3、請(qǐng)從文中摘抄一句你認(rèn)為寫得最好的，說說你認(rèn)為好的理由。（3分）
摘抄：
認(rèn)為好的理由：
4、請(qǐng)你根據(jù)文中畫“ ”的句子自己提出一個(gè)問題，然后自己回答。（3分）
問題：
回答：
5、本文主要講了什么事？告訴了我們什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.(3分)
6、讀了本文，你想對(duì)趵突泉說些什么呢？（3分）
二、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）
星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天早，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯�。∥揖驼�(qǐng)伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。
可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說：“媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩！”
“快把口子給我堵上！”母親慍（yùn）怒地說，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆！”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。
過了一會(huì)兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語重心長(zhǎng)地說：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗��！人啊，也該這樣！”
望著我們這些喝水的孩子，母親又說：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩�！蔽覀兒闷娴厍浦肜锏乃�，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。
母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來照亮了我幼小的心靈。
1. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音“ ”表示。（2分）
河提（dī tí） 數(shù)星星（shǔ shù）
一瞅（qiū chǒu） 扒口子（bā pā）
2. “我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯��！”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查 ，“望”字用部首查字法應(yīng)查 ，與“盼望”一詞意相近的詞是 。（2分）
3、從文中找出下列詞語的近語詞：（2分）
經(jīng)常（ ） 閃耀（ ）
4. 這篇短文主要寫了什么？你從中想到什么？（4分）
5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理？（3分）
6. 給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 《 》。（2分）
第三部分：作文（35分）
一、自己命題作文。（30分）
這次作文不出題目，也不規(guī)定內(nèi)容范圍，請(qǐng)你自由寫，寫大自然秀美山川，各種各樣人或事，寫自己的快樂或煩惱,或?qū)懽约旱膲?mèng)想或希
望，都可以。動(dòng)筆前，認(rèn)真想一想，自己最想告訴別人的是什么。要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。注意不要寫錯(cuò)別字。寫完后加個(gè)題目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.
二、寫梗概。（5分）
本學(xué)期，我們還學(xué)過如何“寫梗概”。寫梗，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)明的語言寫下來，它是讀書筆記的一種
形式。寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)自己的分析、概括能力。
現(xiàn)在請(qǐng)你從本試卷的兩篇閱讀短文和你自己完成的習(xí)作中，任選一篇，將它的梗概寫出來。字?jǐn)?shù)不超過100字。
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