母詞 ”的相關(guān)表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）

A.2012年7月出版的商務(wù)印書(shū)館第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收入239個(gè)英文縮略詞、“字母詞”，但有關(guān)學(xué)者對(duì)此有所質(zhì)疑。

B.對(duì)于學(xué)者的質(zhì)疑，商務(wù)印書(shū)館方面回應(yīng)說(shuō)�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》之所以收錄一些以外文字母開(kāi)頭的字母詞，是為了大家查找方便。

C.字母詞是漢語(yǔ)的一部分，所以說(shuō)，在表達(dá)時(shí)使用字母詞并不代表漢語(yǔ)已經(jīng)被侵蝕，只是我們?cè)趯ふ乙环N更簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的表達(dá)方式而已。

D.作者認(rèn)為字母詞的存在是合理的，我們應(yīng)該用更進(jìn)步、開(kāi)放的眼光去看待它，只要不是濫用，大可不必大驚小怪。

2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A.作者認(rèn)為營(yíng)造強(qiáng)勢(shì)氛圍對(duì)漢語(yǔ)沒(méi)什么好處，因?yàn)檎Z(yǔ)言自有其生命力，能夠抵御外來(lái)語(yǔ)言的沖擊。

B.研究員李敏生認(rèn)為，從現(xiàn)實(shí)的作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響來(lái)看，在詞典中把英語(yǔ)詞匯作為正文，用英文替代漢字，這種做法對(duì)漢字的破壞非常嚴(yán)重。

C.平時(shí)幾乎所有的人都在用NBA代替“美國(guó)職業(yè)籃球賽”，用GDP代替國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，這說(shuō)明使用字母詞已經(jīng)成為我們的口語(yǔ)習(xí)慣。

D.作者認(rèn)為如果靜態(tài)的看問(wèn)題，幾個(gè)洋名相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)只是九牛一毛，但如果從動(dòng)態(tài)來(lái)看，任由字母詞泛濫就會(huì)給漢語(yǔ)造成滅頂之災(zāi)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析和理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.作者認(rèn)為《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》出現(xiàn)字母詞大可不必大驚小怪，因?yàn)檫@對(duì)漢語(yǔ)并沒(méi)有什么破壞力，更不會(huì)阻止中華民族文化的偉大復(fù)興。

B.外來(lái)語(yǔ)匯之所以侵入，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的語(yǔ)言、文化重視程度不夠，對(duì)漢語(yǔ)能力及其重要性強(qiáng)調(diào)不夠。

C.本國(guó)字典中只有一種語(yǔ)言并不能證明該國(guó)語(yǔ)言強(qiáng)勢(shì)，也不要擔(dān)心詞典中收入字母詞就會(huì)破壞漢語(yǔ)的純潔性。

D.語(yǔ)文課成為學(xué)生“最不喜歡課程”，在公眾場(chǎng)合拿著一本英文小說(shuō)閱讀似乎比拿本《三國(guó)演義》更顯得有“文化”，這都是比字典收入字母詞更該引起我們深思的現(xiàn)象。

參考答案：

1 C  (解答此題，可先在整體感知文章論述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從原文中找到論述“字母詞”的相關(guān)語(yǔ)段，然后將選項(xiàng)分別帶入該段，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境分析其是否符合原文意思，再做取舍。C此項(xiàng)強(qiáng)加因果，此外，“字母詞是漢語(yǔ)的一部分”不正確，因?yàn)樵闹皇钦f(shuō)“字母詞已成為漢語(yǔ)言表達(dá)的一部分”。所以選C。考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。)

2  D  (此題考查篩選信息的能力，可將選項(xiàng)分別帶入原文，比較分析其與原文的細(xì)微差別，做出判斷取舍，D項(xiàng)，根據(jù)文章最后兩段內(nèi)容可知，這并不是作者的觀點(diǎn)。所以選D。考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。)
3.B（“外來(lái)語(yǔ)匯之所以侵入，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的語(yǔ)言、文化重視程度不夠”強(qiáng)加因果；“對(duì)漢語(yǔ)能力及其重要性強(qiáng)調(diào)不夠”曲解文意，由原文“我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)漢語(yǔ)能力及其重要性的同時(shí)”可知）