清晨，日月潭被晨霧包圍著，朦朦朧朧的，景色宜人。第四自然段描寫了日月潭中午、雨天的景色。“太陽高照、清晰”寫出了晴天日月潭美得明朗；“蒙蒙細雨、輕紗、朦朧”幾個詞語點明了雨天日月潭美得宛如仙境。在這樣的對比中，感受到日月潭不同時間、不同天氣給人們帶來的不同美感。
強調(diào)：
清晨：隱約
中午：明朗
下雨：仙境
⑸ 師小結(jié)：
這些語句中使我們感受到：日月潭風(fēng)光秀麗，不管在什么時候，都讓我們欣賞到獨特的景色，面對這一切你會想到什么，讓孩子運用讀的方式體會，進行評價。
⑹ 結(jié)合孩子讀書情況進行指導(dǎo)：
第三自然段：突出霧的特點，要讀得輕柔，緩慢；在讀描寫晨星和燈光的語句時，要讀得慢一些，虛一些，讀出若隱若現(xiàn)的感覺。
第四自然段：突出“太陽高照、蒙蒙細雨”的特點，表達當(dāng)時的意境。這些詞語要加重語氣�！扒逦�、整個、展現(xiàn)、輕紗 、朦朧”這些詞語讀時要輕柔些。
