如果讓我說出對孩子未來的希望，我希望她將來有一份不錯的工作，能從事自己喜歡的職業(yè)；希望她有良好的人際關(guān)系，有幾個一生都能談得來的知心朋友；希望她能得到一份不錯的愛情，有幸福美滿的家庭生活……我的希望一定和別的母親一樣，哪個母親不是這樣想的呢！
這些希望的實現(xiàn)，不是靠運氣，不能由上帝從空中送來，它靠的是人自己。這些年來，目睹了許多人以及他們不同的人生，越來越覺得“性格即命運”這句話近乎真理。因此，當(dāng)我殷殷期盼孩子一生幸福時，對她的心理健康就充滿切切之意。心理健康的要素很多，它猶如一座花園，里面盛開著自信、友善、誠實、理解等美麗的花草樹木——它們植根的土壤則是四個字，沒有這四個字，這座園子里的很多東西就不能生長。所以我想，如果讓我為女兒的人生廳堂里懸掛一紙座右銘，給她以一生的指引和護(hù)佑，我要寫下的就是這四個字：實事求是。這四個字如此樸素，樸素得宛如空氣，常常叫人淡忘，卻是人生中無時無刻不能離開的東西。我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感覺到他們在這方面的缺失。給孩子什么能比給這四個字重要呢——這一點都不玄虛——人生缺少這四個字，就猶如生命缺少空氣。所以，它真比黃金更珍貴。
我們非常容易做到的，是從理念上、詞語上告知孩子要“實事求是”；我們同樣非常容易犯下的錯誤，則是言行上的不實事求是。這種錯誤往往在不經(jīng)意間出現(xiàn)，也許它并不代表我們根本的人格品質(zhì)，但它會給孩子帶來不好的影響，使孩子不知不覺走到實事求是的對立面去。比如有的家長當(dāng)著孩子的面說“有錢人沒有一個好人”，然后又抱怨自己家里的錢太少，接下來把賺不到錢歸因于社會或他人的影響。這一圈話說下來，孩子就被搞糊涂了。還有的家長，一方面要求孩子做事踏實，另一方面自己卻愛虛榮愛擺譜。這樣的家長，即使把“實事求是”整天掛在嘴邊，孩子也難以領(lǐng)悟到這四個字的內(nèi)涵：難以內(nèi)化成自己的思想。
所以，如果希望孩子真正獲得四個字，家長一定要關(guān)注自己的行為，反思自己的言行是否實事求是。身教重于言傳，這方面尤其如此。在對圓圓的教育中，我和先生不一定總對她提到“實事求是”四個字，但一直盡可能地按這四個字去做。首先是自己做出表率，盡量按這四個字去行事。其次是在對她的教育中盡量遵守這四個字。
我們從未要求她考試成績達(dá)到多少，從不跟別人比較名次，是要她在學(xué)習(xí)上實事求是；我們絕不強(qiáng)迫她做任何不想做的事，是因為我們愿意實事求是地考慮孩子的心理感受，不追求孩子表面上的服從；我們特別愿意接受來自他人的意見，包括孩子的意見，一家人經(jīng)常坐在一起開“提意見會”，這讓孩子學(xué)會用實事求是的眼光看待自己和他人身上的缺點，客觀面對，積極改善……實事求是的教育在一切生活細(xì)節(jié)中，隨處可以發(fā)生。圓圓小學(xué)一年級第一學(xué)期結(jié)束時，班里選三好生，無記名投票，每人可以選三個人。圓圓回家告訴我她得票最多，全班45人，她得了43票，缺的那兩票是兩個男生沒投自己。我問她怎么知道誰沒投她，圓圓說是那兩男孩子下課后自己跑來告訴她的。
我雖然為圓圓得票多而高興，卻在一瞬間閃過這樣的念頭：看來圓圓自己投了自己一票，這合適嗎？那兩個男孩子不投她的票，是不是對她有什么意見了？但我很快意識到自己的俗氣。孩子為什么不可以坦然地投自己一票？小男孩不投圓圓的票怎么就是對她有意見了？他們只是些6、7歲的孩子，心地都那樣純潔，腦袋里哪有我這些俗不可耐的想法。圓圓對我講這些時口氣那樣自然愉快，說到那兩男孩子時宛若說到投了她票的同學(xué)，毫無異樣。我慶幸自己沒有失口，否則只要我兩句驚訝的話，就足以讓孩子不知所措，讓她的心田遭到污染了。我只是親親圓圓的小臉蛋，滿懷欣賞地對她說，看來寶貝做得不錯。
第二天，圓圓寫完作業(yè)后忽然想起什么來，問我，“媽媽你說自己能不能給自己投票？”我肯定地說，能啊，只要覺得自己夠三好生條件，就可以給自己投，你不就是這樣做的嗎？圓圓有些奇怪地告訴我，她同桌的小男孩今天對她說，選三好只能選別人，不能選自己，選自己就是不謙虛。我猜測也許是昨天晚上男孩受到某個大人的“教導(dǎo)”了。但我沒講出我的猜測，只是笑笑對圓圓說，他理解錯了，你去告訴他，如果覺得自己條件不夠就不要投自己，如果覺得夠了，并且希望自己當(dāng)三好生，就可以投自己。要是心里想當(dāng)三好生，并且覺得自己夠三好生條件，卻故意不投自己，那才不對呢。這些都和謙虛或驕傲沒有關(guān)系。
此后圓圓每學(xué)期選“三好”都投自己一票，因為她一直成績名列前茅，擔(dān)任班干部，她對自己有自信。但她也漸漸發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們在這方面一些微妙的想法和做法。大家越來越在乎誰投了誰的票，同時沒有人愿意承認(rèn)給自己投票。圓圓慢慢能感覺到別人為什么這樣做了，但是當(dāng)有同學(xué)問她投了誰的票時，她總是不會隱瞞，如實地說也投了自己一票。她這樣說時，感覺到一些別扭，就回家跟我說她的困惑。我對她說，怎么做的就怎么去說，真實是最好最美的。你投票給誰，誰投票給你，只要你覺得事情做得正確，沒什么不好意思，裝模作樣才不對，才應(yīng)該不好意思。家長這些話讓圓圓覺得坦然了，她也一直在這個事上怎么做就怎么說。
圓圓上初一時班里也搞了投票選三好生，她還像以前一樣投了自己一票�；厮奚嵊腥藛柶饡r，圓圓坦率地承認(rèn)投了自己一票。但那次圓圓沒當(dāng)選三好生，因為體育成績沒達(dá)到評三好要求的“良”，她失去了評選資格。圓圓之所以投自己一票，是因為在這之前我們倆談起過一次這件事，她希望一直保持“三好生”的榮譽，擔(dān)心自己上初中后體育成績一下子變得不好，會影響評三好。我安慰她說，學(xué)校會考慮你只有10歲，比同學(xué)們小兩、三歲，別人都開始進(jìn)入青春期，發(fā)育起來了，你還是小學(xué)生的年齡和體格，體育方面應(yīng)該會適當(dāng)放寬。我還提起她班主任在家長會上表揚了四個天天堅持晨練的孩子，其中就有圓圓這件事，認(rèn)為以她的表現(xiàn)，評三好應(yīng)該沒問題。
但學(xué)校沒考慮她的具體情況。所以到第二年又選三好生時，圓圓就沒再投自己，全投了別人，因為她的體育還是沒達(dá)到“良”。可這次圓圓回宿舍說沒投自己，竟然有同學(xué)認(rèn)為她也是學(xué)聰明了，隱瞞了。圓圓回家對我講到這件事，覺得別人干嗎會那樣理解，想得太復(fù)雜了。我覺得圓圓在這方面已形成了比較穩(wěn)定的認(rèn)識。過了不長時間，班里又投票選班干部。圓圓把票投給了一個平時不太喜歡的同學(xué)，她說因為那個同學(xué)工作能力挺強(qiáng)的，適合擔(dān)任那個職務(wù)。
班干部在初中生那里往往是一種榮耀，所以初中生手中的一票投給誰往往受情緒影響，他們可能在投票時更關(guān)注自己和誰關(guān)系好。圓圓能以工作能力來考慮投票給誰，這種實事求是的精神非常可貴。一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。實事求是的主要對立面不是虛假，是虛浮——虛榮、浮躁，以及這之下的偏執(zhí)和嫉妒等——看似小問題，在不經(jīng)意間流露，卻有相當(dāng)?shù)钠茐牧Α?p>現(xiàn)在家家一個孩子，望子成龍心切使得不少家長虛榮心、浮躁心跟著上漲，偏執(zhí)行為頻頻出現(xiàn)。孩子在虛浮的生活中非常痛苦，更容易遭受失��；家長卻不知道自己對孩子做了什么。我接觸了不少家長，不斷地幫助一些家長解決子女教育中的一些問題，但也不斷地感嘆一些問題的微妙和難以解決。我越來越發(fā)現(xiàn)，很多父母親不當(dāng)?shù)慕套?a href="/special/mingzhu/">方法其實不是由于他們教育知識欠缺，而是由于虛榮和浮躁。下面一個例子是我剛剛遇到的，很有代表性。