合理結(jié)構(gòu)全文，注重細(xì)節(jié)描寫，深刻體現(xiàn)主題　　

與父親抬擔(dān)子（概括了文章的主要內(nèi)容）

 王清銘

很小的時候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作“全勞力”使用。印象最深的是我與父親抬擔(dān)子。（點題，點明印象最深，要考慮深在何處？）我個兒矮，走在前，父親個兒高，在后。擔(dān)子的繩子離父親的肩膀很近。（父親愛“我”）從小就肯吃苦耐勞，擔(dān)子可能不很重，但因為我太小，幾次下來，嫩小的肩被粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅，血珠子快要淤出來。(肩被壓的描寫)扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。（我因被壓而佝僂）父親看到了，伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋，（父親疼愛“我”）我的腳步輕而快，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。（父親因勞累而蹣跚）我對父親說，我能行。（我的堅強(qiáng)，對父親的安慰），父親說：“小孩子的肩嫩，壓得太重，長大骨頭會變彎的�！保�父親的疼愛）

小時候與父親抬擔(dān)子，表現(xiàn)了父親對我的疼愛。通過抬擔(dān)子的位置、距離、肩的紅腫我被壓佝僂，父親捋擔(dān)子、結(jié)果、語言來表現(xiàn)。　　

不知不覺中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在后，父親個兒矮，在前。（抬擔(dān)子的位置）十多年過去了，生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候一樣用上背部來支撐擔(dān)子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點酸，但強(qiáng)忍著不讓眼淚盈出眼眶。（父親被壓佝僂，很吃力，我覺得心酸。）父親一生最見不得眼淚。（父親堅強(qiáng)，也在教育影響著我）陽光下父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團(tuán)。（背已不挺直）上坡時我裝成漫不經(jīng)心（“我”一是怕父親發(fā)現(xiàn)而阻止“我”將重?fù)?dān)往自己肩上壓，二是維護(hù)父親的自尊心而有意掩飾減輕父親肩上重?fù)?dān)的動作。）地用手往我邊捋擔(dān)繩，將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上壓。（捋擔(dān)繩表現(xiàn)“我”對父親的疼愛）這回父親沒有發(fā)覺，腳步邁得更穩(wěn)健了。我對父親說，你太累了，歇會兒。（語言：表現(xiàn)對父親的疼愛）這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗說：“我能行�！闭f著他臉上的皺紋拉直了，露出一個表情平板的笑容。（動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)出父親抬擔(dān)子的輕松、滿足，更希望兒子不要擔(dān)心，父親的身體還很健康，也怕影響兒子的學(xué)業(yè)。）

到達(dá)目的地后，父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說一句，阿銘懂事了。（父親發(fā)現(xiàn)后，說我懂事，表現(xiàn)了父親為我而滿足）那一天夜里，我的肩膀腫得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺，但我不叫痛，因為我真的懂事了。（我很痛，但不叫痛，因為我為能幫父親而懂事，這也是父親教育的結(jié)果）

長大后放假與父親抬擔(dān)子，表現(xiàn)了父親對的愛與滿意，也表現(xiàn)“我”對父親的尊敬與心疼。通過抬擔(dān)子的位置、父親佝僂、吃力、背影、我捋擔(dān)繩、語言、我對疼痛的忍受來表現(xiàn)。

工作以來回家的次數(shù)少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他再增加心頭的負(fù)擔(dān)，（對父親的尊敬與心疼）父親除了勞動還是勞動，也沒有太多的閑話。好幾年過去了，父親的背越發(fā)佝僂。（勞累了一輩子）上星期回家?guī)透赣H打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，（年邁體弱）父親的背再一次呈現(xiàn)于我的跟前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨骼垂成兩個弧形，背部佝僂成一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點前拱后傾。背部的肌肉有點松馳，原來我以為皺紋只長在人的臉上，現(xiàn)在才明白，老了的人，背部甚至軀體各部都會長起皺褶。（背影：外形、肌肉松弛有皺褶）我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場，父親在前，我在后，父子體高相差10多公分，擔(dān)子的重量傾向父親那邊。這一次我不再掩飾，用手直接將擔(dān)繩捋到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。（抬擔(dān)子的位置、我不掩飾地捋擔(dān)繩，父親因為有我的照顧而說我能行。他不再推讓）

父親穩(wěn)健地走著，我心頭忽然涌起許多回憶，但很快就收住思想野馬的韁繩，現(xiàn)實的生活是實在的，就如這腳下的路，根本就無須抒情。（不用太多的推讓與客氣）我跟著父親穩(wěn)健地走著……（既指“我”跟著父親抬著擔(dān)子穩(wěn)穩(wěn)地走在現(xiàn)實的路上；也指“我”跟著父親的腳步堅實地走在人生的道路上。）　　

參加工作后與父親抬擔(dān)子表現(xiàn)了父親的年老體弱和“我”對父親的敬重與心疼。通過父親的背影、我捋擔(dān)繩、父親不再推讓來表現(xiàn)。最后一句話點明主題，父親一直教育和響著我。

本文的主題是通的與父親抬擔(dān)子的三個片斷表達(dá)了父愛子，子敬父的情感。

寫作借鑒：

一、不是單純表現(xiàn)父親對兒子的愛，而是這種包含著疼愛、理解、滿足與安慰。更是表達(dá)出一種兒子對父親的尊敬：父親的堅強(qiáng)、現(xiàn)實一直在教育和影響著兒子。

二、合理結(jié)構(gòu)全文，注重細(xì)節(jié)描寫。三個抬擔(dān)子片斷，三次捋擔(dān)繩，三句“我能行”，兩次背影，使得主題突出，思路清晰。

三、題目概括了文章的主要內(nèi)容，能集中體現(xiàn)主題。

寫作訓(xùn)練：鄉(xiāng)間小路