●怎樣面對孩子的過失
孩子在成長的過程中錯誤或失敗是在所難免的。要想孩子少犯錯誤，免蹈覆轍，父母的態(tài)度非常重要。
有一個企業(yè)家在回憶錄中寫道：“上小學(xué)時，即使我玩得過分，成績退步了，父母也從不嚴(yán)厲責(zé)罵我。當(dāng)我把成績單交給他們看時，他們看看各門分?jǐn)?shù)的成績，然后看看我的臉。當(dāng)然我覺得很不好意思，而且等待著挨父母的罵。然而他們卻沒有罵我。這樣反而使我更加感到愧疚，決心下學(xué)期一定要好好讀書。”
日本有一屆議長在回憶他的童年時，也說過：“小時候母親經(jīng)常要我去買東西。有時我不是買錯了，就是買漏了。但是母親發(fā)現(xiàn)后，從不責(zé)罵，只是說明天再去買回來。”這樣就養(yǎng)成了我把要做的事都寫在紙上的習(xí)慣。
從上面這兩人的回憶，我們可以看出孩子犯了錯誤，他們自己也是有愧疚有改正的要求的，而且也會想辦法改正。問題是父母怎樣對待，怎樣啟發(fā)他們認(rèn)識錯誤和感到愧疚。在前面的章節(jié)中我曾經(jīng)幾次談到這，簡單地責(zé)罵孩子的錯誤和失敗常易引起孩子的反感；甚至原有反省的，也不去反省。因而又重犯錯誤；一而再，再而三。
但是要作到啟發(fā)孩子的自我反省，信任孩子能改正錯誤卻是不那么容易的。我們?nèi)粘Ｗ畛Ｒ姷氖呛唵蔚刎?zé)罵，或者埋怨孩子不聽話：“你看，我所說的沒有錯吧！”或者當(dāng)孩子不聽大人的忠告而失敗時，父母會說：“我的判斷是正確的吧！你總是不聽！”
父母想強(qiáng)使孩子確認(rèn)他們的判斷是正確的，從而使孩子對他們聽從。他們的用心是可以理解的。問題是這種埋怨和責(zé)問實際上等于剝奪了孩子的自我判斷，會使孩子喪失自信。有的甚至還會對父母的這種怨詞感到反感：“什么都是你說的對！”
所以當(dāng)孩子出了差錯，尤其是當(dāng)孩子反省自己的差錯時，父母應(yīng)保持沉默。當(dāng)然。有的母親也會講，孩子會反省什么過失，他們根本就不會感到愧疚，所以才罵。我覺得這種看法是不完全正確的，孩子到了一定年齡都會有一定的判斷能力，簡單的好壞還是能區(qū)分的，并且也有一定的自尊心和羞恥感，因而做錯了事，由于貪玩而荒廢了學(xué)業(yè)，考試不及格，他們是知錯并有一定的羞愧的。。當(dāng)然，不同的孩子羞愧的程度不同這倒是存在的。問題在怎樣啟發(fā)他們的自尊心、羞恥感，進(jìn)而反省，自我下決心改正。
日本兒童心理學(xué)家和幼兒教育家多湖輝在他一本關(guān)于子女教育的專著中曾講了一件自己的親身經(jīng)歷。
他念中學(xué)時，校風(fēng)非常嚴(yán)格，課堂上答不出問題，就要留校補(bǔ)課。老師用心良苦，而他卻并不感激，而且對老師抱憎恨態(tài)度。他一向成績不好，經(jīng)常留校，于是只想如何在學(xué)校搗蛋。在高年級時，他和一群劣等生引起了一陣軒然大波：搗毀了存放軍訓(xùn)教材和槍械的教室。事后，他們才發(fā)現(xiàn)事情太嚴(yán)重，面臨退學(xué)的危險�；氐郊依�，他準(zhǔn)備接受母親的責(zé)打，但母親卻只說：“現(xiàn)在你要后悔也來不及了，過去的事已無法挽回。這次滋事的后果，我想你心里有數(shù)，所以我也不再說什么了。你可能會被勒令退學(xué)，你就想想將來該怎么辦吧！”
這些話比任何叱責(zé)更令他深感內(nèi)疚和對不起父母，于是發(fā)誓此后絕不再給母親帶來任何麻煩。
同時還應(yīng)記住一點(diǎn)：人在犯了錯誤時比任何時候都更需要關(guān)懷。