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陳世旭《拜謁李時珍》福建中考散文閱讀訓練附答案

【2020】陳世旭《拜謁李時珍》福建中考散文閱讀訓練附答案

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閱讀下面的文字,完成10-14題。(20分)

拜謁李時珍

陳世旭

靜靜地站在雨中的長廊,遙望神圣。

蘄春,處吳頭楚尾,扼控長江。山川秀美而神秘,人文豐沛而多彩。

竹林湖村,一個翡翠般的山谷,滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上濺著雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,帶著艷麗的霓裳,相守明鏡。

巨大的香鼎排列在開闊的山麓,萬綠叢中的高處,安臥著圣者的靈魂。

李時珍,一個自幼耳熟能詳?shù)拿帧?/p>

想起我的表叔,一個老邁的中醫(yī)。幾重幾進的幽深老宅,洗藥的天井,煎藥的作坊,堆藥的庫房,長年累月氤氳著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂,周邊是一圈紫檀的書架,架上滿是靛藍灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下,掛著“李時珍”畫像:褐色的高筒帽,藍色的大襟袍,清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承,畫像下的表叔亦是此般的清癯此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上,青筋畢現(xiàn)的手,蒼白而溫暖,把握一個個問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀,輕得就像親人的耳語。仿佛踏進的是森嚴的殿堂,人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來,又一個個唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍,門內古爐香煙靜如海。

表叔是李時珍的私淑弟子。

一條古老的石路,橫跨了數(shù)百年,我在路這端,圣者在路那端,我們彼此深情凝望。曾經瘟疫彌漫了你的眼神,多少亡靈,擁擠著天空。風雨的哀怨,堆滿大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸,苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處,期盼著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟,渴望著一個身影:一個杏林春暖的身影,一個懸壺濟世的身影,一個妙手回春的身影。

皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者,決然走出堂皇的宮闕,回到久別的故土。國之醫(yī)者,承載了太多人的命運。懷抱仁心,步履蹣跚,在苦難的漫漫長路,愿為百姓守候一生。

配伍草根、花朵,調制天象、雨露,背負神農氏的典籍,“搜羅百氏”“采訪四方”,尋尋覓覓踏遍山野。攀上高聳的斷崖,潛入無底的山澗,從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的“仙草”。敞開胸膛,攬盡大地的遠山近水,只看到香氣在飛,心靈清如止水。

太陽升起的每一個新的日子,生命都正在蒼天的子宮著床。在無邊無際的時間與空間,一莖草的萌芽,在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采,刪削訂正,歷三十年,閱書八百余家,稿三易而成《本草綱目》?嘈姓叩闹腔,滋潤了草的色澤,流溢著草的芳香。在眾人的仰望中,研磨天地的精華,撫慰百姓的切膚之痛。

一紙藥方,點綴出專注的神情;羸弱而堅韌的手指,調和陰陽,由表及里;心無旁騖的針灸,以謙卑的姿態(tài),直刺生之命門;流不完的汗水,炮制“神膏”,敷上腫脹的苦難;不吝惜的熱血,祛散肆虐的“傷風”,讓涌動的脈搏,流出歡快的福音;于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道,澤潤了天下的老弱貧疾;于是百草溫湯融入子孫的血液,而“李時珍”,刻進華夏永恒的記憶。

李時珍的脊梁始終那么高,又那么低。民族記錄下了一個偉大醫(yī)者樸素的背影。

“李時珍”,遠不止僅僅等同于《本草綱目》,是永遠的經典,更是一個符號,一個民族的魂魄。

(有刪改)

【注】①蘄春:今湖北蘄春,李時珍故鄉(xiāng)。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人學習的學生。

1.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(3分)(     )

A.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境,營造了神秘圣潔的氛圍,意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一條古老的石路”連接時空,由寫表叔轉到寫李時珍,過渡自然。

C.作者借助豐富想象,展現(xiàn)了李時珍離開皇宮回到故土,守候百姓的感人場景。

D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂,突出李時珍在世人心中的地位。

2.文中寫“我的表叔”對刻畫李時珍形象有哪些作用?請簡要分析。(3分)

 

3.結合語境按照要求賞析。(5分)

(1)在沉重的呼吸里,枯瘦的村莊搖搖晃晃。(賞析加點詞語)

(2)李時珍的脊梁始終那么高,又那么低。(賞析句子)

 

4.李時珍回到故土,“為百姓守候一生”,文章是從哪三個方面表現(xiàn)的?請簡要概括。(3分)

 

5.文章最后一段有什么含義?請結合全文簡要分析。(6分)

 

【參考答案】

1.A

……【點此查看完整答案】(答案集第一頁第三則……

5.要點:①醫(yī)學成就和影響跨越時代;②成為醫(yī)道仁心的象征;③心憂百姓,不慕榮華,甘于奉獻,勇于擔當,彰顯了中華民族精神。

評分說明:意思答對即可。

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