漢書的作者班固簡介與生平
簡述：本文包括班固簡介和班固作《漢書》的緣由
《漢書》的編著者班固（32—92年）東漢史學家，字孟堅，扶風安陵（今陜西咸陽東北）人，出身于世代仕宦之家。他“自幼聰敏”，“九歲能屬文，誦詩賦”；成年后博覽群書，“九流百家之言，無不窮究”。班固善于學習，“不為章句，舉大義而已”。他學習不拘一格，能夠向各種流派學習。他為人謙遜大度，平易近人，“性寬和容眾，不以才能高人”，因此，深受學士們的愛戴。
簡要生平
曾祖父班況，成帝時為越騎校尉；祖父班稚，哀帝時為廣平太守。
父親班彪，曾被光武帝拜為徐縣令，后來專心于史籍研究，編寫《史記·后傳》數(shù)十篇，是東漢著名的史學家。
班固從小受父親治學思想的熏陶，“年九歲，能屬文誦詩賦”
建武二十三年（公元47）前后入洛陽太學，博覽群書，窮究九流百家之言。
建武三十年(公元54年)，其父班彪卒，自太學返回鄉(xiāng)里為父親服喪。
居憂時，在班彪續(xù)補《史記》史記之作《后傳》基礎(chǔ)上開始編寫《漢書》漢書，至章帝建初中基本完成。
永平元年(公元58年)班固向當時輔政的東平王蒼上書，受到東平王的重視。
永平五年（公元62年）有人向朝廷上書告發(fā)班固“私改作國史”。皇帝下詔收捕，班固被抓，書籍也被查抄。幸得其弟班超上書申說班固著述之意，地方官也將其書稿送到朝廷。漢明帝了解情況后，很欣賞班固的才學，召他到校書部，任命他為蘭臺令史（蘭臺是漢朝收藏圖書之處），掌管和校定圖書。
明帝時，曾任蘭臺令史，與陳宗、尹敏、孟異共同撰成《世祖本紀》，升遷為郎官，任典校秘書。郎官職位很低，但班固深得皇上喜愛。
此后又與人共同記述功臣、平林、新市、公孫述事跡，作列傳、載記二十八篇奏上，計用２０多年，至章帝建初中期基本上完成了我國第一部紀傳體的斷代史《漢書》。
章帝時期，班固看到京師大興土木，而關(guān)中父老猶望朝廷西顧，于是就上“兩都賦”，“盛稱洛邑制度之美，以折西賓淫侈之論”，受到章帝肅宗的贊賞，因此也更得章帝的寵幸。
建初三年（公元78）升為玄武司馬，是守衛(wèi)玄武門的郎官中的下級官吏。由于章帝喜好儒術(shù)文學，賞識班固的才能，因此多次召他入宮廷侍讀。章帝出巡，常隨侍左右。奉獻所作賦頌。對于朝廷大事，也常奉命發(fā)表意見，與公卿大臣討論，曾參加論議對西域和匈奴的政策。
建初四年，章帝效法西漢宣帝石渠閣故事（見石渠閣會議），在白虎觀召集當代名儒討論五經(jīng)同異，并親自裁決（見白虎觀會議）。其目的是廣泛動員經(jīng)今古文學派的力量，促進儒家思想與讖緯神學緊密結(jié)合，加強儒家思想在思想領(lǐng)域的統(tǒng)治地位。
在這次會議上，班固以史官兼任記錄，奉命把討論結(jié)果整理成《白虎通德論》，又稱《白虎通義》白虎通義。
章帝后期，班固辭官回鄉(xiāng)為母親服喪。
和帝永元元年（公元89），大將軍竇憲奉旨遠征匈奴，班固被任為中護軍隨行，參預謀議。竇憲大敗北單于，登上燕然山（今蒙古境內(nèi)的杭愛山），命班固撰寫了著名的燕然山銘文，刻石記功而還。班固與竇憲本有世交之誼，入竇憲幕府后，主持筆墨之事，關(guān)系更為親密。
永元四年(公元92年)，竇憲在政爭中失敗自殺，洛陽令對班固積有宿怨，借機羅織罪名，捕班固入獄，同年死于獄中，終年61歲。
班固作《漢書》由來
由于《史記》只寫到漢武帝的太初年間，因此，當時有不少人為它編寫續(xù)篇，班固的父親班彪（3—54）對這些續(xù)篇感到很不滿意，遂“采其舊事，旁貫異聞”為《史記》“作《后傳》六十五篇”。
班彪死后，年僅二十幾歲的班固，動手整理父親的遺稿，決心繼承父業(yè)，完成這部接續(xù)《史記》的巨作——《史記后傳》。
就在班固著手編撰《漢書》不久，永平五年（公元62年）有人向朝廷上書，告發(fā)班固“私改作國史”�；实巯略t收捕，班固被關(guān)進了京兆監(jiān)獄，家中的書籍也被查抄。其弟班超擔心他受委屈而難以自明，便上書，在漢明帝面前申說班固著述之意，地方官也將其書稿送到朝廷。
漢明帝了解情況后，很欣賞班固的才學，召他到
