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《橋之美》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
《橋之美》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫(huà)卷的高潮,因橋上橋下,往返行人,各樣船只,必然展現(xiàn)生動(dòng)活潑的場(chǎng)面,兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相連而成濃縮的畫(huà)圖。矛盾的發(fā)展捉成戲劇的高潮,形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫(huà)面,橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色,難怪繪畫(huà)和攝影作品中經(jīng)常碰見(jiàn)橋。極目一片莊稼地,有些單調(diào),小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋,橋下小河里映著橋的倒影,倒影又往往被浮萍、雜草刺破。無(wú)論是木橋還是石橋,其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂(lè)曲。田野無(wú)聲,畫(huà)家們愛(ài)于無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)橋之歌唱他們尋橋,仿佛 孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間,憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫(huà)過(guò)西藏、西雙版納及四川等地不少索橋,人道索橋險(xiǎn),畫(huà)家們眼里的索橋卻是一道線,一道富有彈性的線!一道孤立的線很難說(shuō)有什么生命力,是險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋之生命,是山巖、樹(shù)叢反激流的多種多樣的線的襯托,才使索橋獲得了具有獨(dú)特生命力的線的效果。

18.下列詩(shī)句與畫(huà)線句子描寫(xiě)的意境最為相近的一項(xiàng)是(   )

A.千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。            B.好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷。

C.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。    D.晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

19.加點(diǎn)句子運(yùn)用說(shuō)明方法的效果是什么?判斷正確的一項(xiàng)是(   )

A.鄭重而嚴(yán)肅地寫(xiě)出了孩子們喜歡熱鬧的特點(diǎn)。

B.親切而生動(dòng)地寫(xiě)出了畫(huà)家們畫(huà)橋的愛(ài)好。

C.委婉而巧妙 地寫(xiě)出了田野的靜。

D.明白而筒潔地寫(xiě)出了橋的美。

20.文末“具有獨(dú)特生命力的線的效果”指的是什么?判斷正確的一項(xiàng)是(   )

A.一道富有彈性的線。    B.一道孤立的線。

c.山巖樹(shù)叢及急流。    D.險(xiǎn)峻的環(huán)境。

21.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是(    )

A.張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作目的是為了表現(xiàn)橋之美。

B.繪畫(huà)和攝影作品中的橋重疊交錯(cuò),構(gòu)成了豐富的畫(huà)面。

C.畫(huà)家們尋找到的不僅僅是橋,更是心靈的安靜。

D.索橋在普通人眼里是“險(xiǎn)”,但在畫(huà)家們的眼里是具有生命力的美。

參考答案:

18.B 19.B 20.A 21.D

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