華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 詩歌閱讀訓(xùn)練

《雨之歌》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風(fēng)789
《雨之歌》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

①我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。     

②我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。     

③我哭,山河卻在歡樂;我掉落下來,花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開了笑臉。   

④云彩和田野是一對情侶,我是他們之間傳情的信使:這位干渴難耐,我去解除;那位相思成病,我去醫(yī)治。     

⑤雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。塵世人生也是如此:開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下,終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。     

 、尬覐暮猩,借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林,便落下來,吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤迷人。

1.在詩中,作者將雨當(dāng)做一個(gè)什么形象來歌頌的?

_______________________________________ 

2.認(rèn)真揣摩一下,作者是怎樣抓住雨的特點(diǎn)來刻畫雨的形象的? 

_______________________________________

3.如何理解詩中第⑤段畫線句? 

_______________________________________

4.請簡要談?wù)勀阕x了此詩之后的感想。

_______________________________________

【答案】1.奉獻(xiàn)者和使者的形象。2.“晶亮的銀線”“璀璨的珍珠”“哭”“掉落”等詞語都準(zhǔn)確地抓住了雨的特點(diǎn)。…點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案(本文答案在第1頁)…4.雨的形象是一個(gè)奉獻(xiàn)者和使者的形象,它滋潤萬物,也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。(答案不唯一)

隨機(jī)推薦