①一蔬一飯畢，與親密的人，閑敲棋子，聞桂花次第開放，三言兩語，莫不歡天喜地。或說這個世上一等一的好滋味，一定是最簡單的那種。

②若論清淡的蔬菜，能唱頭牌的，該是冬瓜吧。

③冬瓜，清淡到什么程度呢？淡綠或墨綠的身子，覆著微霜，里面連肉帶籽兒，都是一色的玉白。有個叫馬小娟的畫家，筆下的工筆人物，一概都長著冬瓜臉，長而肥，眉眼口鼻卻畫得小小的、短短的，像一片片細嫩的葉子貼在上面，仿佛風(fēng)一吹就會動起來。臉上因此留著大片的空白，敷層層水粉，似有謝馥春的淡淡香氣。粉均脂勻了，襯出那一對漆黑眼珠子，雖被半掩的眼瞼遮了大半，甚至都沒有看誰一眼，卻仍叫人一見傾心。

④冬瓜美人，不耐存放，十分嬌氣。賣菜的老板粗聲豪嗓，對待自己的娘子，也沒有這樣溫柔拿捏的態(tài)度——一手小心地抄起一塊瓜的底面，一手扯一食品袋抖開罩上，唯恐指頭不小心按上去。如果按了，立刻會留下一個印跡，破了相不說，拿回家一放，那個指印會像宣紙點墨一樣，迅速洇染開，仿佛頃刻間就壞掉了半拉。所以買冬瓜的諸位，也要看準了，只能指，不能摸，以免遭白眼。

⑤___  。常見工地食堂采購的漢子，三輪車上放著整個冬瓜。回去刨了皮，切成塊，炒炒煮煮一大鍋，或者再倒些醬油，一勺勺挨個舀進搪瓷盆，堆在飯頭上，猛一看像大塊的紅燒肉。

⑥話說舊時有個教書先生，東家吝嗇，天天冬瓜下飯。知識分子愛面子，不好意思跟人翻臉，終于某天伸著頭站在門口，凝神張望，面露欣然。東家好奇，問先生在看啥，先生說隔壁莊子在唱大戲，好不熱鬧！東家也伸頸，說十幾里外也能看見？先生說能！冬瓜明目，果不其然！東家縮頸而退。隔日飯桌上果然添了葷腥，勞資危機巧妙化解。

⑦我鄉(xiāng)人比喻一個人性子軟，就說他是個“面冬瓜”。我看倒也并無多少貶義——性子溫軟又口拙的人，是很能與人長久交往、并相得益彰的。我那日燒冬瓜，忽想起冰箱里藏著一袋蛤蜊肉干，于是取出摘洗了，一起倒進油鍋翻炒。末了留些湯汁，拿個深些的盤子來盛，不放醬油，襯著蔥絲，一色的淺碧，入口甘鮮。最后剩些湯汁，拌米飯，有冬瓜原本的清香。

⑧這么一塊面冬瓜，若有人用心地給配上一些好作料，不慌不忙地燴一燴，就是極高明的一味。與之相對應(yīng)的，是人到中年，心境如初秋，于碧空澄澈的日子里，淘一籮新米，不慌不忙地燜一燜。

⑨這個道理，冬瓜不說話，你我都知道。

（選自《文苑·經(jīng)典美文》）

1. 作者筆下的冬瓜具有哪些特點？本文標(biāo)題有什么好處？

2. 閱讀全文，說說文中畫線句子的表達效果。

3. 結(jié)合文章，在第⑤段空白處填上一個起承上啟下過渡作用的句子。

4. 第⑥段介紹舊時教書先生的故事有什么作用？請聯(lián)系上下文進行分析。

5. 文章結(jié)尾的“這個道理”指的是什么？根據(jù)文章內(nèi)容說說你的理解。

參考答案

1. 口味清淡，不耐存放，物美價廉，具有明目功效。標(biāo)題運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出冬瓜不張揚的特點，體現(xiàn)了作者對冬瓜的喜愛；同時吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。

2. 將賣菜老板對待自己娘子和冬瓜的態(tài)度進行對比，形象地寫出老板拿捏冬瓜時的小心翼翼，體現(xiàn)了他對冬瓜的珍愛。

3. 答案示例：這樣嬌氣的冬瓜，因其體積龐大，身價金貴不起來。

4. 這個故事幽默地介紹了冬瓜有明目的功效，增加了文章的趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。

5. 心境淡泊寧靜，發(fā)現(xiàn)生活中簡單的美好，不慌不忙地去享受。

（7）畢淑敏《人生的節(jié)氣》初中散文閱讀及答案

夏初，買菜。老人對我說：買我的吧。看他的菜攤，好似堆積著銀粉色的乒乓球，西紅柿摞成金字塔樣。拿起一個，柿蒂部羽毛狀的綠色，很翠硬地硌著我的手。我說：這么小啊，還青，遠沒有冬天時我吃的西紅柿好呢。

老人明顯地不悅了，說：冬天的西紅柿算什么西紅柿呢？吃它們哪里是吃菜？分明是吃藥啊。

我很驚奇，說：怎么是藥呢？它們又大又紅，燈籠一般美麗啊。

老人說：那是溫室里煨出來的，先用爐火烤，再用藥熏。讓它們變得不合規(guī)矩地胖大，用保青劑或是保紅劑，讓它比畫的還好看。人里面有漢奸，西紅柿里頭也有奸細呢。冬天的西紅柿就是這種假貨。

我慚愧了。多年以來，被蔬菜中的騙局所蒙蔽。那吃什么菜好呢？我虛心討教。

老人的生意很清淡，樂得教誨我�？谥型箩斠话阏f道：“記著：永遠吃正當(dāng)節(jié)令的菜。蘿卜下來就吃蘿卜，白菜下來就吃白菜。節(jié)令節(jié)令，節(jié)氣就是令啊！夏至那天，太陽一定最長。冬至那天，亮光一定最短。你能不信嗎？不信不行。你是冬眠的狗熊，到了驚蟄，一定會醒來。你是一條長蟲，冷了就得凍僵，會變得像拐棍一樣打不了彎。人不能心貪，你用了種種的計策，在冬天里，搶先吃了只有夏天才長的菜，夏天到了，怎么辦呢？再吃冬天的菜嗎？顛了個兒，你費盡心機，不是整個瞎忙活嗎？別心急，慢慢等著吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要說，只有野地里叫風(fēng)吹綠的菜葉、太陽曬紅的果子，才是最有味道的�！�

我買了老人家的西紅柿，慢慢地向家中走。他的西紅柿雖是露天長的，質(zhì)量還有推敲的必要。但他的話，浸著一種晚風(fēng)的霜涼，久久伴著我。陽光斜照在網(wǎng)兜上，那略帶柔軟的銀粉色，被勒割出精致的紋路，好像一幅生長的印譜。

人生也是有節(jié)氣的��！

春天就做春天的事情，去播種。秋天就做秋天的事情，去收獲。夏天游水，冬天堆雪�？鞓返臅r候笑，悲痛的時分灑淚。

少年需率真。過于老成，好比施用了植物催熟劑，早早定了型，搶先上市，或許能賣個好價錢，但植株不會高大，葉片不會密匝，從根本上說，該歸入早夭的一列。老年太輕狂，好似理智的幼稚癥，讓人疑心腦幕的某一部分讓歲月的蟲蛀了，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生。

時下有句俗話——您看起來比實際的歲數(shù)年輕，聽的人把它當(dāng)作一句恭維或是贊美，說的人把它當(dāng)作萬靈的廉價禮物。我總猜測這話的背后，藏著上帝的一張笑臉。

比實際的年齡年輕，就分明是好的、美的，值得慶賀的嗎？

小的人希冀長大，老的人祈望年輕。這種希望變更的子午線，究竟坐落在哪一扇生日的年輪？與其費盡心機地尋找秘訣，不如退而結(jié)網(wǎng)，鍛造出心靈與年齡同步的舞蹈。

老是走向死亡的階梯，但年輕也是臨終一躍前長長的助跑。五十步笑百步，不必有過多的惆悵或是優(yōu)越。年輕年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，顯出對某道工序的青睞或是鄙棄，那是對造物的大不敬，是一種淺薄而愚蠢的勢利。人們可以濡養(yǎng)肌體的青春，但不要忘記心靈的疲倦。

死亡是生命最后的成長過程，有如銀粉色的西紅柿被摘下以后，在夕陽中漸漸地蔓延成濃烈的紅色。此刻你只有相信，每一顆西紅柿里都預(yù)設(shè)了一個機關(guān)，堅定不移地服從節(jié)氣的指揮。

（選自《視野》）

1. 通讀全文，用簡潔的語言概括本文的主旨。

2. 從全文來看，文章運用了先敘后議的表達方式。文章先記敘了 ，由此引出對 的議論。

3. 結(jié)合文章簡要分析 “人生也是有節(jié)氣的��！”這句話在文中的作用。

4. 認真閱讀文章，說說作者是從哪幾個角度來談“人生有節(jié)氣”的。

5. 結(jié)合文章，簡要分析文章最后一段的作用。

參考答案

1. 人們應(yīng)順時而為，坦然面對生命的整個過程，包括死亡。

2. 作者買西紅柿的經(jīng)歷及聆聽老人的教誨 人生也是有節(jié)氣

3. 承上啟下。由吃蔬菜要合節(jié)氣引出人生也有節(jié)氣，在每個人生階段都需順時而為，超越年齡的行為并不合時宜。

4. ①人生不同階段該做不同階段的事情。②心靈與年齡應(yīng)該同步。③年輕與年老都是生命的不同階段，不必厚此薄彼。

5. 總結(jié)全文，點明文章中心，與前文相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加嚴謹。