1. [
四年級]
記金華的雙龍洞教學設計 [佚名][2008年10月23日][1204]
簡介：無
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記金華的雙龍洞教學設計 課文分析： 《記金華的雙龍洞》以精練生動的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達了作者對山川景物的熱愛。通過認真鉆研教材，我在教學第一部分路上見聞時，設計了一個聽的訓練，巧妙運用媒體，激發(fā)興趣，有效地提高了學生的聽說讀寫能力。課件出示葉圣陶老先生介紹游覽的時間、地點及沿途的山、樹、水等迷人景色設計了范讀、賽讀、配樂讀等多個臺階，扎扎實實地進行了讀的訓練。第二部分，外洞……
2. [
教學實錄]
《記金華的雙龍洞》教學實錄 [藍丁][2008年5月28日][215]
簡介：《記金華的雙龍洞》教學實錄
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師：同學們，你們喜歡旅游嗎？今天我們就隨著葉圣陶爺爺，一起去游覽金華的雙龍洞，好不好？師板書課題：12記金華的雙龍洞師指課題，請齊讀課題。生：12記金華的雙龍洞 師：下面，請同學們自由讀課文，看看能讀懂什么，把不明白的地方劃下來。師：板書生字，師生學習。 師：（板書：浙江）誰能把它準確地讀出來？ 生：浙（Zhé）江�！ 煟簩�？ 生：浙（zhè）江�！ 煟海ㄖ钢鴝hé）這是同學們的家長……
3. [
四年級]
記金華的雙龍洞教案（簡） [佚名][2008年2月21日][2397]
簡介：無
內(nèi)容：
如無內(nèi)容請聯(lián)系……
4. [
八冊]
記金華的雙龍洞課文簡析 [佚名][2008年2月21日][741]
簡介：無
內(nèi)容：
如無內(nèi)容請聯(lián)系……
5. [
八冊]
記金華雙龍洞 課文原文 [
老舍][2008年2月11日][1136]
簡介：無
內(nèi)容：
如無內(nèi)容請聯(lián)系……
