華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 散文閱讀訓(xùn)練

美麗烏龜  散文閱讀附答案

[移動(dòng)版] 作者:1609541375

美麗烏龜  

我見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的,翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑,一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽螅瑑蛇叺木條翹起,像一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地對(duì)人注視,一眨不眨。

是在一位朋友的畫(huà)室里看見(jiàn)那美麗的烏龜?shù)。我?duì)朋友說(shuō):

“這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜,可惜沒(méi)帶相機(jī),下次一定要來(lái)幫它照相!

朋友向我談起這只烏龜?shù)膩?lái)歷。他在巴西旅游時(shí),第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋;他沒(méi)想到世界上竟有這樣美的烏龜,于是百般懇請(qǐng),出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。

但是,這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜,重達(dá)30公斤,怎么帶回來(lái)呢?通過(guò)了動(dòng)物出口的種種檢驗(yàn),才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來(lái)。

“巴西到臺(tái)灣的貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到,我心想,萬(wàn)一它死掉了,就留著做標(biāo)本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候,它好端端的,明亮的大眼睛突然張開(kāi),嚇了我一大跳!迸笥颜f(shuō)。

過(guò)了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,朋友說(shuō):“烏龜死了,這是它的殼,我留下來(lái)作紀(jì)念。”

航行超過(guò)萬(wàn)里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜,怎么會(huì)死呢?

朋友說(shuō):“我到南部去開(kāi)展覽,離開(kāi)一個(gè)星期,想想不能每天喂它,離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉,回來(lái)后少了一把,烏龜卻死了。后來(lái)找了一位獸醫(yī)來(lái)看,他說(shuō)烏龜是撐死的,它把一大把香蕉一口氣吃了!

我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼,內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜,在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?梢?jiàn)困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪! 

                                      

1. 從表達(dá)方式的角度,簡(jiǎn)潔說(shuō)明本文的寫(xiě)法。(10字以內(nèi))

參考答案:敘議結(jié)合或先敘后議。

2. 從情節(jié)梳理的角度,概括本文中的故事。(20字以內(nèi))

參考答案:一只烏龜,經(jīng)遠(yuǎn)洋來(lái)而無(wú)羌,后來(lái)卻吃香蕉撐死了。

或購(gòu)得烏龜,運(yùn)回烏龜,烏龜撐死。

也可以這樣概括:買烏龜,運(yùn)烏龜,喂烏龜,烏龜撐死。

3.從表達(dá)目的的角度,完成下面的評(píng)析。

本文以小見(jiàn)大,通過(guò)一只巴西烏龜?shù)墓适聛?lái)表達(dá)作者對(duì)____________的感悟。

參考答案:人生或生命

4. 從表現(xiàn)手法的角度,簡(jiǎn)說(shuō)本文中的“對(duì)比”。

參考答案:先寫(xiě)烏龜經(jīng)三個(gè)月的遠(yuǎn)洋而來(lái),以為它死了,沒(méi)想到它居然好端端的,寫(xiě)了它不畏惡劣環(huán)境的頑強(qiáng)的生命力,后來(lái)寫(xiě)它出人意料地被香蕉撐死了。這樣,強(qiáng)烈地對(duì)比,突出了“困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜,在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀”這一主題。  

5. 從“憂患與安樂(lè)”的角度,寫(xiě)一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?/P>

參考答案:生命在困苦中堅(jiān)韌,在安逸中委靡。  

隨機(jī)推薦