穆旦《理想》閱讀訓練及答案

閱讀下面的詩歌，回答問題。（點此可下載doc文檔） 1
沒有理想的人像是草木，
在春天生發(fā)，到秋日枯黃，
對于生活它做不出總結，
面對絕望它提不出希望。
 
沒有理想的人像是流水，
為什么聽不見它的歌唱？
原來它已為現(xiàn)實的泥沙
逐漸淤塞，變成污濁的池塘。
 
沒有理想的人像是空屋
而無主人，它緊緊閉著門窗，
生活的四壁堆積著灰塵，
外面在叩門，里面寂無音響。
 
那么打開吧，生命在呼喊：
讓一個精靈從邪惡的遠方
侵入他的心，把他折磨夠，
因為他在地面看見了天堂。
 
2
理想是個迷宮，按照它的邏輯
你越走越達不到目的地。
 
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到現(xiàn)實的冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你豐富的心傾家蕩產。
 
“我是一個最合理的設想，
我立足在堅實的土壤上。”
但現(xiàn)實是一片陰險的流沙，
只有泥污的腳才能通過它。
 
“我給人指出崇高的道路，
我的明光能照徹你的迷霧。”
別管有多少人為她獻身，
我們的智慧終于來自疑問。
 
毫無疑問嗎？那就跟著她走，
像追鬼火不知撲到哪一頭。
1. 結合全詩，說說下列詩句的含意。
（1）沒有理想的人像是草木，/在春天生發(fā)，到秋日枯黃，/對于生活它做不出總結，/面對絕望它提不出希望。
 
 
（2）我的明光能照徹你的迷霧。
 
 
2. 從詩中找出一句能反映理想與現(xiàn)實之間的矛盾的句子。
 
 
3. 理想是一個很抽象的名詞，詩人是通過哪些具體的意象將其表現(xiàn)出來的？以第2部分為例找出這些意象。
 
 
4.仿照示例再創(chuàng)作一首小詩。
示例：
時 間
時間是夾卷著冰雪的風暴，
會吹皺我們青春的額頭；
時間是一道湍急的江流，
會淹沒我們生命的行舟。
仿寫：_____________________
 
 
 
1.（1）沒有理想的人只是單純地活著，自己不想也不能給別人和社會創(chuàng)造任何價值，就像秋日枯黃的草木永遠結不出果實。
最可悲的是，沒有理想的人從不懂得反思，對于生活的種種坎坷與挫折只是一味地逆來順受，從來不曾有過改變這種困境的想法。所以，沒有理想的人面臨的永遠只是絕望。
（2）理想能指引人們找到前進的方向。   
【解析】解答這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為語句的表層意思，就容易理解偏差。一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯(lián)系上下文，緊扣詩歌主旨分析其深層意思。
（1）詩句運用了比喻的修辭，把（點此可下載doc文檔）點，把例句中的每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。
②修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭，仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。
③字數大體相等。仿寫時字數要盡可能與所給例句一樣多。
④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內容，感情色彩、語體風格應保持一致。
本題可以選擇一個自己熟悉的事物，運用比喻的修辭手法，闡釋所寫事物的意義即可。答案不唯一，符合題目要求即可。