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關(guān)于普通話學(xué)習(xí)的作文三篇

[移動版] 作者:liucj 發(fā)布時間:06-09

老爸學(xué)說普通話

姜援超

去年秋天,我們家的冬棗獲得了大豐收?粗且活w顆又大又紅的冬棗,我們真是樂在臉上,喜在心里。

于是,連外省的商人也想來買我們家鄉(xiāng)的冬棗了?墒牵麄儏s操著各種各樣的口音,而我們說的是沾化土話,交流起來特別難,以至于對方各自都聽不懂對方的話。眼看著這購棗的合同就要解除了,我們的心里那個急呀!

我認(rèn)為普通話應(yīng)該是全國通用的,他們應(yīng)該能夠聽得懂。于是我就試著用普通話跟他們進(jìn)行交流,沒想到他們果然能夠聽得懂,而且還一連簽了好幾個合同呢!這個意外的驚喜使老爸認(rèn)識到了普通話的重要性,于是便向我請教。

唉,老爸請教,我哪有不授之理,只好認(rèn)真地教嘍!想起老爸剛學(xué)的時候,那個怪聲到現(xiàn)在想一想還覺得可笑。比如,我們常說的一個否定詞“沒有”,老爸卻說成是“沒(mu)有”,怎么也改不掉。而且他那聲音就像是“烏鴉”叫,只搞得我們?nèi)夜笮。我想,像他這樣的水平,怎么學(xué)好普通話呀!媽媽也說:“不會說就別說了,省得在別人面前丟人現(xiàn)眼。”而爸爸卻說:“我做出的決定是決不會放棄的,我一定會學(xué)好的!”哇,老爸竟有這樣堅(jiān)韌不拔的精神啊,佩服,佩服。

功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年的艱苦學(xué)習(xí),老爸的普通話水平竟然比我都高了。今年秋天賣冬棗的時候,當(dāng)老爸用一口既標(biāo)準(zhǔn)又流利的普通話跟一位外省的商人談判時,我竟然都不敢相信自己的耳朵了。而我現(xiàn)在卻覺得有些不可思議。是啊,前幾個星期還是我的徒弟呢,現(xiàn)在卻該稱他為師傅了,心里還真有些受不了。

現(xiàn)在,在我和老爸的影響之下,媽媽也不得不用普通話跟我們交談了。雖然我們說得還不大標(biāo)準(zhǔn),但是我們卻還是可以打破常規(guī),用普通話進(jìn)行交流,這也算是我們履行了國家要求我們要會說普通話的義務(wù)吧。

壞了,不知從哪兒又冒出土話來了:

“你家有狗嗎?”

“沒(mu)有!

唉呀,這是誰說的,這么難聽。拜托,還是說句普通話吧!

  “怪味”普通話

普通話是目前能在我們?nèi)珖煌貐^(qū)之間通用的語言。作為一個擁有80多種民族語言、30余種文字的人口大國,國家只有大力推廣普通話,才能讓我們得以正常地進(jìn)行交流與溝通,才有利于我們的學(xué)習(xí)與工作,所以,我們應(yīng)該大力提倡普通話,為大力推廣普通話貢獻(xiàn)出自己的力量。

可是,在我們農(nóng)村說普通話的卻是太少了,除去在學(xué)校里,家里的人們很少說普通話,他們也因此而鬧了很多的笑話。所以,我就下決心,一定要教會一個人學(xué)會說普通話。那么,我到底該教誰學(xué)說普通話呢?我一眼就發(fā)現(xiàn)了正在做針線活的奶奶。終于有一天我找了一個機(jī)會,攢足了勇氣,用普通話鄭重地對奶奶說:“您看,我們出門都要說普通話,否則誰能聽得懂啊?再就是我們家鄉(xiāng)發(fā)展得越來越好了,更需要我們會講普通話吧!那我就來教您,怎么樣?”奶奶這時已經(jīng)笑得前仰后合,我也羞紅了臉。奶奶說:“你看你都不好意思說,還教我!”我堅(jiān)定地說:“奶奶,您放心,我以后肯定會堅(jiān)持說下去,您就說您學(xué)不學(xué)吧!”奶奶聽后笑著說:“當(dāng)然好了,我很愿意學(xué)!

我學(xué)著老師的樣子先讓奶奶跟著我念“下午”,可是奶奶卻念成了“嚇我”。我聽后便放慢語速對奶奶說:“不是‘嚇我’,是‘下午’!”可是,奶奶就是改不過來,說了幾次都沒有用。我非常無奈地心想,老人學(xué)普通話怎么這么別扭?但我還是耐心地教。功夫不負(fù)有心人,我費(fèi)了好大的勁,奶奶說的“下午”終于很標(biāo)準(zhǔn)了。接著我又教了奶奶幾個常用的日常用語,她竟然學(xué)得越來越快了。我覺得很有成就感,奶奶也直夸我教得認(rèn)真。一會兒到了吃飯的時間,媽媽在客廳喊我。我站起身說:“知道了。”奶奶聽后隨口也說了一句“知道了”,竟然說得很標(biāo)準(zhǔn)。我高興地說:“奶奶會說普通話了,奶奶會說普通話了!”

通過這件事,我想,只要我們一起努力宣傳普通話的重要作用,普通話一定會成為我們祖國通用的語言,一定會走進(jìn)我們每一個家庭的每一個角落!

我們的普通話也會隨著我們國家的發(fā)展,走向世界,走向未來!

我是如何在家中推廣普通話的

張夢琦

普通話在我們的現(xiàn)代生活中顯得尤為重要,它源遠(yuǎn)流長,有著廣泛而濃厚的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。作為一名初中生,我也有責(zé)任和義務(wù)參與到推廣普通話的活動中來。

媽媽是一家紡紗廠的人事部主任,她所擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重,工廠的規(guī)矩也很繁多,對于我媽媽來說最困難的就是用普通話與他人溝通。由于媽媽說話總是帶有土音,所以每天媽媽一回到家就開始練習(xí)說普通話。由于她不習(xí)慣,所以就讓我?guī)兔o導(dǎo)她。于是我每天都會竭盡全力地幫助她練習(xí)。

一開始的時候,我先給媽媽介紹了一些關(guān)于普通話的常識——普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以經(jīng)典的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范;其次,我先教媽媽一些基本的語音,這對于一個剛學(xué)普通話幾天的人來說簡直是太難了。但是經(jīng)過我的不懈努力,媽媽終于可以用普通話說上幾句了。后來我又加大了學(xué)習(xí)的難度,讓媽媽朗誦詩歌。我一邊聽著一邊幫她指點(diǎn)一些發(fā)音上的錯誤。由于媽媽迫切需要盡快學(xué)會說普通話,再加上她也很努力,幾天后她便學(xué)得差不多了。盡管還經(jīng)常會出現(xiàn)一些土音,但也不太明顯。我真替媽媽高興。

媽媽此后十分感謝我,我告訴她說:“普通話要應(yīng)用到日常生活中去,一開始可能會有些不習(xí)慣,但是不久后就會好的!努力吧,爭取把普通話說得更好!”

為了在家中推廣普通話,我在家里還經(jīng)常舉辦一些小型的文藝活動,比如“說繞口令”,就是讓每一個家庭成員都用熟練的普通話來讀一段繞口令,而且不能重復(fù),也不允許中途出現(xiàn)停頓,如有違反者,一律罰唱一首歌;還有“背誦古詩”活動,也就是讓每一個家庭成員都來背一首詩歌,如果其中有一個字音不正確,就要罰背兩首。如果那兩首中還有不正確的字音,就要罰背四首,以此類推。這種類型的活動非常有利于提高我們說普通話的水平,對于我們練習(xí)普通話真的很有幫助噢!

每一個人都應(yīng)該在日常生活中多說普通話,爭當(dāng)一個文明人!

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