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張岱年《民族習(xí)性與民族精神》高三議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
張岱年《民族習(xí)性與民族精神》高三議論文閱讀題及答案

古人常說:“國(guó)有與立!币粋(gè)國(guó)家必有足以立國(guó)的基礎(chǔ)。中華民族屹立于世界東方,延續(xù)發(fā)展了幾千年,必然有其足以自立的思想基礎(chǔ)。

近三百年來,中國(guó)落后了,這也不是偶然的,必有其一定的原因。正確認(rèn)識(shí)民族延續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),正確了解民族遲緩落后的基本原因,是今天的理論工作者的重要任務(wù)之一。

20年代,很多人研討如何改造國(guó)民性的問題,意在考察中國(guó)落后的根源。這無疑是必要的。于是揭出了國(guó)民的一些劣根性,如愚昧、散漫、奴性、盲從之類。事實(shí)上,這些都是在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)之上,在專制政治的壓迫之下千百年來養(yǎng)成的習(xí)性。習(xí)性不是遺傳性,而是世代養(yǎng)成的習(xí)慣。

民族的習(xí)性是否就是這些呢?

在中國(guó)歷史上,屢次發(fā)生反對(duì)外來侵略斗爭(zhēng),更屢次出現(xiàn)反對(duì)統(tǒng)治者暴政的斗爭(zhēng)。這些不能說是奴性盲從的表現(xiàn),而是反對(duì)壓迫、反對(duì)奴役的英勇斗爭(zhēng)。應(yīng)該承認(rèn),中國(guó)人民有一個(gè)爭(zhēng)取自由、爭(zhēng)取人格尊嚴(yán)的傳統(tǒng)。如果認(rèn)為中國(guó)人民僅只有一些劣根性,那是沒有根據(jù)的。

談?wù)搰?guó)民性,不能不涉及古代哲學(xué)思想。哲學(xué)思想植根于民族習(xí)性的土壤中,又能起一定的陶鑄民族習(xí)性的作用。在哲學(xué)思想的領(lǐng)域中,從漢代以后,直至辛亥革命,儒學(xué)占有統(tǒng)治地位,而道家思想也流傳不絕;南北朝隋唐時(shí)代,佛教亦發(fā)揮了廣泛的影響,但在社會(huì)上起主導(dǎo)作用的還是儒家學(xué)說。儒學(xué)鼓吹三綱五倫,三綱是“君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V”,五倫是君巨、父子、夫婦、兄弟、朋友。在封建時(shí)代,三綱之說確實(shí)是束縛人民的精神枷鎖,隨著專制主義的加強(qiáng),強(qiáng)調(diào)臣對(duì)于君、子對(duì)于父,妻對(duì)于夫的絕對(duì)服從,斫喪了人民活動(dòng)的生機(jī)。儒家宣揚(yáng)的三綱之說,確實(shí)是阻礙社會(huì)進(jìn)步的沉重枷鎖。但是,歷史究竟前進(jìn)了,辛亥革命打破了君為臣綱,“五四”運(yùn)動(dòng)批判了父權(quán)和夫權(quán),但是舊思想仍有一定影響。個(gè)人崇拜實(shí)際上是變相的君為巨綱。家長(zhǎng)制作風(fēng)、重男輕女的舊現(xiàn)念尚待消除。

儒家是否只講三綱五倫呢?那又不然?鬃泳S護(hù)君權(quán),但是不贊同個(gè)人獨(dú)裁,認(rèn)為國(guó)君如果要求“言莫予違”,就會(huì)有亡國(guó)的危險(xiǎn);更反對(duì)暴政,宣稱“苛政猛于虎”。孔子肯定人人都有獨(dú)立的意志,斷言“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”。孟子更提出“天爵”“良貴”之說,認(rèn)為人人都有自己的內(nèi)在價(jià)值,這價(jià)值即在于道德自覺性。孟子宣揚(yáng)大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這對(duì)于廣大人民,特別是對(duì)于知識(shí)分子,樹立了激勵(lì)人心的榜樣。不可否認(rèn),儒家這一方面的思想,對(duì)于中華民族的精神發(fā)展,確實(shí)起過積極的作用。實(shí)事求是地講,儒家學(xué)說中,除三綱五倫之外,也還有一些具有積極意義的觀點(diǎn)。

在一個(gè)民族的精神發(fā)展中,總有一些思想觀念,受到人們的尊崇,成為生活行動(dòng)的最高指導(dǎo)原則。這種最高指導(dǎo)原則是多數(shù)人民所信奉的,能夠激勵(lì)人心,在民族的精神發(fā)展中起著主導(dǎo)的作用。這可以稱為民族文化的主導(dǎo)思想,亦可簡(jiǎn)稱為民族精神。民族精神必須具備兩個(gè)條件:一是有比較廣泛的影響:二是能激勵(lì)人們前進(jìn),有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的作用。一個(gè)民族應(yīng)該對(duì)于自己的民族精神有比較明確的自我認(rèn)識(shí)。

6.下列對(duì)“民族精神”的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是(  )

A.民族精神不是一個(gè)民族的先輩遺傳下來的,而是在千百年專制政治壓迫下世代養(yǎng)成的。

B.民族精神中有些方面可能是一個(gè)民族發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),但另一些方面也可能成為導(dǎo)致民族發(fā)展遲緩的基本原因。

C.民族精神就是那些最終會(huì)成為生活行動(dòng)中的最高指導(dǎo)原則、在民族的精神發(fā)展中起著主導(dǎo)作用的思想觀念。

D.民族精神也可以稱為民族文化,它應(yīng)該有著廣泛的影響,并能激勵(lì)人們前進(jìn),促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

7.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是(  )

A.在中國(guó)歷史上,屢次發(fā)生反對(duì)外來侵略的斗爭(zhēng),更屢次出現(xiàn)反對(duì)統(tǒng)治者暴政的斗爭(zhēng),因此,說中華民族有奴性、盲從的劣根性是沒有根據(jù)的。

B.漢代以后,直至辛亥革命,“三綱五!钡娜鍖W(xué)占統(tǒng)治地位,阻礙了社會(huì)的進(jìn)步,相比較而言,漢代以前,中華民族的民族習(xí)性要更自然、更健康一些。

C.儒家思想對(duì)于中華民族的精神發(fā)展確實(shí)起過積極的作用,所以,它應(yīng)該成為我們民族精神的一部分。

D.“富貴不能浮,貧賤不能移,威武不能屈”,這是道德自覺性的具體表現(xiàn),也是人的內(nèi)在價(jià)值的具體表現(xiàn)。

8.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(  )

A.以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)而形成的中華民族的習(xí)性到了現(xiàn)代杜會(huì),必然會(huì)出現(xiàn)一些阻礙時(shí)代發(fā)展的東西,這是我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)的。

B.從歷史上看,中國(guó)的國(guó)民性有著豐富的哲學(xué)基礎(chǔ),儒、道、佛都曾產(chǎn)生過廣泛的影響。單從一方面去談?wù)撝袊?guó)的國(guó)民性,是不足為據(jù)的。

C.儒學(xué)鼓吹“三綱五倫”,強(qiáng)化封建專制主義,強(qiáng)調(diào)君對(duì)臣、父對(duì)子、夫?qū)ζ薜慕^對(duì)專斷權(quán)力,嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。

D.歷史總是向前發(fā)展的,中華民族屹立于世界東方,延續(xù)發(fā)展幾千年,正說明我們的傳統(tǒng)中一直有積極的因素存在。對(duì)此我們應(yīng)該有明確的自我認(rèn)識(shí)。

參考答案:

6.C(A、B兩項(xiàng)都是關(guān)于民族習(xí)性的問題。D原文是民族精神“可以稱為民族文化的主導(dǎo)思想”。)…點(diǎn)此查看本文完整答案(答案頁第2頁)…8.C(儒家維護(hù)君權(quán),但是不贊同個(gè)人獨(dú)裁。)

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