第二天我照常上學(xué)校去。我還是得照常和同學(xué)們?cè)谝粔K兒，——這真叫我又高興，又擔(dān)心，我只是去得比平日稍微晚一點(diǎn)兒：一到就趕上上課，免得同學(xué)們纏著我問(wèn)東問(wèn)西。第一節(jié)課一下課，我趕緊就溜出了教室。
“王葆！”忽然鄭小登把我喊住，“你昨天丟了什么東西沒(méi)有？”
我嚇了一跳，簡(jiǎn)直不知道他說(shuō)的什么。
“你可真粗心大意！”鄭小登批評(píng)我，“你昨天買了些什么，你忘了么？后來(lái)在電影院……”
我這才猛地記起，我在電影院里落下了那副望遠(yuǎn)鏡和兩本新書(shū)——鄭小登今天都給帶來(lái)了（原來(lái)是老大姐撿起了讓他帶來(lái)的）。
“哪，這兒，”他掏著他的書(shū)包�！斑�！”他越掏越著急，索性把書(shū)包里的東西全都給抖摟了出來(lái)�！霸趺椿厥拢繘](méi)了！”
他開(kāi)始滿處找了起來(lái)，找得連我也心里直發(fā)毛：“算了吧，算了吧！”
“那不行。”
他還讓我?guī)退夷�，一方面他嚷了開(kāi)來(lái)。……
可是正在這個(gè)時(shí)候——唉，真是叫做一波未平，一波又起——有幾個(gè)同學(xué)在教室角落里鬧嚷嚷地議論起什么來(lái)了。一打聽(tīng)，原來(lái)又是圖書(shū)館小組出了事。
據(jù)蕭泯生告訴我，圖書(shū)館小組收到了一個(gè)郵件——就是那一冊(cè)忽然不見(jiàn)了的《科學(xué)畫報(bào)》合訂本，也不知道是誰(shuí)在哪兒撿了寄來(lái)的。
“你說(shuō)奇怪吧？”
“什么！”我吃了一驚，“那個(gè)那個(gè)——唵，奇怪�！�
“你說(shuō)這是誰(shuí)呢？”
“什么！”我又吃了一驚�！澳莻�(gè)那個(gè)——唵，誰(shuí)呢？”
“可是剛才——就是下課的那一會(huì)兒，一找，又不見(jiàn)了。你說(shuō)……”
“怎么！……”我差點(diǎn)兒沒(méi)跳了起來(lái)。
這時(shí)候大家都忙著找書(shū)，都嚷著“奇怪”“奇怪”。
好在不大一會(huì)兒，就又上課了。這一堂真的是考數(shù)學(xué)，我們料得對(duì)。這么著，剛才鬧的問(wèn)題就誰(shuí)也不再放在心上，都專心地做答題去了。只有我還想著那些個(gè)不見(jiàn)了的東西——我知道，凡是出了怪事兒，總是和我的那個(gè)寶貝分不開(kāi)的。
“真麻煩！它太什么了，太……”
我心里正要怪它太愛(ài)管閑事，可馬上又忍住了沒(méi)往下說(shuō)——我一說(shuō)，要是寶葫蘆就真的不敢再管閑事了，那——
“那我還得考數(shù)學(xué)呢，”我心里趕緊說(shuō)。“我現(xiàn)在正需要這幾道題目的答題，聽(tīng)見(jiàn)了吧，我要答題。”
于是我盯著我面前的那張白紙。
漸漸的，紙面上現(xiàn)出一個(gè)青灰色的小點(diǎn)，慢慢兒在那里移動(dòng)。我定睛一看，仍舊是一張白紙。
“怎么回事？”我霎霎眼睛，“干么還不來(lái)？它生我的氣了么，這寶貝？”
現(xiàn)在教室里可靜極了。聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我不知道劉先生——我們的數(shù)學(xué)教師，又是我們的班主任——還是坐在那兒呢，還是踱到窗子跟前去了：我簡(jiǎn)直不敢抬起頭來(lái)瞧一瞧。
“劉先生興許正瞧著我呢，”我感覺(jué)到身上出了汗。我時(shí)不時(shí)地舔著鉛筆頭，在紙上虛劃著。
這么著等了好久好久，什么也沒(méi)等著。有一次，紙角上仿佛有了一個(gè)淡淡的什么字，我向那里一看，它可移到了紙外面去了：又是眼花，哼！
這可怎么辦呢？
“是不是因?yàn)椤遣皇撬鋈荒莻�(gè)起來(lái)了，它忽然不靈了？”
我一想到這個(gè)，連我自己也吃了一驚。我這就屏住了氣，全神貫注地等它回答。
可是我只聽(tīng)見(jiàn)我自己的心怦怦地跳。我就想……
嗯，我可不能想了。我得用腦筋來(lái)親自對(duì)付這幾道題目了。
“第一道……”我開(kāi)始認(rèn)真看起來(lái)。
同志們！要不要讓我把題目給你們抄下來(lái)？抄下來(lái)大伙兒研究研究，就等于上了一堂數(shù)學(xué)課，那才起教育作用呢。是不是？
同志們！依我說(shuō)呀，要是一個(gè)故事里面真能把數(shù)學(xué)難題都給解答了出來(lái)，還把這門那門功課上的種種問(wèn)題，工作方法上的種種問(wèn)題，也都給解決好，那夠多好哇！那，咱們只要聽(tīng)了這么一個(gè)故事，就什么都學(xué)到了，再也用不著進(jìn)學(xué)校了……
怎么，你們不同意？——也對(duì)，趕咱們自習(xí)的時(shí)候再研究�，F(xiàn)在講故事歸講故事。
且再說(shuō)我這回考數(shù)學(xué)的情形。
這的確有一點(diǎn)兒糟心。一個(gè)有寶葫蘆的人居然也會(huì)遇到這樣的事，那我可沒(méi)有意想到。老實(shí)說(shuō)吧，我對(duì)數(shù)學(xué)這門功課本來(lái)就有意見(jiàn)，它從來(lái)不肯讓人爽爽快快解決問(wèn)題，老是那么別別扭扭的�？汕蛇@幾天我偏偏又沒(méi)準(zhǔn)備好——這不怪我：這幾天我一直忙著，哪來(lái)的工夫！
今天可忽然一下子——嗯，要讓我自己來(lái)思索這號(hào)答案了！
“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇！”我心里叫著�！鞍Γ �
這時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣一陣紙響，有誰(shuí)從座位上離開(kāi)了——去交了卷。接著又有幾個(gè)。
“三個(gè)人，”我數(shù)著，“哼，又是一個(gè)！”
我正在這里著急，正有點(diǎn)兒感到失望，可突然覺(jué)著我眼面前的世界變了樣子。我眼面前的那張白紙——本來(lái)顯得又白，又大，又空空洞洞的，現(xiàn)在一下子可滿是一些鉛筆字——寫上了這幾道題的答案。
“哈！”我又吃驚，又高興，真恨不得跳起來(lái)。
原來(lái)我那寶葫蘆并沒(méi)有失效！仍然有魔力，仍然可以給我辦事！這——呵！還有什么說(shuō)的！
我趕緊寫上名字，去交了卷。