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難忘的騰沖皮影戲高考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練

難忘的騰沖皮影戲高考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練

閱讀下面的文字,完成下面小題。

那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來(lái)通知,皮影戲開(kāi)始了。我放下飯碗,下了樓。《龜與鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受著寧?kù)o,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過(guò)去停在烏龜背上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng),讓仙鶴 ①_________ ,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫……

見(jiàn)我對(duì)皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說(shuō),皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺?lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無(wú)所不能,往往令觀眾 ② _________。

18. 請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
 

19. 文中畫(huà)波浪線的部分,如果寫(xiě)成“正優(yōu)雅地跳舞,踱步,鳴叫,顧盼,尋覓”,表達(dá)效果有什么不同?

 

【參考答案】

18. ①奈何不得 ②如醉如癡

19. 畫(huà)線句采用“……著”的相同句式,形成排比,句式整齊,音韻和諧,生動(dòng)形象活潑。而改句僅表明仙鶴的動(dòng)作,句子韻律感不強(qiáng),也不如原句生動(dòng)形象。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第①處,根據(jù)語(yǔ)境,烏龜把頭和四肢縮進(jìn)殼里,讓仙鶴無(wú)可奈何,對(duì)付不了,應(yīng)填表示沒(méi)有處置辦法的詞語(yǔ),所以可填充“奈何不得”。奈何不得:沒(méi)有辦法對(duì)付或處置。

第②處,根據(jù)上文“皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無(wú)所不能”,可推斷是寫(xiě)皮影戲生動(dòng)多姿、吸引觀眾的表演場(chǎng)面,故填充“如醉如癡”。 如醉如癡:形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生賞析句子的表達(dá)效果的能力。

畫(huà)線部分“優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著”采用“……著”的相同句式,形成排比,句式整齊,音韻和諧,“著”字著重體現(xiàn)出仙鶴從動(dòng)作到神韻的一系列進(jìn)行時(shí)的狀態(tài),生動(dòng)形象活潑。而改句“正優(yōu)雅地跳舞,踱步,鳴叫,顧盼,尋覓”,僅表明仙鶴的動(dòng)作,句子韻律感不強(qiáng),也不如原句生動(dòng)形象。

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