北坡的樹(shù) 哲理散文閱讀訓(xùn)練
那年的七月對(duì)我來(lái)說(shuō)極其黯然，我的心在沮喪中浸泡了很長(zhǎng)一段日子。幸運(yùn)的是母親沒(méi)有露出一點(diǎn)傷感的情緒，父親也沒(méi)有流露出一個(gè)責(zé)備的眼神。
夏收不久，有一天父親突然說(shuō)，要把那幾間茅草翻成黑瓦屋。茅草掀下來(lái)后，才發(fā)覺(jué)有好幾根檁子已經(jīng)朽爛，不中用了。于是父親連續(xù)幾天早出晚歸，終于跑來(lái)了幾棵林木指標(biāo)，但要到五里外的林場(chǎng)去砍伐。
砍樹(shù)的那天，我和父親起了一個(gè)大早，走了好一陣，才到林場(chǎng)。辦完了有關(guān)手續(xù)后，就開(kāi)始爬山，翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山頭，我隨父親終于登上了頂峰�？粗掀律夏且黄吒叽Ａ⒌纳寄玖郑也恢栏赣H為何一定要舍近求遠(yuǎn)？那筆直的杉難道不是最好的檁材嗎？在我心中犯嘀咕的時(shí)候，父親已經(jīng)走向北坡，我趕緊跟著。讓我大失所望的是北坡長(zhǎng)著清一色的雜樹(shù)，大大小小，高高低低，彎彎曲曲；方正、勻稱(chēng)的幾乎沒(méi)有。在那片雜樹(shù)林中繞了幾圈，父親終于選定了幾棵松樹(shù)。樹(shù)放倒后，我突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁：這些松樹(shù)沒(méi)有一棵是規(guī)則的！我向父親提出異議，父親卻頭也不抬地說(shuō)：“我要的就是這樣的檁才！”當(dāng)時(shí)我心里別提有多別扭，我是氣鼓鼓和父親一道把這些不規(guī)則的木材抬下山來(lái)的。回家的路上父親告訴我，這些樹(shù)看起來(lái)不順眼，但卻經(jīng)久耐用。我說(shuō)我不明白。父親說(shuō)：“北坡的樹(shù)北風(fēng)吹霜雪凍，生長(zhǎng)慢材質(zhì)好，不好看但實(shí)用�！备赣H敲著樹(shù)干說(shuō)：“你聽(tīng)這響聲實(shí)實(shí)的，結(jié)實(shí)著呢；你再看這樹(shù)皮，薄薄的，不知它經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨十雨，吃了多少苦頭呢！”
聽(tīng)父親這么一說(shuō)，我有些明白了。再看看父親的表情好像也沒(méi)有智者哲人的深沉，更沒(méi)有尊者圣者的 A ，也許父親完全就是說(shuō)事，并無(wú)什么 B ，但我卻 C 地生發(fā)了一些感觸：人生大概也就如同山中的樹(shù)，生于南坡，陽(yáng)光充足，土壤肥沃，可謂順境；生于北坡，風(fēng)雪交加，土壤貧瘠，可稱(chēng)逆境。幸與不幸，雖有天壤之別，但材與不材，取或舍，用與棄，在慧眼識(shí)才者的心中境遇迥異，委實(shí) D 。
生而為樹(shù)，無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境；生而為人，無(wú)法選擇自己的家庭背景，但都可以選擇自己的生存或生活的態(tài)度。生活的邏輯總是反復(fù)地昭示著我們：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好的錘煉——樹(shù)因此而用，人因此而才！感謝北坡樹(shù)，我的心因它而豁朗！感謝父親，我的路因他而寬闊！
1、從括號(hào)中選出文章空缺入應(yīng)填入詞語(yǔ)。
A、_____________B、_____________C、_____________D、_____________
（學(xué)而不厭 誨人不倦 真知灼見(jiàn) 微言大義 油然而然 不由自主 自然而然 引人入勝 耐人尋味）
2、“那年的七月對(duì)我來(lái)說(shuō)極其黯然，我的心在沮喪中浸泡了很長(zhǎng)一段日子�！边@句中的“浸泡”怎樣理解/
3、根據(jù)上下文，寫(xiě)出第3段中“提出異議”的具體內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）
4、從表達(dá)方式上看，第5段屬于哪一種，表達(dá)了作者怎樣的感情？
5、提示全文主旨的句子是哪一句，從整篇文章看，作者揭示主題所用的藝術(shù)方法是哪一種？
6、仿寫(xiě)句子
例句：逆境是一劑良藥，雖有苦味可醫(yī)病痛。
仿句：逆境是_______________________________________。
7、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)順境與逆境的看法。
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