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揮手之間閱讀訓(xùn)練

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揮手之間閱讀訓(xùn)練

閱讀下面的文段,回答文后的問題。

主席也舉起手來,舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢,像是在舉一件十分沉重的東西,一點一點的,一點一點的,等到舉過頭頂,忽然用力一揮,便停在空中,一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的印象。這位是表明了一種思索的過程,作出了果斷的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情,而用自己的動作把這種心情表達出來。這是一個特定的歷史性的動作,概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密,他們的無比的決心和無上的英勇。

請感謝我們的攝影師吧,他為人們留下了這剎那間的永久的形象,這無比鮮明的歷史的記錄。……

1.把第一段文字按表達方式的不同用則“‖”劃分層次,并說明各層次的表達方式是什么。第二段文字的作用是什么?

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2.選段對毛主席“揮手”這一細節(jié)的描寫有著豐富而深刻的含意,下列選項中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/P>

A.表現(xiàn)了領(lǐng)袖和群眾之間依依不舍的深情

B.表現(xiàn)了領(lǐng)袖和群眾之間的親密無間的團結(jié)和深厚的無產(chǎn)階級情誼

C.表現(xiàn)了毛主席在歷史轉(zhuǎn)折的嚴重時刻從容不迫、胸有成竹的精神風(fēng)貌,以及為國為民而置個人安危于不顧的無產(chǎn)階級革命家的大無畏精神

D.表現(xiàn)了毛主席既要為革命而深入“虎穴”同敵人斗爭,又擔(dān)心延安危險的矛盾心倩

3.文中畫橫線語句的表達方式是什么?這樣寫的作用是什么?

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4.第一段末句中的“無間”、“無比”、“無上”三個修飾語都用得非常好,清說說這三個詞分別修飾的對象是什么,為什么用得好。

無間:__________________________________________________________

無比:__________________________________________________________

無上:__________________________________________________________

參考答案/middle/ans/7828.html

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