給自己一個月亮

初一（3）班 馮大可

窗外，天灰蒙蒙的，還打著雷。我的心也隨著這天灰暗了下來。

心 空灰暗

“潘××73分、唐××85分、俞××79分……”怎么還沒報到我的？正在這時，老師報了我的成績：“馮××67.5分。”突然一道閃電劃過，緊接著一陣巨響，雨大顆大顆地落了下來，整個世界成了漆黑的深淵。

雨停了，放學(xué)后我踏著沉重的腳步回家。

晚飯后我放下作業(yè)出去散心，月光慘白得如同我悲慘的心情。突然間月亮被云遮住了，天又黑得什么都看不見了。行走在沒有月亮的日子里，我覺得世界陡然縮小，小到只剩下我和我的失望。

月亮故事

為什么我的天空中沒有月亮？突然間我想起了外公講的三個小故事，叫做《紙月》、《取月》和《留月》�！凹堅隆钡墓适率侵v有一個人，能剪個紙月亮照明；“取月”是說另一個人，能把月亮拿下來放在自己懷里，沒月亮?xí)r拿出來照照；“留月”是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里，天黑的時候拿出來照照。

我被這樣的故事折服了。

剪月照明

我為什么不剪個紙月亮給自己照明呢？

創(chuàng)造一個月亮其實是創(chuàng)造一種心情。19世紀初，英國威靈頓將軍打了敗仗，躲進農(nóng)舍避風(fēng)雨，痛苦懊喪間，他發(fā)現(xiàn)墻角有只蜘蛛在風(fēng)雨中拼命結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次吐絲重結(jié)，網(wǎng)終于結(jié)成。將軍深受激勵，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打垮了拿破侖。將軍就是給自己“剪一個月亮”照明的人。

汶川大地震，有一個女孩埋在廢墟下約達170小時，在那痛苦的日夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高唱；后來是低唱；最后是心里唱，她終于幸存了下來。她不就是剪紙月亮給自己照明的人嗎？

月朗星輝

我要向他們學(xué)習(xí)試著勸慰自己、鼓勵自己，向自己借光，偎在自己懷里取暖。這樣，老天爺也會趕來成全的。

能夠戰(zhàn)勝自己的人定能掃除心中的陰霾，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。

想到這里，我不再為這次語文考砸而深陷其中不能自拔。我要再次努力，做一個會“剪紙月亮”給自己照明的人。

指導(dǎo)老師   余劍英