三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第二單元自測(cè)題
姓名 成績(jī)
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì
( ) ( )( )( )( )
tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（8分）
犁( ) 球( ) 裸( ) 村( )
黎( ) 救( ) 棵( ) 襯( )
載( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )
栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）
濁——（ ） 偏——（ ） 善——（ ）
罰——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ）
四、照樣子寫(xiě)句子。（6分）
例： 蒲公英的花可以張開(kāi)合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開(kāi)、合上。
1、 一棵高大的橡樹(shù)挺立在路邊。
一棵高大的橡樹(shù)像 ，挺立在路邊。
2、 天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
天空像 ，湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
3、筆直的公路，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。
筆直的公路像 ，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。
五、我會(huì)填。（10分）
1、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。（ ）
2、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。（ ）
3、池上碧苔三四點(diǎn)， 。（ ）
4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。（ ）
5、 ，竹溪樹(shù)路板橋斜。（ ）
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）閱讀下面內(nèi)容，回答問(wèn)題。（15分）
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住
葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了
翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又
尖又長(zhǎng)的嘴。
1、 填空。（2分）
一雙（ ）的眼睛 一張（ ）的嘴
2、用“ ”畫(huà)出表示顏色的詞。（3分）
3、這段話共有（ ）句，從 、 、 、
四方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)。（5分）
4摘抄一個(gè)比喻句。（2分）
5、這段話主要講了 。 （3分）
（二）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。