車來車往的十字路口，原本就十分擁擠。不知為什么，這會兒紅綠燈下又圍上了一群人，過路人也停下了腳步，向人群里張望。
好奇心促使我鉆了過去，只見一位執(zhí)勤的女民警和一位騎車的男民警對視著。男民警手中的自行車已經明顯地超過了停車線。難道執(zhí)法的民警也違章？這位民警阿姨是堅守原則，還是原諒自己同行的過失？是罰，還是不罰？我站穩(wěn)腳步，決定看個究竟。
“同志！”民警阿姨語氣平和的說，“自行車應停在白色安全線以內，您已經過線，按規(guī)定……”她用沉靜的目光望著民警叔叔。民警叔叔臉漲的通紅，緊咬嘴唇。我想：他會甘愿受罰嗎？也許說兩句就算了，民警之間總會留些面子把！
但是 我想錯了 只見那位民警叔叔從口袋里拿出5元錢 交給了民警阿姨說 對不起 我急著去火車站接人 所以疏 疏忽了 下次我一定注意 說完 接過罰款單 走了
圍觀的人們看了這一幕，都驚嘆不已。女民警執(zhí)法如山，男民警甘愿受罰。這件事深深教育了我。在法律面前不徇私情，這是我們社會要提倡的一種公德。
1. 選擇正確讀音打“√”。
好奇心 （hào hǎo） 違章（wéi wěi） 同行 （háng xíng）
2. 給第4節(jié)標上標點。
3. 用“～～～”畫出描寫我心理活動的句子。
4. 文章想告訴我們什么呢？用文中的句子回答。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 分段寫段意。
第1段：___________________________________________________________________
第2段： __________________________________________________________________
參考答案：
1. hào wéi háng2. ， �！ �，�。骸啊 ！。 �點此查看六年級閱讀訓練參考答案（本文答案在答案頁第5頁）…5. 第1段（1~4節(jié)）：十字路口，一位男民警自行車超過了停車線，執(zhí)勤的女民警嚴格執(zhí)法，男民警主動交了罰款�！〉�2段（第5節(jié)）：民警在法律面前不徇私情，受到圍觀者的一致贊嘆。
