滿分作文《愛是怎樣讀懂的》評點：讀懂愛，感動愛。
愛是怎樣讀懂的
萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？
——題記
【語言生動，富有文采，突出了文章的主題】
這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……
【用生動的語言寫出了與父母分別的時間，渲染了一種凄涼的氣氛�！�
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。
【在一個寒夜，“我”要離開父母去縣城讀高中，媽媽為我縫補衣服】
起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢？”
【一個對話道出了媽媽對“我”的關心】
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……
【手的描寫突出了媽媽的不易，也觸發(fā)了“我”的感動之情】
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡。
【爸爸也因“我”的離開而難以入眠】
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什么事情都一個人硬撐著�！卑职钟忠淮沃貜椭恢f了多少遍的老話。
【具體寫出了爸爸的嘮叨，表現(xiàn)了爸爸的擔心，也表現(xiàn)了爸爸對“我”關心得無微不至。】
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次�！�
“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”
“你不是說，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎？”
爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽�！�
【獨句成段，通過爸爸的語言表現(xiàn)了爸爸的內(nèi)心的復雜】
誰言寸草心，報得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？
【眼前的月景引起“我”的思念，觸景生情】
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望�！�
【最后，直抒胸臆，表達了對爸媽的愛，表達了自己的決心】
點評：一、本文用倒敘的寫法，寫出了“我”和爸爸媽媽分別的過程，以及“我”對爸爸媽媽的思念之情，情節(jié)曲折，很吸引人，也能表達出那種強烈的感情。二、化用了《游子吟》的詩句展現(xiàn)了分別的全過程表達了爸媽對“我”的愛和“我”對爸媽的思念與感激，結(jié)構(gòu)新穎，嚴謹。三、語言生動優(yōu)美，有一定的語言功力。
