華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 記敘文閱讀訓(xùn)練

雷抒雁《亂翻書》初中記敘文閱讀及答案

雷抒雁《亂翻書》初中記敘文閱讀及答案

① 小學(xué)到大學(xué),是人生的基本成長(zhǎng)期。那種讀書是強(qiáng)制性閱讀,每每有懲罰跟在后邊?荚囀且桓拮,轟羊一般,趕你從一個(gè)圈進(jìn)另一個(gè)圈,一層層往所謂高處去。那時(shí)的讀書,只為充饑,難甘其味,是“苦讀”,有“頭懸梁,錐刺股”的折磨。小時(shí)候,每一次升級(jí)后,要做的第一件快事是燒舊課本,以釋心恨。

② 參加工作之后,才真正體驗(yàn)到“書到用時(shí)方恨少”。急急忙忙地翻書,為實(shí)用而讀居多,既不系統(tǒng),又難集中。半世編輯生涯,亂七八糟讀了一肚子書,世上事物,人間道理,也都知道一些,但比不得學(xué)者們,業(yè)有專修,學(xué)有專攻。

③ 但若問起此生還有什么抱負(fù),有什么興趣,古人說,“讀萬卷書,行萬里路”。這“萬卷”、“萬里”,只是言其無盡。這“讀”與“行”,樂趣也專在“自由”二字。成名成家,治國(guó)平天下,已非我輩所能,早不在念中。

④ 兩年前,終于熬到退休,心愿遂矣。

⑤ 要做的第一件事,是買來中華書局新版《二十四史》。把書架上那些讀之無味、棄之可惜的書,一并棄了,給這厚厚的《二十四史》擠出鋪位。買《二十四史》,并非要當(dāng)史學(xué)家,也非是要鉆故紙堆,是將其視為工具書。過去看書看報(bào)每有談史的,一掃而過,現(xiàn)在偏要較較真。有許多章段過去也讀過。這回只是“補(bǔ)讀”、“查讀”。

⑥ 還要做的一件事,重讀經(jīng)典著作。包括國(guó)外的經(jīng)典。上大學(xué)時(shí)讀書,多當(dāng)“仰讀”。以為作家寫的,必好;以為書上的,必對(duì)。幾十年人生經(jīng)驗(yàn)、寫作經(jīng)歷之后,再讀經(jīng)典作品,多當(dāng)“俯讀”,也能以挑剔的目光視之。偶爾,還能讀出一些欠缺來。另外,更懂得了經(jīng)典著作,何以為“經(jīng)典”,拿自己的作品與之相較,知道缺了些什么。這叫“重讀”,是“驗(yàn)讀”,驗(yàn)證也。

⑦ 所謂“自由”讀書,即一切隨心。讀有趣的書,讀有益的書,讀曾經(jīng)想讀未找、到的書,讀友人寫出的書,讀敵人的書。

⑧ 如此讀書,難免書桌凌亂,各類書呈各種姿態(tài)。有讀到幾章,因故停讀的,夾一紙條,伺機(jī)再讀;有讀了幾頁(yè),又有另一書需翻,信手覆在那里的;也有正攤開桌上,覺得其中幾句使人醒悟,需要隨手摘出的。枕邊有書,是送人入夢(mèng),或讓人清醒的;廁中有書,是有益輕松排泄的。亂家中風(fēng)景、亂我生活秩序者,唯書而已!每有家人清掃房間,總叮嚀其凡物皆可動(dòng),只書不能動(dòng),亂就亂著,我知其亂中之治。如別人胡亂收拾整齊了,其實(shí),反倒是亂了我的思緒。

⑨ 亂翻書,樂趣在以我為主,書為我使。有書做伴,隨心所欲,保持一種思想自由,精神獨(dú)立。一如李白之看山:相看兩不厭。

⑩ 清人不敢說:“清風(fēng)不識(shí)字,何必亂翻書!蔽覄t說:人生愜意處,恰在亂翻書。

1.題目為“亂翻書”,通讀全文后你理解它的含義是什么?

2.研讀第⑥自然段,請(qǐng)用三個(gè)詞概括作者讀經(jīng)典著作的三個(gè)階段。

3.作者認(rèn)為學(xué)生時(shí)代的閱讀是“苦讀”,其原因是什么?

4.文章結(jié)尾處,作者說“人生愜意處,恰在亂翻書”,這里的“愜意”怎么理解,它在文中具體指什么?

5.讀了文章后,你一定對(duì)讀書學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),結(jié)合自己的情況,簡(jiǎn)要談?wù)劗?dāng)前作為畢業(yè)班的你們可以“亂翻書”嗎?為什么?

答案:

1、亂翻書的含義為:自由讀書或隨心讀書。

2、仰讀、俯讀、驗(yàn)讀(重讀)。

3、(1)讀書是強(qiáng)制性閱讀,每每有懲罰跟在后面。(2)讀書只為充饑,難甘其味。(3)從內(nèi)心恨讀書。

4、具體指樂趣在以我為主、書為我使。有書作伴,隨心所欲,保持一種思想自由,精神獨(dú)立。

5、表達(dá)觀點(diǎn)1分,結(jié)合畢業(yè)班讀書的情況1分,依據(jù)文章亂翻書的內(nèi)容推導(dǎo)出觀點(diǎn)1分。

隨機(jī)推薦