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紅花草(紫云英)六年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:1609541375

紅花草

也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長(zhǎng)期生活過(guò)的緣故,我特別難忘那樸實(shí)無(wú)華的紅花草。

紅花草,也稱(chēng)紫云英,是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有它的足跡。還在早春時(shí)節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無(wú)生機(jī),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē),?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。它那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜綴露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地a□得像塊紅瑪瑙,真美。

然而,我對(duì)紅花草的喜愛(ài),還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳,更在于它那樸?shí)、崇高的情懷。

數(shù)九隆冬,萬(wàn)物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著,它的生命何等蓬勃!春暖花開(kāi),百花爭(zhēng)艷,紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春,默默無(wú)聞地扎根成長(zhǎng),它的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時(shí)期:這時(shí),它的花蕊b口著醇香,香氣彌漫,空氣好像c口進(jìn)了糖絲,使無(wú)數(shù)蜜蜂為之癲狂,終日繞著它采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”,就從這時(shí)開(kāi)始d口出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草慷慨地被翻進(jìn)土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收棲牲自己。

紅花草,活著,敢斗殘冬,無(wú)意爭(zhēng)春,一心為美好的生活釀蜜;死時(shí),默默無(wú)聞,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀(guān)賞之林。但,它那火苗似的不息的生命,所需極少、貢獻(xiàn)殊多的奉獻(xiàn)精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?    

1、在文中a口b口c口d口處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是(    )

A.烤  藏  摻  發(fā)    B.映  蘊(yùn)  溶  放  C.煨  蘊(yùn)  滲  萌    D.變  學(xué)  滲  萌

2、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。

A.如火如茶:__________      B.落英繽紛:__________                       

3、本文許多句子都用了修辭方法,從文中摘出一句,并稍作評(píng)析。

4、這篇文章的第四段是以_________為順序來(lái)安排層次結(jié)構(gòu)的。

5、“托物言志”是本文的特色,作者所托之物是紅花草,其所言之志是什么?在下述四項(xiàng)中,選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.不畏嚴(yán)寒,沖風(fēng)冒雪的蓬勃生命! 。拢畮Y露,香氣彌漫的天生麗質(zhì)。

C.樸實(shí)無(wú)華,樂(lè)于犧牲的崇高精神。  D.所需極少,貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私精神。

6.大自然中還有很多植物都被我們賦予某種精神象征,請(qǐng)舉出一種并寫(xiě)出它象征哪種精神。(植物特點(diǎn)要和反映的精神相吻合)

7、文章首句的作用是__________。

8、摘錄第2段中心句,作者從幾方面寫(xiě)紅花草生命力強(qiáng)?

9、我為什么喜歡紅花草?

10、作者把(  )比作(   )這樣寫(xiě)為了突出(  )

《紅花草》答案

1、B  

2、A、像火那樣紅,像荼(茅草的白花)那樣…請(qǐng)點(diǎn)此查看完整小學(xué)六年級(jí)課外閱讀參考答案本文答案在答案集第七頁(yè),總排序No.62則…實(shí),崇高的情懷,她代表著一種所需極少貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私精神。

10、小紅花  比作 小火把    突出紅花草如火如荼的生命力。

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