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程剛《讓花兒悄悄綻放》散文閱讀訓練及答案

[移動版] 作者:1524780364

程剛《讓花兒悄悄綻放》散文閱讀訓練及答案

①她是最后一個上場的。如果只聞其聲,定會以為她是一個長相甜美的女孩。是的,她飽含深情、抑揚頓挫的朗誦,征服了在場的所有觀眾。評委們在進行合議,一致認為冠軍非她莫屬。但我堅持只給她第二名。

②她叫劉若花,然而她實際的容貌與名不符,這也許是上帝犯下的大錯。

③這是一個面部重度燒傷的女孩,疤痕縱橫,色斑重疊。她的右手,有三個手指略短,手背布滿燒痕,勉強可以握筆。在新生軍訓時,我看到這個特別的小女生昂著頭站在前排,勇敢地面對著上千個陌生的面孔和無數(shù)好奇的目光,心里陡然生出驚異與佩服。高二文理分科后,她分到了我們班,我才得以了解她的故事。

④若花出生在一個偏僻的山村。那年冬季,天寒地凍。窮困的山區(qū)人家,通常是不生爐子的,但是因為有了剛滿一歲的她,家里借錢買了五百斤煤,生了一個火爐。粗心的父親竟然把一只汽油桶放到了爐子一側(cè),因為他每天一大早就要騎摩托車去打工,生怕油冷打不著火。災難就這樣發(fā)生了:烤熱的油桶爆炸了,烈焰瞬間吞噬了整個屋子。當驚恐萬分的父親裹著澆濕的被子沖入火海抱出襁褓中的小若花時,她已經(jīng)幾近窒息。

⑤若花的命保住了,卻落下了終身殘疾。由于家境窘困,她只住了十幾天院就被抱回家了,巨額的整容手術費扼殺了一個貧困家庭的小女孩愛美的資格。十六年來,幸運一直不肯光顧這個可憐的孩子,整容手術一拖再拖,直到今日也未能實施。

⑥我經(jīng)常見到,班里愛美的女生在課間拿出小鏡子對鏡自憐,哪怕臉上只是生出一粒小痘痘,也會耿耿于懷,欲除之而后快。就是男生,也不會對自己的外表滿不在乎。尚美的時代,愛美的年齡,誰能把容貌置之度外?可是,誰又能想見,一個花季少女在這樣的環(huán)境中,扛負著怎樣的壓力?

⑦我曾經(jīng)在課堂上說,不管你們將來怎樣,劉若花同學都將是我們班最大的驕傲!當時班里鴉雀無聲,若花也顯得若無其事。但回到宿舍后,她哭了,并非因為我的理解,而是她覺得,她的堅強不需要宣布!

⑧可人生在世,總得面對現(xiàn)實。成績優(yōu)異的若花將來步入社會,面對來自四面八方的俊男靚女,又會經(jīng)受怎樣的心理考驗?于是,我決定帶她去省城大醫(yī)院看看,在我們力所能及的范圍內(nèi),希望她有所改觀。

⑨我們很幸運。一位可敬的學生家長幫我們聯(lián)系了整容方面的專家,專家對若花的整容治療提出了建議,而且,醫(yī)院在了解了若花的家庭情況后,決定免除她的部分醫(yī)療費用。我們從醫(yī)院出來時,若花臉上的笑容和陽光一樣燦爛。

⑩現(xiàn)在,若花的面色,正像我們的心情一樣漸漸好起來。

?這次演講比賽,我沒想到若花會主動報名。我心里暗自欣喜,只要她敢于站在初賽的現(xiàn)場,她就是勝利者!誰能料到,她一路過關斬將,闖入了最后的決賽!站在決賽的舞臺上,自信的若花把詩歌的韻律和生命的激昂表現(xiàn)得淋漓盡致。她的聲音,既具少女之甜美,又兼少年之渾厚;既有敲骨入髓的穿透力,又有振金擊缶的磁性。

?然而我知道,全場經(jīng)久不息的掌聲主要是獻給她的勇氣、自信和純美的音色。畢竟是首次登場,在臺風、技法和肢體表現(xiàn)力上,還略遜于高倩。大家決定給她冠軍,里面更多地包含著對弱者的同情和激勵。我了解若花,她不會接受這樣的結(jié)果。在公眾面前,我們得合理地保護一個孩子才華的可持續(xù)發(fā)展。我們得想到,她還有第二次,還有更大的舞臺,我們最好讓花兒悄悄地綻放。

?于是,我們給了若花第二名。        (選自《教師博覽》2011年第4期,有改動)

17.選文標題“讓花兒悄悄綻放”的含義是什么?(2分)

18.選文④⑤兩段插敘了哪些內(nèi)容?其作用是什么?(3分)

19.第⑦段寫到:“當時班里鴉雀無聲,若花也顯得若無其事!闭堈归_想像,用第一人稱描寫若花當時的心理活動。(要求至少使用一個成語和一種修辭方法,80字左右;3分)

20.如果“我”和評委一致同意并給了若花第一名,你認為會對若花以后的成長產(chǎn)生怎樣的影響?為什么?(2分)

21.閱讀選文和鏈接材料,說說它們給了你什么啟示。(2分)

【鏈接材料】

【材料一】希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說:“忘我就是快樂!币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當做我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂。                                          (選自海倫·凱勒《享受生活》)

【材料二】昆明市宜良縣男孩楊孟衡,不滿七歲時,由于一場意外失去了雙臂。他克服了常人難以想像的困難,學會了用腳生活和學習。他興趣愛好廣泛,愛唱歌,愛踢足球,書法作品還在全國書法競賽中獲獎!叭绻氚牙щy變小,最好的辦法就是讓自己變得強大!”每當遇到困難,他總是這樣告誡自己,并以頑強的毅力徜徉于知識的海洋。2010年高考中,他以優(yōu)異的成績考上了中山大學。              (選自《昆明市2011年中考政治試題》)

【材料三】憂勞可以興國,逸豫(安逸,享樂)可以亡身,自然之理也。

(選自歐陽修《五代史伶官傳序》)

【答案】(四)閱讀下面選文,完成17~21題。(12分)

17.(2分)“讓花兒悄悄綻放”的含義:讓若花在一個普通的環(huán)境中像常人一樣努力、成長并獲得成功。(意近即可)

(答題思路:“花兒”在文中喻指若花…查看完整答案(答案頁第一頁)…春風,可您這樣的鼓勵卻像一把鐵錘重重地

敲擊著我的心。我的不幸無可改變,但我有著和同學們一樣的心愿和夢想。您別用特殊的標準和方式關心我,好嗎?(結(jié)合文意、符合題目要求、語言順暢即可)

20.(2分)

示例一:若花以后會更加努力,更加自信。若花是一個女孩,面部的重度燒傷對她的心理會造成影響,雖然她生活得樂觀而坦然,但她的內(nèi)心是脆弱的,她每一次的努力都需要得到鼓勵和肯定,而每一次的鼓勵和肯定都會讓她更加自信地迎接未來的學習和生活。

示例二:若花以后會漸漸變得自滿甚至自負。在周圍人過度的關愛和名過其實的“鼓勵”下,她會漸漸失去客觀看待自己的理智,漸漸把別人的關愛看成理所當然,才華的可持續(xù)發(fā)展在以后的生活中會受到限制。

示例三:不會產(chǎn)生任何影響。若花是一個逐漸懂事成熟的孩子,在經(jīng)歷了坎坷磨難以后,她能清醒地看待自己的成績和榮譽,也能冷靜地對待他人的評價。

(觀點明確、言之成理即可)

21.(2分)艱難的環(huán)境能夠教育人磨煉人。面對人生的坎坷和挫折,只有保持堅定的信念

和頑強樂觀的精神,不懈地努力,才能戰(zhàn)勝困難,走向成功。(答出一點、意近即可)

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