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  2007年7月5日,對我來說,是一個痛苦而無聲的日子。盼望自己能考個好高分,這是現(xiàn)實強套在無數(shù)青少年身上的一把枷鎖。來到學(xué)校,我忐忑不安地靜靜地坐在教室的一隅。昔日像朋友一樣伴隨我們課桌今天好像變得異常獰猙可怕,昔日充滿歡聲笑語的教室今天忽地也變得像黑洞一樣陰森森的

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領(lǐng)取成績通知書的作文:無聲的一天

[移動版] 作者:王果果 發(fā)布時間:09-27
  2007年7月5日,對我來說,是一個痛苦而無聲的日子。盼望自己能考個好高分,這是現(xiàn)實強套在無數(shù)青少年身上的一把枷鎖。來到學(xué)校,我忐忑不安地靜靜地坐在教室的一隅。昔日像朋友一樣伴隨我們課桌今天好像變得異常獰猙可怕,昔日充滿歡聲笑語的教室今天忽地也變得像黑洞一樣陰森森的

領(lǐng)取成績通知書的作文:無聲的一天

蓬安縣城北中學(xué) 2009級6班    果果

2007年7月5日,對我來說,是一個痛苦而無聲的日子。

這天一過,學(xué)校就放暑假了,這對于其他同學(xué)來說,是一件值得慶幸而期盼的事,因為幾個月來一直繃得很緊的心,終于可以松弛一下了。而對于我來說,這一天是多么的可怕呀!我怕看見那一張張不及格的試卷和聽見同學(xué)那譏諷的笑聲;我還怕面對老師那嚴(yán)肅的面孔;我更怕看見爺爺、父母那失望的眼神;……

怕,又有什么辦法呢!

盼望自己能考個好高分,這是現(xiàn)實強套在無數(shù)青少年身上的一把枷鎖;盼望子女能考得一個好分?jǐn)?shù),這是社會強加給千萬個父母心頭的一種責(zé)任;盼望學(xué)生能個個考出好成績,這是某種教育體制賦予所有老師的一種使命。

本來我不想去領(lǐng)通知書,但我想起班主任“不按時來領(lǐng)通知書,下期報名要延緩注冊”的話語,我心里就更不是滋味。我不想放棄讀書的機會,我也渴望用知識來改變自己命運,我還奢望能跳出祖祖輩輩蝸居的“農(nóng)門”。然而,理想并不等于現(xiàn)實。

于是,我還是揣著一顆惶惶不安的心無聲地踏上了去學(xué)校的路。

江蘇省2008年高考分段成績統(tǒng)計表

來到學(xué)校,我忐忑不安地靜靜地坐在教室的一隅。昔日像朋友一樣伴隨我們課桌今天好像變得異常獰猙可怕,昔日充滿歡聲笑語的教室今天忽地也變得像黑洞一樣陰森森的,我不知道此時我該干什么?幾個調(diào)皮鬼在教室里外攆進攆出,使我的心情真是“剪不斷,理還亂”。我想找一個僻凈的地方把我封存起來,可是我不知道這個地方在哪兒。我走出教室,望著昔日同學(xué)們釋放心情的操場,不知怎么的,今天也似乎變得不堪入目了。我不敢回首考試時的狀況,我也不敢提前去打聽考試的成績,我只有無聲地等待,等待……

總算等到總分的班長來了,我便膽怯的悄悄的把頭探過去想瞟一眼成績單,班長卻故意把成績單折了起來,班長的這一舉動,無疑是在回避我,我立刻感到面頰火辣辣的一陣巨熱。我低下了頭,好像被人逮住了的小偷一樣無地自容。過了好一陣子,班長才冷冷地說:“你嗎……?”班長要說出的話忽然又縮了回去。我的心里直打鼓,料定考得特別的差。

班主任來了,發(fā)下了試卷。當(dāng)我看見了語文試卷上那鮮紅的“71分”時,我的心的確碎了。這鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如頓時從我心里涌出來的鮮紅血。我不敢再去看其他的試卷,因為語文是我的強項。

那一天,雨一直下個不停,我以往一到放假很想回家,而今天卻絲毫沒有回家的意思。我知道,回家的結(jié)果是什么?與其這樣,不如找?guī)讉朋友一起上上網(wǎng),聊聊天,消磨消磨時光,也好梳理梳理

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