中考作文《水韻悠悠》評(píng)點(diǎn)：水之柔情，水之陽(yáng)剛永載史冊(cè)，亦為水韻悠悠。
中考滿分作文：水韻悠悠
流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。
（用詩(shī)化的語(yǔ)言，道出了流水的特點(diǎn)。清、柔、蓬。也是就是飄逸、溫和、堅(jiān)韌。總領(lǐng)了下文。）
�。∧且还汕宄好髁恋乃畯幕狙谟车墓啪杏砍�，綻放了生命的幻夢(mèng)與激情，（照應(yīng)了流水清清，飄逸出生命的華彩與燦爛。）悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉(zhuǎn)的，緩緩地。（照應(yīng)了流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和。）潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時(shí)那聲聲輕輕的呼喚，那個(gè)個(gè)甜美的親吻。噢，愛的柔波在輕揚(yáng)！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無(wú)忌的陽(yáng)光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在回旋。（由水想到母親的笑臉，于是憶起兒時(shí)的兩個(gè)鏡頭：母親的輕聲呼喚和甜美的親吻。因?yàn)橛心赣H的愛，“我”的童年才充滿幸福、歡樂和香甜。）
流水，這柔情之水。（點(diǎn)明本部分的題旨：母親的柔情就似這水的柔情。）
瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來(lái)，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強(qiáng)，洶涌地，澎湃地。（描寫了水的洶涌澎湃充滿豪氣，照應(yīng)了流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。）勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動(dòng)天地，叫人思念屈原江畔對(duì)那風(fēng)雪電的呼喊，李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎�，魯迅那“勇于直面慘淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚(yáng)！（由奔涌而來(lái)的滔滔江水想到屈原、李白、魯迅，他們都是勇士都具有水的豪放的特點(diǎn)。）洶洶流水迸濺的水浪是斗士的堅(jiān)韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞哥的頑強(qiáng)與不屈；北大登山隊(duì)連死也不惜向巔峰發(fā)起沖擊的勇敢與決心；三毛放棄都市，向往大漠的堅(jiān)定。噢！堅(jiān)韌的大浪在翻滾！（由迸濺的水浪想到了海明威、北大登山隊(duì)、三毛的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。）
流水，這陽(yáng)剛之水。（點(diǎn)明了本部分的題旨：流水之陽(yáng)剛。）
流水啊流水，不失細(xì)膩與溫存，又極富壯闊與雄渾。奔騰吧，流水！長(zhǎng)存天地間。升華吧，流水！伴著這悠悠水韻閃耀史冊(cè)！（用議論抒情，總結(jié)上文。）
噢，水韻悠悠！（將流水的特點(diǎn)歸結(jié)為水韻悠悠，照應(yīng)題目。）
點(diǎn)評(píng)：
一、主題明確突出。抓了水的柔情與陽(yáng)剛兩個(gè)特點(diǎn)，把母親溫柔的愛以及歷史和現(xiàn)實(shí)人物的陽(yáng)剛同流水聯(lián)系在一起。突出的是，流水的陽(yáng)剛作者分析為兩個(gè)方面：一是豪情二是堅(jiān)韌，使主題更為深刻。
二、選材全面，既選擇了身邊的母親，也選擇了屈原、李白、桑地亞哥、三毛等等，將流水的意義全面展現(xiàn)出來(lái)。
三、描寫生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美。如第四段開頭一句，生動(dòng)優(yōu)美地寫出了水清澈流動(dòng)與色彩、清香。寫母愛輕聲呼喚和甜美的親吻這樣的典型的細(xì)節(jié)能突出其溫柔，寫李白屈原的品質(zhì)用其詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)。開頭三段構(gòu)成一組排比不僅點(diǎn)明了流水的內(nèi)涵而且具有詩(shī)意，吸引讀者。
