傳遞愛，收獲快樂
蕪湖考生
“傳遞愛，接力未來。”你是否曾在某則公益廣告中見過這句話？
傳遞愛能夠接力未來，但人們傳遞愛，奉獻愛之后的第一個主觀感覺卻是快樂。那么，傳遞愛，接力未來與收獲快樂又有何種聯(lián)系？
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能夠推斷出這樣一個結(jié)論：得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那么他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。
就拿我認識的一個朋友說吧，過去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香。”留著手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂？而你再次快樂的同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛，收獲快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進。
朋友們！請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。
關(guān)愛別人，當你在困境之中你也會受到別人的關(guān)愛，奉獻出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻出來它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂。
讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂，接力未來，構(gòu)建美好的新社會吧！
［名師點評］
這是一篇值得商榷的文章。
主題游離，自設(shè)鐐銬。文章題目是“傳遞愛，收獲快樂”，開頭由“傳遞愛，接力未來”這句廣告詞入手，下面的論述都和“接力未來”有關(guān)，作者在發(fā)現(xiàn)有點偏題時，才補一句“傳遞愛，收獲快樂，接力未來”，然而，即使這樣，也造成文章主題的游離，使全文論述中心不統(tǒng)一。這是作文一大忌諱。
語言絕對，舉例乏力。論說文的語言一般不能太絕對，而本文就犯了這個毛病。“如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那么他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。”“他便從此樂于幫助別人”，語言絕對得有點莫名其妙。舉例證明觀點時，例子一定要典型，像“我的一個朋友”“我的同學(xué)”等之類的例子，就缺乏典型性，難以讓人信服。（朱誦玉）
