2011年貴州畢節(jié)中考作文題
兩題任選一題
（一）命題作文“生活的色彩”
（二）話題作文
大自然是一曲曲最動(dòng)聽的歌，是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事。我們都有親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？
請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題寫一篇文章，或講述故事、或闡述觀點(diǎn)、或抒發(fā)感受，題目自擬。
要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選。
（2）字?jǐn)?shù)在600字以上。字跡規(guī)范工整，每出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字扣1分。
（3）)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
（4）內(nèi)容健康向上，抒寫真情實(shí)感。
1.生活的色彩
一個(gè)嶄新的生命就是一張潔白的畫紙。在我們還不具備獨(dú)立的意識(shí)之前，我們就已經(jīng)操起了畫筆，在生活的調(diào)色板上調(diào)出了一抹令人感動(dòng)的綠色，因?yàn)樗笳髦Ｍ侣暤南Ｍ?/P>
“少年不識(shí)愁滋味。”童年的生活是甜的，是美的，是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。在陽(yáng)光下追逐著七彩的肥皂泡，在課堂上高唱著“世上只有媽媽好，”在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢(mèng)想的“水晶宮”。這就是童年的生活。一切都是那樣自然，那樣真實(shí)，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才是童年生活的色彩。
時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在艱辛的求學(xué)路上，我們迎來(lái)了人生的花季。青年時(shí)代的生活像散文詩(shī)一樣浪漫而不失真實(shí)，有如搖滾樂(lè)一般雜亂而不失灑脫。瞧啊！生活的調(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。那如火的紅色是我們滿腔的激情，那柔和的粉色是我們純潔的友誼，那空靈的青色是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)然，我們的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，失敗或挫折已經(jīng)讓我們初嘗生活的苦澀。因此，我們生活的調(diào)色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。
走過(guò)了青年時(shí)代，激情與狂熱都隨著時(shí)光的流逝慢慢地沉淀下來(lái)，人們握著畫筆的手也穩(wěn)重了許多。婚姻需要浪漫的紫色裝點(diǎn)；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。但生活的壓力與責(zé)任又不能不帶給人煩惱和憂愁。因此，人生的畫面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫面的完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。
“夕陽(yáng)無(wú)限好�！钡鎸�(duì)同樣的夕陽(yáng)，人們卻有不同的心境，有人為它“近黃昏”而感傷，也有人因它“近黃昏”而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當(dāng)然會(huì)選擇后者，只要你擁有這份豁達(dá)的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以是鮮艷明麗的。
有人說(shuō)生活是一杯酒，有人說(shuō)生活是一本書。在我眼中生活是一塊七彩的調(diào)色板，而我們都是調(diào)色的人。不要貪戀大紅大紫，如果生活的色彩僅限于此，豈不太過(guò)單調(diào)？不要厭惡暗調(diào)冷色，人生的畫面因?yàn)橛辛怂鼈兌映鋵?shí)飽滿。用一顆樂(lè)觀平和的心去描繪生活吧！它將是一幅最動(dòng)人的畫卷。
2.生活的色彩
曾以為生活永遠(yuǎn)是按部就班的，曾以為生活永遠(yuǎn)是家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的，曾以為生活永遠(yuǎn)是白底黑字的單色調(diào)的。然而，當(dāng)我在一個(gè)夏日的午后，雨過(guò)天晴，看見遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)一道彩虹時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是繽紛的。
記不得從何時(shí)起知道，太陽(yáng)光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，只知道，我們的身邊到處是彩色，到處是絢爛。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！备惺苌畹纳市枰幸环蒹@喜的心情。
當(dāng)你看到綠樹叢中一點(diǎn)紅時(shí)，會(huì)有眼睛一亮的感覺(jué)嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)窗外下雪時(shí)，你會(huì)興奮嗎？記得上海那年一場(chǎng)雪下得好大，雪花仿佛是天空中精靈的化身，跳躍靈動(dòng)。當(dāng)窗外飄起雪花時(shí)，空氣中飄溢著浪漫，校園中籠罩著寧?kù)o祥和的氣氛，似乎這潔白的雪花可以凈化人們的心靈。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭覍ど畹纳市枰浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。
比起某些只能看見單色世界的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，作為人類，我們幸運(yùn)了許多，我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在古代，文人墨客們無(wú)論是仕途不得意被貶流放，還是看透官場(chǎng)，隱居田園，都有這樣一雙眼睛。面對(duì)赤壁，蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯；身處桃園，陶潛發(fā)現(xiàn)了“阡陌交通，雞犬相聞”的恬靜。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活積淀的淡黃色便能讓你釋懷。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”品味生活的色彩應(yīng)擁有一份懷念。
高二時(shí)的軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)讓我們成長(zhǎng)了許多，懂得了責(zé)任，學(xué)會(huì)了做人。記得離別的那天，聽著營(yíng)地的廣播里播放著一首首送別的歌，許多同學(xué)都流下了眼淚，初來(lái)乍到的興奮早已被想家和不舍所取代，含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場(chǎng)面在長(zhǎng)大后再也不會(huì)有了，所以很珍惜學(xué)生時(shí)代帶著些許憂傷的藍(lán)色的集體生活。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！睋]灑生活的色彩應(yīng)有與國(guó)家共存亡的豪氣。
王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶，人杰地靈”，境界闊大，感情激揚(yáng)，“雄州霧列，俊采星馳”，泱泱然已是一派大國(guó)之風(fēng)。當(dāng)銀白色的“神舟六號(hào)”上天時(shí)，我們已熱血沸騰！當(dāng)祖國(guó)日新月異時(shí)，我們已作好準(zhǔn)備，擔(dān)起重任！心系祖國(guó)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活大紅的色彩。
許多人說(shuō)，高三的生活是黑色的、枯燥的，身處高三的我卻發(fā)現(xiàn)，生活是多彩的，無(wú)論怎樣，地球依舊在轉(zhuǎn)，生活還得繼續(xù)。
3.生活的色彩
在生命的最初，每個(gè)人都好似一張白紙。生活中各種各樣的色彩都能在這張白紙中顯現(xiàn)出來(lái)。
——題記
記不得從何時(shí)起知道，太陽(yáng)光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活就像彩虹一樣是絢麗多彩的。
生活——中國(guó)紅
“砰——砰”，爆竹聲，鞭炮聲，歡呼聲。無(wú)不顯示出人們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。在這一天，人們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著幸福的微笑。早早起床，穿上新衣，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，忽然覺(jué)得今天天氣真好！找來(lái)伙伴，拿出早已準(zhǔn)備好的爆竹，“噼里啪啦”的爆竹聲中是我們的歡聲笑語(yǔ)。一年的愉快生活開始了！
生活——嫩綠
倚在墻邊，享受著陽(yáng)光的溫暖。忽然發(fā)現(xiàn)花園里早已是雜草叢生�；ú菟坪跻彩ネ盏耐L(fēng)，此時(shí)此刻更像一個(gè)個(gè)打了敗仗的將軍。看著這“慘不忍睹’的畫面，我找來(lái)一小鐵鍬，憤憤地鋤起草來(lái)。隨著小鐵鍬的一起一落，小草被連根拔起。望著躺在路邊將近奄奄一息的小草，開心的笑了。鋤完草，種下希望的種子。夜晚，伏在窗前，我仿佛看見播下的種子已長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。上面早已是果實(shí)累累，我仿佛聞見了果實(shí)散發(fā)出來(lái)的清香，沁人心脾。
生活——金黃
秋，悄悄地走來(lái)，金色在這個(gè)季節(jié)中盛開。道路兩旁的梧桐樹、銀杏樹，全都在秋姑娘的魔法棒下?lián)Q裝了。那金黃色的樹葉和透過(guò)樹葉的陽(yáng)光，像一串串的金錢兒，似乎碰一下就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的脆響…。。田野里，金色的稻谷在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著，猶如海浪的翻動(dòng)……滿眼金色的秋！
生活是甘醇的一杯美酒，讓人回味無(wú)窮，生活是一首動(dòng)聽的歌，讓人沉醉其中。朋友，快，拿起手中的筆，記錄下精彩的瞬間，記錄下真實(shí)的感受，記錄下五彩繽紛的生活吧！
4.生活的色彩
時(shí)光荏苒，從火紅的炎炎夏日，到碧藍(lán)的秋高氣爽，從金黃的落葉滿地，到雪白的冬雪紛飛……伴著不斷變換的季節(jié)色彩，我的初中生活已過(guò)了半年�；厥走@段難忘的時(shí)光，我的眼前不斷呈現(xiàn)出斑斕的五彩：
那激情飛揚(yáng)的是烈烈的紅！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我們高舉著鮮艷的五星紅旗，在火紅的太陽(yáng)下高喊著：“凌云沙場(chǎng)！斗志昂揚(yáng)！”的時(shí)候，我們熱血沸騰！當(dāng)我飛馳在賽道上時(shí)，當(dāng)我看到老師、同學(xué)們滿面通紅地為我加油喝彩時(shí)，本已疲憊不堪的我，腳下仿佛蹬上了“風(fēng)火輪”，全身增添了無(wú)限的力量，沖破了終點(diǎn)線，獲得了成功！
那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨，當(dāng)我步入學(xué)校的大門，從那一棵棵青翠的小樹邊漫步走過(guò)時(shí)，我看到，它們正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，自由地生長(zhǎng)著，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便笑嘻嘻地?fù)u擺開來(lái)，仿佛在開心地輕歌曼舞。有時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，樹上的灰塵霎時(shí)間被蕩滌干凈，濕潤(rùn)得青翠欲滴，充滿了生機(jī)。校園里的樹是這樣，我也是這樣。在父母如陽(yáng)光般的照耀下，在老師如雨露般滋潤(rùn)下，在同學(xué)們?nèi)缜屣L(fēng)般鼓勵(lì)下，我像小樹一般快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)著！
在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)成就－－以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎(jiǎng)，在野炊活動(dòng)中做出可口的美味，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得累累碩果……這一切，使我們每個(gè)人都十分自豪！友誼、協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神，它們是無(wú)形的、透明的，表面上似乎看不到它們的存在，但是，它們卻深深植根于每個(gè)人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斕的色彩！
初中生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！
5.生活的色彩
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹木，還有周圍人們五顏六色的衣服…但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗(yàn)生活”。找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開始，我就是一個(gè)“盲人”了。咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍(lán)的床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團(tuán)黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。待了一會(huì)兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……
我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒(méi)車）。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現(xiàn)在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊�？晌矣蛛y過(guò)了，因?yàn)槲铱床坏搅�，我只能看到無(wú)邊的黑暗�，F(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我連光的強(qiáng)弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍(lán)，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
6.面對(duì)自然
有一種東西，叫做自然，還有一種性格，叫做面對(duì)。
自然中有許多讓人留戀的東西。自然永遠(yuǎn)都不會(huì)老去，總是有新的東西出現(xiàn)。
他總是輕輕地只是用發(fā)絲勾過(guò)你的臉龐，讓你感受到它，卻又抓不住它。
他總是笑著，將溪流灌溉，再將魚兒的尾巴甩動(dòng)。在荷葉從間，像小孩子一樣的玩著捉迷藏。他會(huì)幻化出各種奇觀，春天的小雨如油，夏天擁抱太陽(yáng)的美好，秋季的圓月如畫，冬季的白雪紛飛。，
夕陽(yáng)是自然里所生成的一大景觀。很美，如火，快燃燒殆盡的火，卻更加的給人以一種叫做激情的東西。殘陽(yáng)如血，勾勒詩(shī)意，給了多少作家創(chuàng)作的靈感和無(wú)邊的遐想。
說(shuō)大自然是一首詩(shī)一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。作家喜歡在春季尋找天街小雨潤(rùn)如酥的美麗，畫家在冬天尋找梅花凌寒獨(dú)自開的意象。他們總是用自己手中的筆，像科學(xué)家一樣，把自然那短暫的停留的身影融進(jìn)那永恒的書頁(yè)。
有人說(shuō)過(guò)，大自然是一首古樸的詩(shī)，因?yàn)椴还苋绾危伎梢曰貧w于那純真的本性。山川，還是風(fēng)景，在這里，在它的懷抱沉沉的睡去。
人們自從有了思想開始，就不停的在模仿自然發(fā)明創(chuàng)造，自然有著自己的文字，漫天的星星還有無(wú)邊的景象，就是它告訴人類的全部話語(yǔ)。因?yàn)榇笞匀挥凶约旱奈淖�，所以人類也�?chuàng)造出了文字，并且在不斷的強(qiáng)化。
小學(xué)時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫做《石頭書》，課文中描寫，在經(jīng)歷了自然的變遷，石頭上的那些葉子、水草、昆蟲等所形成的化石，石頭便成了書，可惜這篇課文我一直沒(méi)有看出什么名堂出來(lái)。
自然有規(guī)則，有圈子。弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者生，弱者亡。于是人類便也有了圈子，也給了它一個(gè)好聽的名字，社會(huì)。社會(huì)里也有了競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)者生存，弱者滅亡。
自然分等級(jí)，人類也分，分多了，誰(shuí)都不以為然了。
有勇氣面對(duì)自然了，這當(dāng)然是我們站起來(lái)的事情。但是我們現(xiàn)在并沒(méi)有面對(duì)自然的資格，我們自行慚愧。我們可以抬頭看看自然注視著我們的眼睛，如果直視，就可以面對(duì)自然，如果沒(méi)有，那么便無(wú)勇氣面對(duì)。
自然，如果你真心的面對(duì)它，它會(huì)給予你仁慈的探索它真面目的資格，它閑暇時(shí)制造各種各樣的奇觀，作為對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)�？墒�，當(dāng)你破壞了這份美感，自然會(huì)給予你報(bào)復(fù)，用千瘡百孔的心，掀起災(zāi)難，來(lái)懲罰你的背叛與不真誠(chéng)。
它給予你，教會(huì)你真正的道理，如果不明白，也會(huì)耐心的解釋，不離不棄。
現(xiàn)在所要做的，就是真心的面對(duì)自然，請(qǐng)不要讓它的倒影里出現(xiàn)你那因羞愧而無(wú)法面對(duì)而羞愧的身影。
愛(ài)自然，才能面對(duì)自然。抬頭看看眼睛，直視，則是真正的面對(duì)，閃躲，則無(wú)資格，亦無(wú)勇氣。
7.面對(duì)自然
大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
比如說(shuō)，滴水穿石——小水滴它那堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，戰(zhàn)勝了可以比他強(qiáng)大但驕傲自大的海洋，戰(zhàn)勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴但因?yàn)樽约豪硐氲膱?jiān)持的不放棄而努力出來(lái)的成果是凡人難以超越的；還有，大自然可以教給我們有關(guān)于物理的知識(shí)哦，有報(bào)道說(shuō)在一場(chǎng)大雨后的森林，引起了一場(chǎng)大火有關(guān)部門正在調(diào)查原因……小水珠在陽(yáng)光的照射下可能會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)，因?yàn)樾∷榭梢援?dāng)成凸透鏡，這樣可以聚光，所以會(huì)引起火；那與眾不同的聯(lián)想，在古代的人就想登上遙遠(yuǎn)的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，這是人們美好的想象，以及人間那動(dòng)人的傳說(shuō)，這嫦娥和玉兔在月球上，不就是人們的聯(lián)想了嗎？這也許是人們向上月球所以才編出來(lái)的，使大家為這個(gè)目標(biāo)而努力而奮斗……
這大自然真是讓人學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，那大自然就像我們的老師一樣，讓我們從生活中，實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)美，去發(fā)現(xiàn)我們的課本上沒(méi)有的知識(shí)。大自然是我們的好友，是我們的良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩(shī)，是一個(gè)個(gè)動(dòng)人美麗的人間傳說(shuō)。我們都有過(guò)親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對(duì)每日的朝暉夕陰，每一年的花開葉落，上萬(wàn)年的雄奇山峰和深沉大�！�
8.面對(duì)自然
有一顆不起眼的種子，別看它又小又矮，這小小的種子還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想呢！那就是它要離開這個(gè)城市，在一個(gè)被綠色包圍的地方生根發(fā)芽，去面對(duì)自然與各種各樣的植物一起生活。
于是，這顆種子找到了大樹伯伯，問(wèn)：“大樹伯伯，你知道哪里有被綠色包圍的地方嗎？我要離開這個(gè)滿是垃圾的地方，去那里生活�！薄肮！贝髽洳畵崦约撼３５暮有χf(shuō)：“孩子，現(xiàn)在還哪有被綠色包圍的地方呀，整個(gè)世界都要被人類霸占了，要不是我們能凈化空氣，早就被砍光了，現(xiàn)在根本沒(méi)有什么適合我們生存的地方了�！毙》N子聽了非常難過(guò)，但是他沒(méi)有放棄，又繼續(xù)纏著大樹伯伯：“不嘛，大樹伯伯，你再好好想想，世界這么大，怎么可能沒(méi)有適合我們生存的地方呢？”大樹伯伯沒(méi)辦法，若有所思的想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我聽說(shuō)在地球的另一面，有一個(gè)叫原始森林的地方，那里四季常青，最適合我們生活了。各種奇花異草都生活在那。不過(guò)這個(gè)地方離我們非常遙遠(yuǎn)，你是不可能到達(dá)的。”小種子聽了，眼里露出希望，堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定要去，那里還有我的兄弟姐妹，就算是上刀山，下火海我也要去！大樹伯伯，你就等著我的好消息吧！”說(shuō)完，小種子頭也不回地走了。
過(guò)了一天又一天，小種子來(lái)到了一個(gè)被黑色籠罩的地方，這里寸草不生，到處都彌漫著一股濃濃的酸臭味。小種子快要被嗆得喘不過(guò)氣了�？粗闹艿囊磺�，它不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心想：這是哪里呀，竟然如此的陰森，還是快離開吧。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面的池塘里面有一個(gè)什么東西在拼命地掙扎著，嚇了小種子一大跳。走近一看，原來(lái)是一條小魚。小種子睜大眼睛，好奇地問(wèn)：“小魚，你怎么跑到這么惡心的水里游泳了？這是哪里呀？”小魚有氣無(wú)力地回答：“這里原本是一條清澈的小河，河邊還開著各色的小野花，但是現(xiàn)在，這里只剩下我這么一條魚了。都是因?yàn)槿祟惏压S的廢水倒進(jìn)了河里，才成了現(xiàn)在……”話還沒(méi)說(shuō)完，小魚就暈了過(guò)去。小種子見了，快要嚇呆了，出了一身的冷汗。突然，腳下一滑，自己也掉了下去，瞬間就被這黑色的水吞食了……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間后，小種子醒來(lái)。它發(fā)現(xiàn)自己被水沖到了一個(gè)被黃色包圍的地方，天和地簡(jiǎn)直分不出來(lái)，四處飛舞的沙子很快使小種子迷失了方向。這是哪里，是天堂嗎？難道我這一生真的見不到原始森林是什么樣了嗎？小種子心想。走著走著，它發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，小種子高興極了，飛快地走到他面前，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)上下被針刺扎滿了的綠色圓球，小種子瞪大眼睛，疑惑的問(wèn)：“這里是天堂嗎？你又是誰(shuí)，是植物嗎？”“不，這里是沙漠，我叫仙人球，和你一樣，也是植物。”仙人球瞥了小種子一眼，冷淡地說(shuō)。小種子聽了，更加疑惑了，問(wèn)：“你既然是植物，怎么和我不一樣？難道你是原始森林的植物嗎？聽說(shuō)那里的植物和你的樣子一樣奇怪，你知道原始森林在哪嗎？”仙人球聽了，眼睛向下瞧了瞧，又用腳踩了踩沙子，嘆了口氣說(shuō)：“這就是原始森林�！毙》N子聽了，張開大嘴，呆呆的看著它。半晌，說(shuō)：“原始森林不是有很多植物嗎？怎么變得這么荒蕪生機(jī)呀！”仙人球皺緊眉頭，說(shuō)：“由于人類的過(guò)大開發(fā)，導(dǎo)致變成了現(xiàn)在的樣子，我為了生存只能將自己變矮，再將葉子變成針來(lái)保留營(yíng)養(yǎng)。我再也回不去以前的家了！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，仙人球抱頭痛哭起來(lái)。
小種子聽了，失望極了，但他又有了一個(gè)新的打算——在沙漠中生存。于是，小種子克服了各種困難，在沙漠中頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，形成了一片沙漠綠洲。接著，又有許多新種子來(lái)到了這片綠洲中生活。漸漸地，沙漠終于又變回了之前的樣子。
小種子終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，面對(duì)著自然，它開心地笑了……。
9.面對(duì)自然
自然的顏色很多很多，就好像那畫家的五彩畫盤似的，有了畫盤，我們就可以繪出心中的畫卷。而我卻偏愛(ài)家鄉(xiāng)的自然！
家鄉(xiāng)的天是藍(lán)的，當(dāng)與首都北京的天相比時(shí)，家鄉(xiāng)的天就好像一汪清亮的溪水似的，藍(lán)極了。天的顏色是能夠代表每一個(gè)家鄉(xiāng)人的心情的。就拿我說(shuō)吧：天的藍(lán)也有許多種分類，如淡藍(lán)、湛藍(lán)，深藍(lán)……當(dāng)天拿出淡藍(lán)的紗衣時(shí)，我卻不能感到天的無(wú)私，天的豪邁，天的遼闊，我總是悶悶不樂(lè)，總想釋放出暴躁這一魔鬼；而當(dāng)天是湛藍(lán)湛藍(lán)的時(shí)候，我的心情就非常的好，那種好心情是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)修飾的；當(dāng)天穿上深藍(lán)的外衣時(shí)，我總會(huì)突發(fā)奇想地搞發(fā)明，撰寫文章，做自己最喜歡的事。看吧，天也是能夠表達(dá)喜怒哀樂(lè)的，天也是一位體貼的知心朋友！
家鄉(xiāng)的樹是四季常綠的，這對(duì)于一個(gè)常年生活在北國(guó)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天賜的禮物，十分珍貴。而對(duì)于一個(gè)性格古怪的我來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的大榕樹。大榕樹枝繁葉茂，高大挺拔，具有較好的乘涼優(yōu)勢(shì)。我將我的遠(yuǎn)大志向賦予榕樹，希望我的學(xué)業(yè)能夠像榕樹。有時(shí)我也會(huì)將自己的苦楚宣泄給大樹；有時(shí)我會(huì)靠著樹，憧憬自己的未來(lái)。熱愛(ài)樹，保護(hù)樹吧！
古人云：“有山皆圖畫，無(wú)水不文章。”可見這水的用途之廣，作用之大。夕陽(yáng)西下，露出微微光明，這時(shí)漫步在幽靜的田間小路上，該是多么地詩(shī)情畫意呀！涓涓細(xì)流，猶如一條銀色的帶子鑲刻在自然母親的腰帶上。我愛(ài)水，更愛(ài)自然。我反對(duì)人們將垃圾扔進(jìn)小河里，污染水源，我相信我能用自己的方法方式來(lái)保護(hù)水，讓更多的人都有環(huán)保精神，來(lái)保護(hù)自然。
自然的顏色多得不可計(jì)數(shù)，對(duì)此我感到幸福愉快，而我們也應(yīng)盡全力來(lái)保護(hù)這些顏色，才能感知生活，享受生活。
10.當(dāng)我面對(duì)大自然的時(shí)候
大自然給予我們新鮮，給予我們新的感受，也給予我們美好的向往。小鳥在廣袤的天空中自由地飛翔；蜜蜂在花叢中偏偏起舞，不停地忙碌著；在風(fēng)的吹動(dòng)下，花兒們像無(wú)數(shù)微笑著的小臉；不停地?fù)u拽著“身軀”，享受著風(fēng)給它們帶來(lái)的清爽。天空蔚藍(lán)，白云朵朵，溪水泛起一層層波紋，這一切都構(gòu)成了一副美妙的畫。
天氣晴朗，陽(yáng)光一縷縷的灑下，大自然仿佛更換了一件衣裳，樹林里小鳥仍然嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)徐徐，撲面而來(lái)。這時(shí)，我會(huì)選一片豐茂的綠蔭，拿一本自己最喜歡的書，悠閑地讀起來(lái)。
天氣多云陰天，雖然不見太陽(yáng)，少了往日的生機(jī)，但天空中不時(shí)有小鳥掠過(guò)，劃破了天空的寂寞。這時(shí)，我會(huì)在一片寬闊的草地上躺下，靜靜地注視著天空，陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬。
天氣下大雨，可能您會(huì)想：哎呀，下雨天真是壞透了，做什么事都不方便。是��！下雨天的確是做什么事都不方便�？墒�，您不會(huì)感到寂寞呀，因?yàn)檫�有下雨聲在為您的生活伴奏呢。這時(shí)，我喜歡開開心心的淋雨，把所有的煩惱，所有的一切都拋在后面，放縱地跳起舞來(lái)。
天氣寒冷，要是冬天到來(lái)，氣溫寒冷也并不顯得奇怪。周圍的人都穿上厚厚的衣服，手不停地搓著，有時(shí)也向手哈氣。這時(shí)，我會(huì)穿上厚厚的衣服，手插在口袋里，一邊走著，一邊想著：也許北方的小朋友們已經(jīng)穿著大棉襖，開開心心地堆著雪人了。真是樂(lè)亦無(wú)窮��！
自然中處處有迷人的色彩，自然就像一條無(wú)比絢爛的彩帶，絢麗無(wú)比！
