“同學(xué)們，‘書(shū)猶藥也，讀之可以醫(yī)愚’，‘讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才’，‘狡黠者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，惟明智之士用讀書(shū)’。希望大家多讀書(shū)，使自己變得高尚……”一通諄諄教誨之后，我回到了辦公室�！　�

是啊，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽已诰沓了迹航鼛啄陙�(lái)，自己讀的用來(lái)打發(fā)時(shí)間的書(shū)倒不少，而純知識(shí)性書(shū)籍卻少得可憐。每當(dāng)閑暇時(shí)總是手拿遙控器，不停地變換著電視頻道，早把讀書(shū)拋到了九霄云外去了。教學(xué)中用到一些知識(shí)時(shí)，只是感覺(jué)有點(diǎn)印象，等說(shuō)出來(lái)時(shí)已是千瘡百孔、面目全非，已不像以前那樣可以脫口而出游刃有余了。于是只好臨時(shí)抱佛腳，查閱資料之后才使其恢復(fù)原貌。為了找回以前的感覺(jué)，我下決心把所藏之書(shū)通讀一遍�！　�

可是當(dāng)我看著塵封的書(shū)櫥時(shí)，簡(jiǎn)直使我不敢想像。只見(jiàn)里面蜘蛛早已布起了天羅地網(wǎng)，灰塵早蒙住了卷軸。抽出一本書(shū)來(lái)，只見(jiàn)白色的蛀蟲(chóng)正在“咬文嚼字”。這情景似乎在說(shuō)明被遺棄了的那些書(shū)的悲哀。一通手忙腳亂的收拾才使得我的書(shū)本終于得以重見(jiàn)天日�！　�

于是制定讀書(shū)計(jì)劃。心想，沖上一杯清茗，伴著茶香，品著書(shū)香，那是何等的愜意�。〉鹊礁吨T行動(dòng)，才感覺(jué)到竟是那么地難。每次都是茶喝淡了，書(shū)卻仍是沒(méi)讀幾頁(yè)。于是耐住性子，再看上幾頁(yè)，又覺(jué)得索然無(wú)味，簡(jiǎn)直使人坐立不安，于是不自覺(jué)地讓視線又離開(kāi)了書(shū)本。再過(guò)不久，便干脆揚(yáng)長(zhǎng)而去，另覓“新歡”了。

“頭懸梁，錐刺股”的故事，終于使我重新燃起了讀書(shū)的決心。于是我便改為在晚上睡覺(jué)前一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)。開(kāi)始是躺在床上舉書(shū)于面前來(lái)看，嘿，效果還真不錯(cuò)！不大一會(huì)兒，就已經(jīng)進(jìn)入了佳境。只見(jiàn)一身穿長(zhǎng)袍馬褂，留有長(zhǎng)須短髯，面堂紅潤(rùn)的老者款款走到了我的面前。還沒(méi)等我問(wèn)，他已自報(bào)家門(mén)，原來(lái)是周公他老人家！我正詫異，忽然感覺(jué)面部被一重物擊了一下，睜眼一看，原來(lái)是我看的那本書(shū)從手中脫落下來(lái)砸在了自己的臉上，以致于影響了我與周公的約會(huì)。再后又改為趴在床上看書(shū)，可是書(shū)趣還沒(méi)等體會(huì)出來(lái)，卻又被妻子給推醒了。定睛一瞧，原來(lái)書(shū)本上已被口水浸濕了一大片。再想往下讀已經(jīng)沒(méi)有了興致，索性把書(shū)本往床頭一放，然后便安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！　�

幾次讀書(shū)失敗，使我感覺(jué)到人一旦沒(méi)有了一定的壓力，就會(huì)產(chǎn)生惰性，導(dǎo)致滯步不前，甚至是出現(xiàn)倒退。無(wú)論讀書(shū)的過(guò)程怎樣“艱難”，我終會(huì)把這件事做完，爭(zhēng)取早日找回那份久違了感覺(jué)，做一名愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀的教師。