《一分鐘》寫作特色

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本文心理描寫突出：

１、在家心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。

２、在十字路口：他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了�！�

３、在汽車站：他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了�！�

４、到學(xué)校：他紅著臉，低著頭……他非常后悔。

探究活動

組織學(xué)生從活動中體會“一分鐘”的價值。

１、通過查找資料說明，人們一分鐘能做多少事（如，工人、農(nóng)民、解放軍、清潔工）。

２、開展“一分鐘”實踐活動后，以“我一分鐘能做什么”為主題，交流自己的切身感受，體會時間的寶貴。

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