一、我會寫
ōuzhōu qǐ shū zhòu fù
（ �。 。ā。┏獭 √兀ā。。ā。┙怠 。ā。┥w
二、我能完成
更：gēng（ ）gèng（�。�
朝：cháo（ ）zhāo（�。�
盛：shèng（ ）chéng（�。�
栽（ ） 僵（�。 “希ā。 〖矗ā。�
載（�。 〗ā。 “危ā。 〖龋ā。�
三、我會填
坐 座
１、小女孩（ ）在自己的（�。┪簧峡措娪�。
２、這（�。┥秸娓甙。�
怪模怪樣 一模一樣
３、這對孿（luán）生姐妹幾乎長得（ �。�
４、阿龍（ �。┑赝峦律囝^，轉(zhuǎn)身溜了。
【能力遷移】
一、我會寫
（ ）的列車 �。ā。┑难嘧�
（�。┑拇笱 。ā。┑呢惖�
（�。┑纳铰贰 。ā。┑恼�
二、我會答
聽到消息后，居民們紛紛走出家門，料峭的春寒，（ �。M天飛舞的大雪，（ �。﹥龅脠杂驳纳铰�，四處尋找凍僵的燕子。
① “聽到消息后”聽到什么消息？________________________
② 從“紛紛”這個詞看出_______________。從“____________”這個詞看出尋找燕子的范圍廣泛。
③ 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞，這三個動詞不僅僅表現(xiàn)出氣候與環(huán)境的______________，更體現(xiàn)了人們____________的高尚品質(zhì)。
【挑戰(zhàn)奧賽】
搜集人類保護(hù)鳥類的資料，辦一份以“保護(hù)鳥類，愛護(hù)家園”為主題的小報。
