（1）當(dāng)時(shí)，我也不知道自己處在什么位置，衛(wèi)星導(dǎo)航儀也停止了工作，戰(zhàn)友呢?全走散了。但這并不是最可怕的。
（2）低著頭，使勁擦干滿臉的汗水，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情，自己腳下沒有影子。無論我怎么轉(zhuǎn)身，身后除了黃白的沙漠，什么都沒有。這是不合常理的，頭頂明明有一輪紅日，怎么就照不出自己的影子呢?我焦急地爬上前方的沙丘，想著沒了任何阻擋，影子大概就回來了，可是，沒有，連一丁點(diǎn)兒都沒找到。
（3）我瞇著眼看了下天空，用手做了個(gè)角度比，結(jié)果反復(fù)論證了撒哈拉沙漠的可怕，陽(yáng)光明明不是垂直角度，我的影子卻被一種無形的力量竊走了，而且，再往遠(yuǎn)處看，幾乎每一座沙丘都有自己的影子，而我沒有。
（4）作為一個(gè)空降兵，戎馬一生，我一直為自己感到自豪，經(jīng)歷數(shù)百次行動(dòng)，沒有敗績(jī)，然而這次，我失去了信心。早就聽說撒哈拉北部有許多神秘的部落，他們掌握著神的旨意，可以用無形的武器把敵人殺死。
（5）他們一定把我當(dāng)敵人了，所以才會(huì)把我的影子收走。這讓我有點(diǎn)后悔，波森和盧迪太沖動(dòng)了，竟然掃蕩了一群手無寸鐵的土著人，如果當(dāng)時(shí)自己阻攔，或許結(jié)果就不一樣了。當(dāng)時(shí)我的眼里似乎看到了牛扒、火雞還有威士忌，和隊(duì)友們?cè)谝黄鹂駳g。難道，我是在臆想，是沙漠臆想癥?
（6）無論如何，我必須找到自己的影子，所以，盡管烈日炎炎，而自己身上只剩下一袋干糧，沒有水，也沒了武器，我還是拼命地往前走，多年的野戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我，這里應(yīng)該離綠洲不遠(yuǎn)了，而有綠洲的地方，就有希望。
（7）當(dāng)年西點(diǎn)軍校的課程的確沒有欺騙我，在腳底下隔一里地挖一個(gè)洞，不僅可以緩解脫水，還可以通過濕潤(rùn)度判斷綠洲的方向。我成功了，趕在夜幕來臨之前。
（8）夜幕不僅掩蓋了我的行蹤，還暫時(shí)驅(qū)走了我對(duì)影子的恐懼，找到一間奇怪的房子，竟然是用一架飛機(jī)的殘骸建造的，但我已顧不了那么多，繞過去，繼續(xù)尋找，我想要的只有水。
（9）當(dāng)然，這是沙漠臆想癥的一種明顯特征，其實(shí)除了水，我更需要休息，否則，我也不會(huì)在第二天一大早發(fā)現(xiàn)自己毫無防備地躺在地上，而不遠(yuǎn)處正有幾個(gè)羸瘦的小孩指指點(diǎn)點(diǎn)。他們?nèi)砗诹�，在朝�?yáng)的照射下，留下幾條瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的影子。恐懼再次襲來。
（10）我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地向他們打招呼，但他們卻毫無反應(yīng)，如幽靈般迅速退后了十來米。難道他們發(fā)現(xiàn)我沒影子了?他們把我當(dāng)作魔鬼了?我很擔(dān)心，但還是試著從包里把干糧拿了出來，向他們招了招手，并大聲喊道:“別怕，這些東西，全給你們，很好吃�！彼麄兯坪鮿�(dòng)心了，尤其是那個(gè)黑人女孩，要不是稍大的一個(gè)男孩拉著她的手，我想她早就奔過來了。這讓我覺得有點(diǎn)感動(dòng)，覺得孩子們需要自己，于是，便把手里的包放在地上，并跳了跳、轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，向他們表示，身上什么都沒有，我愿意做他們的朋友。
（11）他們終于向我奔來，嚴(yán)格來說，是向食物奔來，壓縮餅干、牛肉干以及半條火腿瞬間一掃而光。那一刻，我想自己是幸福的，盡管仍然沒有找到自己的影子，但心里卻已不再那么恐懼。
（12）然而，我再一次錯(cuò)了，當(dāng)一陣輕機(jī)槍掃射，波森、盧迪和其他幾個(gè)戰(zhàn)友沖過來時(shí)，那幾個(gè)孩子已經(jīng)倒在血泊里。我沒法阻擋這樣的悲劇發(fā)生，波森隊(duì)長(zhǎng)告訴我，這是最安全的方式，而且對(duì)我發(fā)誓，他們都看到這群黑人搶我的食物。我無話可說，只是甩開波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。
（13）如今已過去十年，我和自己唯一的女兒住在一起，每當(dāng)恐懼襲來，我都會(huì)叫她到身邊，靜靜地看著她的眼睛，因?yàn)槲ㄓ性谒碾p眸里，我才能找到自己的影子。
（14）所以，盡管那次撒哈拉之行是我軍旅生涯的一個(gè)污點(diǎn)，但我并不后悔。
（15）感謝上帝，讓我女兒能在機(jī)槍掃射下生還。
11.小說第5節(jié)劃線句在文中有什么作用？（2分）
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12.賞析文中劃波浪線的兩個(gè)句子。（4分）
（1）他們?nèi)砗诹粒诔?yáng)的照射下，留下幾條瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的影子。
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（2）我無話可說，只是甩開波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。
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13.文章中有一些看似“閑筆”其實(shí)不閑的地方。說說第2段中對(duì)“沙漠”、“紅日”的描寫及第8段中對(duì)“房子”的描寫分別有什么作用。(4分)
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14.“影子”有什么象征意義？綜觀全文，分析本文以“誰(shuí)偷了我的影子”為題的好處。(6分)
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11.交代了“我”影子丟失的原因——未阻止戰(zhàn)友對(duì)土著人的掃蕩。為后文戰(zhàn)友出現(xiàn)、屠殺孩子的情節(jié)作了鋪墊�！�點(diǎn)此查看本題完整答案(答案頁(yè)第六頁(yè))…“破房子”用用軍用飛機(jī)的殘骸建成，暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，為下文寫與窮孩子的相遇作了鋪墊。（2分）14.影子象征著人性和良知。（1分）
好處：（1）以問設(shè)題，產(chǎn)生懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（1分）（2）高度概括小說情節(jié)。小說以“我的影子”為線索，敘寫了“我的影子”消失、尋找、找到的過程（2分）（3）引人思考，揭示主旨。是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)偷走了人性、良知，小說在批判戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，以影子的消失、回歸揭示了只有愛才能使人性良知回歸的深刻主題。（2分）
